Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Студентам(брошюра).doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
19.08.2019
Размер:
420.86 Кб
Скачать

Информация о трудоустройстве выпускников учебных заведений в 2010г.

Службы занятости населения Республики Тыва совместно с работодателями решают проблемы содействия занятости выпускников учебных заведений.

Проблема трудоустройства выпускников учебных заведений не просто тема сегодняшнего дня, это судьба наших выпускников, конечный результат многолетней деятельности учебных заведений.

В 2009 году выпуск из учебных заведений профессионального образования Республики Тыва составил 4126 чел, в т.ч.

644 человек – выпускники Тывинского государственного университета;

1138 человек – выпускники средне - специальных учебных заведений республики;

2344 человек – выпускники профессиональных училищ республики.

622 человек – выпускники Тывинского государственного университета,

1076 человек – выпускники средне - специальных учебных заведений республики;

2821 человек – выпускники профессиональных училищ республики.

Выпуск специалистов из учебных заведений профессионального образования, находящихся за пределами республики, составляет 603 чел, в том числе 439 чел. – с высшим профессиональным образованием, 164 чел. со средним профессиональным образованием.

По данным Министерства образования РТ о возможности трудоустройства выпускников учебных заведений профессионального образования республики выглядит следующим образом:

- 1728 чел. (42,0 %) получили направления на работу;

- 1221 (30,0 %) продолжили обучение в вузах и ссузах;

- 608 чел. (15,0 %) призваны в ряды Вооруженных Сил РФ;

- 297 чел. (7%%) имеют риск быть нетрудоустроенными.

С целью трудоустройства выпускников учебных заведений Правительством Республики Тыва принята распоряжение от 24 мая 2010 г. № 122-р «О трудоустройстве молодых специалистов». Агентством занятости ведется ежемесячный мониторинг трудоустройства выпускников 2010 года выпуска

По итогам еженедельного мониторинга в поисках работы обратилось 511 выпускников, из них трудоустроены на постоянные рабочие места – 421 человек, или 82,4 % из числа обратившихся выпускников, ищут работу – 90 (17,6 %).

В соответствии ФЗ 59 «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» от 2 мая 2009 г. работодатели на основании обращений выпускников принимает решение, и результаты обращений сообщают в Агентство занятости.

С целью трудоустройства выпускников учебных заведений Агентством занятости в качестве первоочередных мер по обеспечению занятости безработной молодежи выделяет следующие приоритетные направления:

- проведение стажировки на предприятиях и организациях в рамках РЦП;

- организация проведения ярмарок вакансий;

- профессиональная ориентация и психологическая поддержка незанятого населения и безработных граждан в выборе профессии, методов и способов самостоятельного поиска работы;

- профессиональная подготовка, переподготовка и повышения квалификации безработных граждан с учетом потребностей на рынке труда.

Для выпускников, имеющих риск быть нетрудоустроенными в рамках республиканской целевой программы «Снижение напряженности на рынке труда Республики Тыва» на 2010 год организована стажировка для 1200 выпускникам учебных заведений.

Благодаря данной мере, выпускники учреждений всех уровней профессионального образования, обратившиеся в службу занятости, имеют возможность устроиться на временную работу по полученной либо смежной профессии (специальности) сроком до 6 месяцев. При этом они получают не только заработную плату, но и необходимый опты работы, который в дальнейшем повысит их конкурентоспособность на рынке труда, а также возможность закрепиться на предприятии на постоянной основе.

Тувинским институтом гуманитарных исследований при Правительстве Республики Тыва проведено социологическое исследование на тему: ««Вопросы трудоустройства выпускников учебных заведений Тувы» по заказу Агентства государственной службы занятости населения Республики Тыва в 2010 году.

За последние годы рынок труда претерпел существенные изменения. Под влиянием экономического кризиса количество рабочих мест сократилось, и это не могло не отразиться на рынке труда молодых специалистов и структуре востребованности выпускников среди различных работодателей.

Первые места по уровню востребованности занимают представители из области коммуникации и продаж, а также технические специалисты (как инженерного, так и IT-профиля), а также рабочие профессии. Экономические, юридические специализации занимают средние места рейтинга, внизу по востребованности находятся представители гуманитарных и творческих профессий. Молодые специалисты стали чаще находить себя в небольших организациях и в государственном секторе, которые сегодня являются основными «потребителями» данной категории кадров .

Как в современных социально-экономических условиях складывается ситуация с трудоустройством выпускников учебных заведений Тувы?

Республиканское социологическое исследование, проведенное в 2010 году по заказу Агентства государственной службы занятости населения Республики Тыва, с целью выявления проблем в трудоустройстве выпускников учебных заведений Тувы в общественном мнении работодателей и самих выпускников показало следующие результаты.

Общий уровень профессиональной подготовки выпускников в республике находится на среднем уровне, что осложняет в условиях кризиса их дальнейшее трудоустройство. Выпускник учебного заведения Тувы - это молодой специалист с удовлетворительными знаниями, в том числе иностранного языка (60,3% имеет в дипломах тройки), с удовлетворительными навыками работы на компьютере (менее половины студентов старших курсов (44,6%) умеют пользоваться компьютером на среднем уровне). 11,4% опрошенных практически не пользуются или не умеют работать на ПК.

В условиях существующей безработицы в республике, как правило, выпускники не имеют опыта работы, в отличие от студентов российских ВУЗов. В Туве остаются учиться в основном ребята из малообеспеченных семей, которые не могут себе позволить обучение далеко от дома.

При этом студенты учебных заведений республики обладают высоким уровнем мотивации учебной деятельности. 85,7% опрошенных хотели бы после окончания учебы продолжить образование в других российских учебных заведениях. 90,3% готовы получить дополнительное образование. Из них около половины (47,3%) готовы повысить квалификацию за свой счет, 43% при условии, что организация оплатить обучение. Более половины респондентов (52,3%) полагают, что наличие высшего образования способствует успешному трудоустройству.

Выпускники высоко оценивают такие положительные качества своего характера, как целеустремленность, ответственность, творческий подход к решению проблем, решительность и работоспособность и около половины выражают не согласие с наличием отрицательных черт, таких как лень, нерешительность, инертность, пессимистичность. Работодатели более сдержаны в оценках положительных качеств выпускников учебных заведений республики.

По мнению выпускников, конкурентоспособным является молодой специалист, обладающий такими качествами, как адаптивность, умение выстраивать межличностные отношения, умение работать в команде (44,1%) и коммуникативность, владение иностранными языками и персональным компьютером (38,1%). Тогда как почти для половины работодателей (46,2%) главными качествами молодого специалиста должны быть целеустремленность, нацеленность на результат и на успешную карьеру.

Для повышения качества обучения студентов необходимо использовать имеющуюся у них мотивацию профессиональной деятельности, складывающуюся из следующих компонентов. Во-первых, при выборе специальности большинство выпускников (72%) исходят из собственных представлений о ее востребованности и перспективах трудоустройства. Во - вторых, для 65,9% одной из главных целей в жизни является найти хорошую работу и сделать карьеру. О высоком уровне профессиональной мотивации свидетельствует и то, что для молодых людей хорошая работа, это, прежде всего, работа по специальности.

Наиболее предпочитаемыми источниками поиска вакансий для выпускников, а также местом размещения об их наличии для работодателей являются СМИ - газеты, а также Интернет, Агентство занятости. Подавляющее большинство выпускников в поисках работы рассчитывают на себя. Лишь некоторые (12,3%) ожидают помощи от органов самоуправления и служб занятости.

Большинство выпускников считает, что они являются востребованными специалистами на рынке труда. В случае неудачи с трудоустройством, многие знают, что будут делать дальше. Лишь 4,4% выпускников не предполагают, как они поведут себя, если не смогут устроиться на работу. Определенная часть выпускников готова заняться бизнесом, хотя и признает существование определенных сложностей, в том числе связанных с начальным капиталом, необходимыми знаниями.

Основными причинами безработицы, по мнению большинства опрошенных, помимо объективных, связанных с общей напряженностью на рынке труда, являются такие субъективные факторы, как возможность устроиться на работу только по знакомству, родству или даже с помощью взятки. При этом выпускники не осознают своих средних конкурентных способностей, исходящих из их среднего уровня знаний и владения дополнительными навыками.

В существующей научной литературе по аналогичным исследованиям, констатируется, что традиционно мнение работодателей сводится к тому, что хороший молодой специалист должен быть, в первую очередь, потенциален по своим личностным качествам и компетенциям, во вторую - иметь хорошую профессиональную подготовку. Прочие качества для работодателей имели меньшие значения. То есть общий уровень развития, обучаемость и личностные качества для работодателя важнее глубины и актуальности знаний по специальности.

