100

Донецький нац³ональний медичний університет ³м. М. Горького

Кафедра фармаколог³¿

Методичн³ вказ³вки для студент³в

за курсом загально¿ ³ спеціальної фармаколог³¿

Донецьк. 2009 р.

ÓÄÊ 615.015 (075)

Методичн³ вказ³вки для студент³в за курсом загально¿ ³ спец³ально¿ фармаколог³¿.

Автори: Талалаºнко О. М., Ком³ссаров ². В., Абрамець ². ²., З³ньковська Л. Я., Образцова О. Г., Самойлович ². М., Тихонов В. М. ªвдок³мов Д. В., К³д³н Ю. В. Фролков В. В.

Донецьк. – 2009. – 118 с.

Пос³бник призначений для кер³вництва самоп³дготовкою студент³в до модульних занять по фармаколог³¿. М³стить тести для самоконтролю вих³дного р³вня знань по базових дисципл³нах, перел³к теоретичних питань у вивчаємих темах, ор³ºнтовану основу д³й для виписування рецепт³в за показаннями, тести для перев³рки засвоºння теми.

Рецензенти: проф. С. В. Нальотов.

проф. Е. Ф. Баринов.

Затверджено Вченою Радою ДонГМУ ³м. М. Горького

Протокол ¹ 8 25.12.2008 р.

© Талалаºнко О. М., Ком³ссаров ². В., Абрамець ². ²., Зіньковська Л. Я., Образцова О. Г., Самойлович ². М., Тихонов В. М. Євдокімов Д. В., Кід³н Ю. В., Фролков В. В.

МЕТОДИЧН² ВКАЗ²ВКИ

до модуля «МЕДИЧНА РЕЦЕПТУРА. ЗАГАЛЬНА ФАРМАКОЛОГ²Я. ФАРМАКОЛОГ²Я НЕРВОВО¯ СИСТЕМИ».

Ц³л³ модуля: Навчитися виписувати в рецептах основн³ готов³ л³карськ³ форми.

Опанувати основними фармаколог³чними терм³нами, диференц³ювати фармакок³нетичн³ ³ фармакодинам³чн³ процеси, ³нтерпретувати ¿х роль у к³нцевих ефектах медикамент³в.

Ум³ти визначати групову приналежн³сть л³карських речовин, що д³ють на синаптичну передачу, ³ зд³йснювати об´рунтований виб³р груп л³карських речовин, що д³ють на периферичну ³ центральну нервову систему при типових патолог³чних синдромах.

Ум³ти вибирати адекватну форму призначення л³карських речовин, виписувати рецепт на один з засоб³в обрано¿ групи, передбачати можлив³ поб³чн³ ефекти й ускладнення.

Зм³стовн³ модул³:

1.Медична рецептура.

2.Загальна фармаколог³я.

3.Фармаколог³я периферично¿ нервово¿ системи.

4.Фармаколог³я центрально¿ нервово¿ системи.

Зм³стовний модуль «медична рецептура».

Актуальн³сть розд³ла. Так як забезпечення хворих медикаментами зд³йснюºться через спец³ал³зован³ установи – аптеки, будь-який практикуючий л³кар повинний опанувати ум³нням виписувати рецепти, що º способом сп³лкування з пров³зором. Зручн³сть прийому медикамент³в хворим забезпечуºться адекватним вибором л³карських форм, знайомство з якими досягаºться при вивченн³ рецептури.

Цілі модуля	Âèõ³äíèé ð³âåíü
Навчитися виписувати в рецептах основн³ готов³ л³карськ³ форми.	Схиляти латинськ³ ³менники (лат. мова). Використовувати в³дсотки для розрахунку концентрац³¿ розчин³в, доз речовин й об'єму утримуючого ¿¿ розчину (неорган. х³м³я).

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВ²РКИ ² САМОКОРЕКЦ²¯ ВИХ²ДНОГО Р²ВНЯ ЗНАНЬ-УМ²НЬ

Вибер³ть одну правильну в³дпов³дь.

1.Назв³ть у знах³дному в³дм³нку множини слово tabuletta:

À.Tabulettas, Á.Tabulettarum, Â.Tabulettae;

слово dragee:

À.Dragees. Á.Dragee. Â.Drageum;

слово suppositorium

À.Suppositoria. Á.Suppositoriae. Â.Suppositorium.

2.Назв³ть у родовому в³дм³нку однини слово unguentum:

À.Unguentum. Á.Unguenti. Â.Unguenta.

