- •Общая психология
- •Психология как наука. Место психологии в системе других наук.
- •Исторические этапы развития представлений о предмете психологии.
- •Понятие психики. Определение психики и теория отражения.
- •Структура психических явлений, изучаемых психологией.
- •Возникновение и развитие психики в филогенезе.
- •Условия возникновения, структура и характеристики сознания
- •Осознаваемые и неосознаваемые явления психики. Понятие психологической защиты.
- •Психофизиологическая проблема в психологии.
- •Деятельностный подход в психологии. Деятельность, её структура, механизмы регуляции.
- •Проблема типологии в психологии. Номотетический и идеографический подходы к описанию личности.
- •Ощущение и восприятие как психические процессы (феноменология, классификация, свойства).
- •Закономерности ощущений (пороги ощущений, адаптация, последовательные образы и др.).
- •Отечественные и зарубежные концепции восприятия. Сложные формы восприятия (восприятие времени, пространства, движения и др.).
- •Представления. Основные характеристики, свойства, функции.
- •Основные характеристики внимания (виды, свойства, функции). Физиологические основы внимания.
- •Теории внимания. Когнитивные модели внимания.
- •Память: феноменология, функции, виды. Мнемические процессы.
- •Когнитивные модели памяти. Лексический, семантический и образный коды переработки информации.
- •Механизмы долговременной и кратковременной памяти. Структура долговременной памяти.
- •Мышление и его характеристика. Виды, формы и способы мышления. Теории мышления.
- •Мышление как деятельность. Структура мыслительной деятельности.
- •Мышление и воображение. Творческое воображение. Креативность и её развитие.
- •Язык и речевая деятельность. Виды речи. Порождение и понимание речи. Развитие речи в онтогенезе.
- •Воля и волевые процессы. Функции воли. Волевой акт и его структура. Волевые качества и их развитие.
- •Эмоциональные явления: классификация, функции, формы проявления. Теории эмоций.
- •Теории мотивации в зарубежной психологии (бихевиоризм, психоанализ, гештальт-психология, школа к. Левина, когнитивная психология и др.).
- •Сущность и структура мотива, стадии его формирования. Потребности и мотивы.
- •Мотивация и личность. Направленность личности.
- •Мотивация и деятельность.
- •Мотивация и деятельность. Закон Йеркса-Додсона.
- •Психическое состояние: категориальные признаки и механизмы детерминации. Состав, структура, функции психических состояний.
- •Динамика психических состояний, методы измерения и диагностики. Классификация.
- •Функциональные структуры психических состояний. Взаимосвязь психических состояний с психическими процессами и свойствами.
- •Характеристика неравновесных психических состояний, их функции и динамика. Роль ситуации в возникновении неравновесного состояния.
- •Семантические пространства психических состояний. Динамика, феноменология и возрастные особенности семантических пространств психических состояний.
- •Смысловая детерминация и регуляция психических состояний.
- •Концепции саморегуляции психических состояний. Управление состоянием.
- •Психология стресса, посттравматические состояния, тревога и страх. Профилактика и регуляция.
- •Психология утомления. Эмоциональное выгорание. Диагностика, способы и приёмы профилактики и психокоррекции утомления и эмоционального выгорания.
- •Темперамент. Теории темперамента. Свойства темперамента. Индивидуальный стиль деятельности. Влияние темперамента на деятельность.
- •Характер. Биологические и социальные основы характера. Структура характера. Свойства характера.
- •Способности. Исторический обзор проблемы. Общие способности (интеллект, обучаемость, креативность). Евгеника и её критика.
- •Общепсихологический и дифференцированный подходы к способностям. Общая и специальная одаренность. Гениальность.
- •Личностно-деятельностная и функционально-генетическая концепции способностей.
- •Культурно-историческая теория л.С.Выготского. Высшие психические функции: строение, свойства, генезис. Понятия интериоризации и экстериоризации.
- •Объяснительные принципы психологии: принцип детерминизма, развития, единства сознания и деятельности, поведения и др.
- •Методология и методы научного исследования в психологии. Абстрактно-аналитическая и целостная стратегии в работе психолога.
- •Феноменологический, структурный, системный, генетический, комплексный подходы в психологии.
Понятие психики. Определение психики и теория отражения.
Психика - это форма активного отображения объективной реальности, которая возникает в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром. В поведении осуществляет регулятивную функцию.
Современное понимание сущности психики разработано в трудах Выготского, Леонтьева, Лурии.
ПСИХИКА (от греч. psychikos — душевный) — системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности. В психике представлены и упорядочены события прошлого, настоящего и возможного будущего. На уровне человека события прошлого выступают в данных опыта, представлениях памяти; настоящего — в совокупности образов, переживаний, умственных актов; возможного будущего — в побуждениях, намерениях, целях, а также в фантазиях, грезах, сновидениях и т. п.
