Лабораторно - практичне заняття № 6

ТЕМА: ПІДГОТОВКА МІНЕРАЛЬНИХ ДОБРИВ ДО ВНЕСЕННЯ В ГРУНТ, РОЗРАХУНКИ ДОЗ ВНЕСЕННЯ МІНЕРАЛЬНИХ ДОБРИВ У ГРУНТ ЗАЛЕЖНО ВІД ВИРОБНИЧИХ УМОВ.

Теоретичні питання

1. Види добрив.

2. Способи та строки внесения добрив у грунт.

3. Взаємодія добрив.

Мета: навчитись розраховувати внесення мінеральних добрив в грунт за їх діючим началом.

Матеріал та обладнання: колекції мінеральних добрив, калькулятори та індивідуальні завдання, да­ні про внесення добрив в нормі.

Хід роботи:

Завдання № 1 .Вивчити мінеральні добрива за колекціями.

Завдання № 2.Розрахувати дози внесення добрив у грунт.

Контрольні питання для перевірки рівня засвоєння навчального матеріалу:

1.Строки внесення добрив у грунт.

2.Способи внесення добрив у грунт.

3. Дози внесення добрив у грунт, розрахунки.

4. Застосування добрив у сівозмінах.

5. Фізіологічна роль азоту, фосфору та калію.

6. Вміст азоту, фосфору, калію в грунті.

7. Процес засвоєння азоту, фосфору та калію рослинами.

8. Методи підвищення ефективності приміщення азотних, фосфорних та калійних добрив.

9. Види азотних, фосфорних та калійних добрив.

10. Змішані, складні, комбіновані, мікро- та бактеріальні добрива.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Основи сільського господарства. Практикум: навч. посібник /Б.М. Польський, МЛ. Стеблянко, Р.Д. Чмир, B.C. Яворський. -2-ге вид., перероб. і допов. - К.: Вища шк., 1992.- С.75-81.

2. Практикум по основам сельського хозяйства: учеб. пособие для студентов биол. спец. пед. ин-тов / И.М.Ващенко, К.П.Ланге. М.П. Меркулов, Т.Д. Олексенко : под ред. И.М.Ващенко.- 2-е изд. перераб. и доп.- М.: Просвещение, 1991.- 431 с. Тема "Минеральные удобрения".

ЛАБОРАТОРНО - ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7

ТЕМА: ВИВЧЕННЯ СКЛАДУ БУР'ЯНІВ ЗА ГЕРБАРНИМИ ЗРАЗКАМИ.

Теоретичні питання

1. Бур'яни, їх негативне значення.

2. Різновиди бур’янів

Література:

1. Основи сільськогосподарського виробництва /Польський. Б.М., Стеблянко М. Л., Чмир Р. Д., Явор-ський В.С.,- К.: Вища школа, 1977. - С. 52-56.

2. Основы сельского хозяйства : учебное пособие для студентов биологических спец. пед. институ­тов / Ващенко И. М. , Лошаков В. Г., Ягодин Б. А. и др.: под редакц. Ващенко И. М. - М.: Просве­щение, 1987. - С. 98-107.

Мета: практично ознайомитись з видовим складом найпоширеніших бур'янів.

Матеріал та обладнання: гербарій бур'янів, таблиці.

ХІД РОБОТИ: Завдання № 1. Ознайомитися з класифікацією бур'янів. Завдання № 2. Визначити та описати найбільш поширені бур'яни.

Записати у зошит біологічну класифікацію бур'янів з вказівкою представників окремих груп. Розгля­нути гербарій бур'янів. При роботі з ним записати та засвоїти різні відомості по кожному конкретно­му⁷ виду бур'янів, дотримуючись такої схеми:

1. Назва рослини.

2. Українська та латинська назва ваду.

3. Біологічна група.

4. Коротка морфологічна характеристика виду (характер росту стебел, форма листків, опущення та ін.).

5. Біологічні особливості (час цвітіння та поява насіння, насіннева продуктивність, життєздатність на­сіння, здатність до вегетативного розмноження, глибина залягання у грунті органів вегетативного розмноження).

6. Посіви сільськогосподарських культур, на яких даний вид найчастіше зустрічається.

7. Господарсько-шкідливі властивості.

Після опису рослин коротко викладають систему боротьби з бур'янами всієї біологічної групи. Контрольні питання для перевірки рівня засвоєння навчального матеріалу:

1. Шкідливість бур'янів.

2. Біологічні особливості бур'янів.

3. Класифікація бур'янів.

4. Бур'яни паразити.

5. Бур'яни напівпаразити.

6. Непаразитні бур'яни

7. Багаторічні бур'яни.

література:

1. Основи сільського господарства. Практикум: навч. посібкик / Б.М. Польський, М.І. Стеблянко, Р.Д. Чмир, B.C. Яворський. -2-ге вид., перероб. і допов. -К.: Вища шк., 1992.- С. 48-49.

2. Практикум по основам сельського хозяйства: учеб. пособие для студентов биол. спец. пед. ин-тов / И.М.Ващенко, К П.Ланге, М.П. Меркулов, Т.Д. Олексенко : под ред. И.М.Ващенко,- 2-е изд. перераб. и доп.- м.: Просвещение, 1991.- С. 96-99.