слово solutio:

À.Solutiae. Á.Solutio. Â.Solutionis.

слово pasta:

À.Pasti. Á.Pasta. Â.Pastae.

3.Яка процентна концентрац³я розчину, що м³стить 1 сг речовини в 1 мл?

À.0,1 % Á.0,01 %. Â.1 %.

6 мг речовини в 3 мл?

À.2 %. Á.0,2 %. Â.20 %.

5 дг речовини в 10 мл?

À.0,5. Á. 5. Â.50.

4.Яка вагова к³льк³сть речовини м³ститься в 1 мл 10 % розчину?

À.1,0. Á.0,1. Â.10,0.

5 мл 2 % розчину?

À.1,0. Á.0,1. Â.0,01.

3 мл 1 % розчину?

À. 0,3. Á.0,03. Â.3,0.

5.Який об'єм 1 % розчину буде м³стити 5 сг речовини?

À.0,5 ìë. Á.5 ìë. Â.50 ìë.

0,05 % розчину — 1 мг речовини?

À.0,2 ìë. Á.20 ìë. Â.2 ìë.

4 % розчину — 20 мг речовини

À.5 ìë. Á.0,05 ìë. Â.0,5 ìë.

²нформац³ю, необх³дну для формування знань-ум³нь можна знайти в наступних п³дручниках:

1.П³дручник латинсько¿ мови

2.П³дручник неорган³чно¿ х³м³¿

Еталон в³дпов³дей до завдань: 1:А, Б, А. 2:Б, В, В. 3:В, Б, Б, 4:Б, Б, Б. 5:Б, В, В.

Тема 1.Введення в рецептуру. Рецепт ² правила його виписування. Тверд² ² м'як² готов² л²карськ² форми.

Ц³л³ заняття: Навчитися виписувати в рецептах основн³ види таблеток ³ драже, гранули, капсули, супозитор³¿, маз³, пасти ³ л³н³менти.

П³сля засвоºння необх³дних базисних знань переходить до наступного (ор³ºнтована основа д³й при п³дготовц³ до заняття):

1.Познайомтеся з теоретичними питаннями до заняття.

2.Вивчить пос³бник «Медична рецептура». Ком³ссаров ². В. ³ ³н. Донецьк: ДонГМУ, 2001, с. 3-20.

Теоретичн³ питання, на п³дстав³ яких можливе виконання ц³льових вид³в д³яльност³: Введення в рецептуру. Основн³ терм³ни: л³карський зас³б, л³карська форма, л³карський препарат. Рецепт ³ правила його виписування. Накази МОЗ Укра¿ни про правила оформлення рецепт³в. Тверд³ готов³ л³карськ³ форми: таблетки, драже, гранули. Прописування л³карських речовин у капсулах.

М'як³ л³карськ³ форми: супозитор³¿, маз³, пасти, л³н³менти.

Для перев³рки засвоºння вивченого матер³алу Вир³шить наступн³ завдання.

1.У якому падеж³ ставиться назва л³карсько¿ форми при прописуванн³ розд³лених л³карських форм?

А.Називному однини. Б.Називному множини. В.Родовому однини. Г.Знах³дному множини.

2.У якому падеж³ ³ числ³ ставиться назва л³карсько¿ форми при прописуванн³ нерозд³лених л³карських форм?

А.Називному однини. Б.Називному множини. В.Родовому однини. Г.Знах³дному множини.

Еталон в³дпов³д³: 1 Г.

Ор³ºнтовна основа д³й при прописуванн³ готових л³карських форм (скорочений спос³б)

П³сля Recipe посл³довно в потр³бному числ³ ³ падеж³ назвати л³карську форму, речовину ³ дати к³льк³сну характеристику к³лькост³ речовини.

Якщо л³карська форма, що виписуºться, º нерозд³леною (чи використовуºться комерц³йна назва засобу), у другому рядку пишеться Da. Signa.

Якщо л³карська форма, що виписуºться, º розд³лено¿, у другому рядку пишеться Da tales doses numero (число). Signa.

МЕТОДИЧН² ВКАЗ²ВКИ ДО РОБОТИ СТУДЕНТ²В НА ПРАКТИЧНОМУ ЗАНЯТТ²

I. Ознайомлення студент³в з умовами навчання: план лекц³й ³ занять, п³дручники ³ пос³бники, зошити, вимога до внутр³кафедрально¿ дисципл³ни й ³н.

II. Обговорення зм³сту заняття.

III. Виписування рецепт³в на готов³ л³карськ³ форми.