- •Культурология
- •Аннотация
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.1.Цели преподавания дисциплины
- •1.2.Задачи изучения дисциплины
- •1.3.Результат изучения дисциплины
- •2. Содержание теоретического раздела дисциплины
- •2.1. Темы дисциплины Тема 1.Предмет и функции культурологии
- •Тема 2. Феномен культуры
- •Тема 3. Типология культур
- •Тема 4. Модель дальневосточно-конфуцианской культуры
- •Тема 5.Образ индо-буддийской культуры
- •Тема 6. Арабо-исламская модель культуры
- •Тема 7. Европейско-христианский тип культуры
- •Тема 8. Феномен русской культуры – 2 часа
- •3.1. Тематика практических занятий
- •Тема 1. Культура и ее характеристики – 2 часа
- •Учебники:
- •Литература к вопросу 1: Культура как предмет гуманитарного знания.
- •1.1.: Специфика культурологического знания.
- •1.2.: Опыт дефиниции культуры..
- •Литература к вопросу 2.: Содержание, сущность, функции культуры.
- •2.1. И 2.2.: Сущность и структура, функции и значение культуры.
- •2.3.: Личность и культура.
- •Литература к вопросу 3.: Типология культур.
- •Литература к вопросу 4.: Подход с позиций ментальности.
- •Тема 2. Дальневосточно-конфуцианский тип культуры – 4 часа
- •1.1.: Древнейшие очаги культуры (Шань-Инь, государство Чжоу).
- •1.2.: Периодизация развития.
- •3.1.: Стандарты нравственного поведения.
- •3.2.: Идеал человека.
- •4.1.: Система общинных связей.
- •4.2.: Специфика государственности.
- •5.1.: Представление о жизни и смерти. Культ духов и предков.
- •5.2.: Представление о знании.
- •5.3.: Институт семьи.
- •5.4.: Труд, собственность, богатство.
- •5.5.: Эстетические воззрения.
- •5.5.1.: Тема природы.
- •: Учение о прекрасном.
- •: Искусство: функции, язык, значение.
- •Тема 3.Индо-буддийский тип культуры – 4 часа
- •2.1.: Веды и упанишады, «Махабхарата» и «Рамаяна».
- •: Жизнь и учение Будды. Буддизм.
- •: Исламизация индийской культуры.
- •: Британская колонизация.
- •5.1.: Основы социальной структуры.
- •: Варно-кастовый строй.
- •5.3.: Специфика государственности.
- •6.1.: Восприятие жизни и смерти.
- •6.2.: Представление о знании и мудрости.
- •6.3.: Институт семьи.
- •6.4.: Труд, собственность, богатство.
- •6.5.: Эстетические воззрения и искусство.
- •Тема 4. Арабо-исламский тип культуры – 2 часа
- •4.1.: Теократическое государство.
- •4.2.: Община умма.
- •4.3.: Шариат.
- •5.1.: Восприятие жизни и смерти.
- •5.2.: Отношение к знанию и мудрости.
- •5.3.: Семья. Женщина. Любовь.
- •5.4.: Труд, собственность, богатство.
- •Тема 5. Европейско-христианский тип культуры – 4 часа
- •Тема 6. Стиль модерн и разностилье модернизма – 3 часа
- •Тема 7. Культура информационного общества – 1 час
- •Тема 8. