Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практикум макет.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
14.08.2019
Размер:
1.97 Mб
Скачать

Ход работы

Приближают к уху звучащий камертон (лучше более высокого тона). Через некоторое время звук не воспринимается. Отводят на одну-две минуты камертон от уха и затем опять приближают его. Звук воспринимается вновь.

В заключении следует объяснить это явление.

Работа 8. Восприятие направления звука

Цель работы: убедиться в том, что в одном из механизмов восприятия направления звука участвует ушная раковина.

Для работы необходимы: источник звука, повязка.

Ход работы

Звучащий предмет (звонок, свисток, камертон) помещают спереди, сзади, слева, сверху, снизу от испытуемого, сидящего неподвижно; звук должен быть коротким. Испытуемый, глаза которого закрыты повязкой, должен указать, откуда исходит звук.

В заключении необходимо объяснить механизмы определения направления звука в пространстве, в частности, роль ушной раковины.

Работа 9. Изучение оптических свойств глаза

Цель работы: доказательство ведущей роли сужения зрачка в ограничении помех зрительному восприятию, обусловленных несовершенством глаза.

Для работы необходимы: карандаш, картон.

Ход работы

А. Сферическая аберрация

Закрывают один глаз, к другому приближают карандаш настолько, чтобы его изображение стало расплывчатым. Помещают между глазами и карандашом кусок картона с небольшим отверстием. Карандаш становится отчетливо видимым, т.к. на сетчатку в этом случае падают только сфокусированные лучи, проходящие через центральную часть хрусталика.

Б. Хроматическая аберрация

Закрывают один глаз, другим глазом смотрят на горизонтальный переплет оконной рамы. Надвигают снизу на глаз кусок картона, при этом вследствие уменьшения доступа света зрачок расширяется. Пристально разглядывают перекладину оконной рамы: у нижнего края появляется синеватая кайма, у верхнего – желто-оранжевая.

В заключении необходимо объяснить, чем обусловлена сферическая и хроматическая аберрация и какова роль зрачка в их коррекции.

Работа 10. Изменение величины зрачка при аккомодации глаза

Цель работы: убедиться в способности зрачка сужаться при рассматривании близко расположенных предметов.

Ход работы

Предлагают испытуемому в течение всего опыта фиксировать взгляд на карандаше. Помещают карандаш на расстоянии 1 м от испытуемого, отмечают величины зрачков обоих глаз. Быстро приближают карандаш до расстояния 25-30 см, отмечают изменение размеров зрачков.

В заключении дайте определение аккомодации глаза и объясните ее механизм.

Работа 11. Определение размеров поля зрения

Цель работы: ознакомление с методикой периметрии.

Для работы необходимы: периметр Форстера, белые марки к нему, циркуль, линейка, бланки для вычерчивания схемы поля зрения, картон.

Ход работы

Периметр устанавливают на столе в хорошо освещенной комнате. Испытуемого сажают спиной к свету, устанавливают подбородок на специальную подставку так, чтобы испытуемый глаз находился выше уровня нижнего края визирной пластинки. Исследуемым глазом испытуемый фиксирует белую точку в центре периметра. Второй глаз должен быть закрыт картонкой или листком бумаги. При первом измерении дугу периметра устанавливают в горизонтальном положении. Для измерения границ черно-белого зрения используют белую марку, которую медленно передвигают по внутренней поверхности дуги от ее наружного края к центру.

При неподвижно фиксированном взгляде испытуемый сообщает момент, когда он начинает видеть марку, а второй экспериментатор отмечает и фиксирует в протоколе соответствующее положение марки на данной дуге в градусах. Местоположение каждой точки проверяют дважды. Затем отмечают границы поля зрения сверху и снизу. Аналогичным способом проводят исследования при поворачивании дуги в обе стороны на 45°. Повторяют работу со вторым глазом. Аналогичное исследование следует провести, пользуясь зеленой маркой, при этом определяя границы поля цветового зрения.

В протокол следует вклеить стандартный бланк поля зрения для левого и правого глаза. Если бланк отсутствует, границы отмечают на схеме координат полей зрения, самостоятельно вычерченной в протоколе.

В заключении следует ответить на вопросы:

а) что такое поле зрения?

б) каковы его нормальные границы?

в) имеются ли отклонения границ поля зрения испытуемого от нормальных показателей?

Работа 12. Определение остроты зрения

Цель работы: ознакомление с методикой определения остроты зрения.

Для работы необходимы: таблицы Головина и Сивцева, указка, картон для экранирования глаза.

Стандартные таблицы Головина и Сивцева имеют 12 строк. Величина букв каждой строки уменьшается сверху вниз. Около каждой строки указано то расстояние (Д), с которого различные детали изображения букв видны под углом, равным одной минуте.

Остроту зрения рассчитывают по формуле:

V = d/D, где

V – острота зрения;

d – расстояние от испытуемого до таблицы;

D – расстояние, с которого данная строка правильно читается при нормальной остроте зрения.

В таблице величина V указана около каждой строки.