Так, навыки системного анализа обеспечивают профессионализм, универсальность специалиста, самостоятельность его мышления, максимальную адаптивность, мобильность. Развитые коммуникативные навыки и понимание механизмов поведения в социуме формирует умение работать в команде. Умение пользоваться электронными информационными ресурсами позволяет эффективнее решать текущие учебные задачи, а в будущем - профессиональные.

Таким образом, руководители учебных заведений приходят к тому же взгляду, что и работодатели - востребованный выпускник это тот, кто хочет, может и знает как работать по своей специальности, и во многом качество компетенций и знаний зависит от учебного заведения.

В ходе исследования выявлено, что выпускники учебных заведений республики в равной мере склоны к активной трудовой миграции, как внешней 60,7%, так внутренней 55%. Некоторые выпускники видят преимущества для начала карьеры именно в кожуунах республики, отмечая благоприятные социальные и экологические факторы. На наш взгляд, положительным моментом является то, что более половины из желающих работать на селе -это выпускники - жители кожуунов. Необходимо поддержать инициативу молодых специалистов и всячески содействовать им в трудоустройстве по месту жительства.

Для эффективного решения вопросов занятости молодых специалистов необходимо изучить опыт других регионов, так как государство, которое раньше занималось трудоустройством выпускников, сейчас не в состоянии полностью взять на себя данную обязанность, данные проблемы приходится решать органам местной власти. Нельзя также перекинуть данную функцию только на учебные заведения, так как они берут на себя значительную часть ответственности за трудоустройство выпускников, прикладывая усилия к тому, чтобы качество их подготовки соответствовало потребностям рынка труда.

В этой связи интересен опыт решения проблемы трудоустройства выпускников в других регионах Российской Федерации.

В Кемеровской области в течение 5 лет успешно реализуется Закон Кемеровской области от 17 января 2005 г. «Об утверждении региональной целевой программы "Содействие профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования

Кемеровской области на 2005-2010 годы"» с финансированием из средств областного бюджета в объёме 52,585 млн. руб.

Содействие трудоустройству выпускников является одним из приоритетных направлений деятельности службы занятости населения Алтайского края. Реализуется программа «Первое рабочее место» и направление «Стажировка выпускников образовательных учреждений» целевой программы снижения напряженности на рынке труда. Создается автоматизированный информационный банк учащихся выпускных курсов учреждений профессионального образования края, включающий информацию об их трудовых намерениях.

Для решения этих задач уже в 1991 году в ГОУ ВПО «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» был создан Центр маркетинга и содействия трудоустройству выпускников.

В Нижегородской области функции координирующего органа играет созданный при Региональном центре содействия трудоустройству выпускников Координационный совет по вопросам трудоустройства выпускников, в состав которого входят представители 15 вузов и 31 предприятия области.

В медицинском колледже Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого за счет резерва времени в учебный план всех специальностей введена дисциплина "Основы трудоустройства", направленная на формирование у выпускников умения представить себя на рынке труда, навыков общения с потенциальным работодателем, что в дальнейшем поможет найти им достойное рабочее место.

В настоящее время в регионах страны мероприятия, направленные на решение проблем трудоустройства выпускников, приобретают различные формы. С этой целью вузы и предприятия проводят «Дни открытых дверей», организуют ознакомительные экскурсии студентов на предприятия, проводят презентации предприятий, «Ярмарки вакансий», «Ярмарки выпускников», «Дни карьеры», выставки.

Осуществляется выпуск различных информационных изданий для выпускников и работодателей, в том числе сборники «Лучшие выпускники вуза», «Лучшие выпускники города». Организовывается размещение информации о вакансиях на информационных щитах вузов, в вузовских СМИ и на их Интернет-сайтах. Организуются программы временной занятости, стажировки и практики студентов и т.д.

Многие учебные заведения организуют для студентов учебные занятия и тренинги эффективного поведения в ситуациях трудоустройства и адаптации к условиям рынка труда, по основам предпринимательства (с привлечением специалистов предприятий и организаций), а также осуществляют разработку и издание соответствующих учебно-методических пособий и обеспечение ими студентов.