- •Методичні вказівки до проведення практичного заняття на тему: “неспецифічні запальні захворювання органів сечостатевої системи (пієлонефрит, цистит, простатит)”.
- •Завдання для перевірки вихідного рівня знань - умінь. Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Джерела інформації необхідні для вИхідного рівня знань-умінь.
- •Зміст навчання. Перелік теоретичних питань до вивчення теми:
- •Перелік джерел інформації.
- •Орієнтована основа дії
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання. Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №6
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів IV курсу медичного факультету на практичному занятті з теми
- •Методичні вказівки До проведення практичного занятТя На темУ “ Сечокам’яна хвороба”
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Джерела Інформації, необхідні для вихідного рівня знань-умінь.
- •Зміст навчання
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача №6
- •Задача №7
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті з теми: "сечокам'яна хвороба".
- •Завдання для перевiрки вихiдного рiвня знань-умiнь. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Короткi методичнi вказiвки до роботи студентiв на практичному заняттi з теми
- •Методичні вказівки до проведення практичного заняття на тему: “пухлини органів сечостатевої системи”.
- •Задача № 3
- •Джерела Інформації, необхідні для вихідного рівня знань-умінь
- •Змiст навчання Перелiк теоретичних питань до вивчення теми.
- •Орієнтована основа дії
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання Задача №1
- •Задача №2
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті з теми: “пухлини органів сечостатевої системи”.
- •Методичні вказівки до проведення практичного заняття на тему: “гостра ниркова недостатність”
- •Завдання до самоперевірки та самокорекції початкового рівня знань – вмінь
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Інформація, необхідна для вихідного рівня знань-умінь:
- •Задача № 2
- •Задача № з
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів IV курсу медичного факультету
- •Організаційна структура заняття.
- •Додаток № 1 Диференційно-діагностичний алгоритм теми
- •Додаток № 2 Тактичний алгоритм по темі “Гостра ниркова недостатність”
- •Методичні вказівки до проведення практичного заняття на тему: «хронічна ниркова недостатність»
- •Завдання для самоперевірки та самокорекції початкового рівня знань – умінь
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Інформація, необхідна для вихідного рівня знань-умінь:
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів IV курсу медичного факультету на практичному занятті
- •Додаток № 1 Діагностичний алгоритм по темі “Хронічна ниркова недостатність”
- •Додаток № 2
- •Додаток № 3 Тактичний алгоритм по темі “Хронічна ниркова недостатність”
- •Графологічна схема теми
- •Методичні вказівки до проведення практичного заняття на тему: “вади розвитку сечостатевих органів”.
- •Завдання для перевірки вихідного рівня знань - умінь. Задача №1
- •Задача №2 Задача №3 Задача №4
- •Джерела інформації необхідні для вИхідного рівня знань-умінь.
- •Зміст навчання. Перелік теоретичних питань до вивчення теми:
- •Дані додаткових методів дослідження
- •Перелік джерел інформації.
- •Орієнтована основа дії
- •Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання. Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Короткі методичні вказівки до роботи студентів IV курсу медичного факультету на практичному занятті з теми „вади розвитку сечостатевої системи” .
Орієнтована основа дії
Діагностичний алгоритм за темою:
„Пухлини сечостатевої системи”
Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання Задача №1
Хворий 65 років, скаржиться на тупі болі в лівій поперековій ділянці, підвищення температури тіла до субфебрильних цифр, підвищення АТ до цифр 200 мм рт.ст. Загальний аналіз сечі: помірна лейкоцитурія, протеінурія, оксалатурія. У клінічному аналізі крові: Нb-148 г/л, Ер-5,1x10 /л, Л-7,5x10 /л, ШЗЕ – 32 мм/ч.
Які паранеопластичні симптоми мають місце у цього пацієнта?
А. Гіпертермія; прискорене ШОЕ;
B. Гіпертензія, гіпертермія;
C. Еритроцитоз; оксалурія;
D. Гіпертензія, прискорене ШОЕ;
E. Прискорене ШОЕ, еритроцитоз.
Задача №2
Хворий 58 років скаржиться на часті сечовипускання, домішку крові у сечі. Хворіє п’ять років. Два роки тому назад переніс трансуретральну резекцію сечового міхура з приводу папіломи. Домішка крові у сечі з’ явилась місяць тому. Загальний стан хворого задовільний. Сечовий міхур у надлобковій ділянці не пальпується. У загальному аналізі сечі – питома вага 1020; білок –0,03 г/л; Л-2-3 у полі зору; Ер - 2-3 у полі зору.
Який додатковий метод обстеження треба застосувати у цього хворого у першу чергу?
А. Оглядова урографія.
В.Екскреторна урографія.
С. Комп’ ютерна рентгенівська томографія.
D.Цистоскопія.
Е.Уретрографія.
Задача № 3
Хворий 55 років скаржиться на часті болісні сечовипускання, тонкий струмінь сечі. Хворіє два роки. Передміхурова залоза збільшена, хрящеподібної консистенції, болісна, міжчасткова борозенка згладжена. При ультрасонографії об’єм простати 48см3, у обох частках передміхурової залози є гіпоехогенні вузли з інвазією капсули.
Який додатковий метод дослідження дасть змогу підтвердити діагноз у цього хворого?
А. Рівень простатоспецифічного антигену.
B. Цистоскопія.
С. Екскреторна урографія.
D. Комп’ютерна рентгенівська томографія.
Е. Біопсія простати.
Задача № 4
Хвора 69 років жалиться на домішку крові у сечі, часті сечовипускання. Хворіє два роки. Загальний стан хворої задовільний. При ультрасонографії на правій стінці сечового міхура має місце пухлина до 6 см у диаметрі на широкій основі, прорастає усю стінку сечового міхура. При комп’ ютерній томографії має місце пухлина правої стінки сечового міхура з прорастанням у стінку піхви.
Який метод додаткового обстеження має більше значення у цьому випадку?
А.Цистоскопія з біопсією сечового міхура.
B.Оглядова урографія
С.Екскреторна урографія.
D.Цистографія.
Е.Лімфографія.
Задача № 5
Хворий 65 років скаржиться на утруднені часті сечовипускання. Хворіє півроку. Простата щільної консистенції, незначно збільшена, мають місце хрящеподібні вузли у обох частках простати. При ультрасонографії передміхурова залоза має об’єм –45 см3, мають місце гіпоехогенні вузли. Залишкової сечі немає. Простатоспецифічний антиген – 9 нг/мл.
Яке захворювання може бути у цього пацієнта?
А. Склероз простати.
В. Хронічний простатит.
С. Туберкульоз простати.
D. Каменя простати.
Е. Рак простати.
Еталони відповідей: 1В, 2D, 3А, 4А, 5Е.