определяющими признаками психики являются:
1. отражение, дающее образ предметной среды, в которой действуют живые существа,
2. их ориентация в этой среде
3. удовлетворение потребности в контактах с нею
Психологический словарь - Психика - общее понятие которое объединяет многие субъективные явления, изучаемые психологией. Есть два различных понимания природы и проявления психики: материалистическое и идеалистическое.
1) Материалистическое - психические явления - это свойство высокоорганизованной живой материи самоуправления развитием самопознания.
2) Идеалистическое понимание - в мире существует не одно, а два начала -материальное и идеальное. Они независимы, вечны, несводимы и невыводимы друг из друга. Взаимодействуя в развитии, они развиваются по своим законам. На всех ступенях своего развития идеальное отождествляется с психическим.
Согласно материалистическому пониманию психические явления возникли в результате длительной биологической эволюции живой материи. В представлениях материалистов психические явления возникли намного позднее того, как на Земле появилась жизнь.
Теория отражения
Теория отражения - теория познания, согласно которой ощущения, представления и понятия представляют собой формы отражения материального мира в сознании человека.
Отражение (филос.) — в марксистско-ленинской философии отражение рассматривается, как всеобщее свойство материи, заключающееся в воспроизведении особенностей отражаемого объекта или процесса. Исходным для Т. о. и марксистской гносеологии в целом служит диалектико-материалистический принцип отражения, согласно к-рому результаты познания должны быть относительно адекватны своему источнику — оригиналу
Элементарными формами отражения являются: механическое; физическое; химическое.
биологическое отражение. Его специфика в том, что оно свойственно только живым организмом- раздражимость; чувствительность; психическое отражение.
Раздражимость – простейшая форма биологического отражения – реакция живых организмов (даже растений) на предметы и явления окружающего мира (живого и неживого). Пример – высыхание, сворачивание листьев на жаре, изменение ими формы (возвращение в прежнее положение) после дождя, движение подсолнуха «за Солнцем».
Чувствительность – следующая, более высокая форма биологического отражения – способность живых организмов отражать окружающий мир в виде ощущений.
Психическое отражение – систематизация, осмысление ощущений, способность живых организмов (животных, особенно высших) моделировать поведение в целях приспособления к окружающей среде, многовариантно реагировать на возникающие стандартные и нестандартные ситуации, находить из них правильный выход.
Сознание – высшая форма биологического отражения. Присуще человеку и, частично, высшим животным. Сознание – наиболее полное отражение окружающего мира и его осмысление, способность к абстрагированию, рефлексии (получению новых мыслей благодаря мысли – то есть обращенности сознания на само себя – мышлению), способность к предметно-практической деятельности
Психология — наука, изучающая психику. Психика— это отражение мозгом реальной действительности. Вся материя обладает свойством отражения. Различают три его основные формы: физическое отражение, примером которого, помимо отражения света и звука, является радиолокация; физиологическое отражение как функция живой материи — например, поворачивание цветка подсолнечника вслед за солнцем и тяготение корня в прорастающем зерне вниз, а стебля — вверх, а также такие сложные физиологические процессы, как изменения в сетчатой оболочке глаза под влиянием света, раздражение нервной клетки и проведение возбуждения по нерву, сокращение мышцы; психическое отражение, отдельные формы которого и изучает психология... В основе работы мозга лежит рефлекс (лат.— отражение), т. е. закономерно возникающий ответ организма на раздражение, идущее из внешней среды или внутренних органов. По способу рефлекса происходят все акты неосознанной и осознанной психической жизни. В рефлексах как физиологических механизмах психических явлений есть четыре звена: начальное звено — внешнее или внутреннее раздражение и превращение его рецепторами (органами чувств) в процесс нервного возбуждения, передаваемого в мозг в виде соответствующей информации; центральное звено — процессы в мозгу (возбуждения и торможения) и возникновение на этой основе психических процессов (ощущений, чувств, мыслей и т. д.), перерабатывающих информацию сообщений в командную; двигательное звено — внешнее движение органов тела по командам мозга; звено обратной информации — сигналы двигающихся органов тела в кору головного мозга о ходе их движения как сигналы обратной связи. Обратная связь — в данном случае механизм учета разницы между действием и его результатом. Таким образом, рефлекс представляет собой замкнутое кольцо или спираль, расширяющуюся в результате обратной информации, которая может потребовать уточнения движений органов тела. Посредством безусловных и условных рефлексов любое животное беспрерывно взаимодействует с окружающей средой, но это взаимодействие осуществляется в различных формах. Даже самому простейшему живому организму свойственна простейшая форма отражения среды — раздражимость, которая свойственна и растениям, являясь физиологической формой отражения, на основе которой и развилась его психическая форма, принявшая у человека его высшую форму — сознание, высшей формой которого в свою очередь является самосознание..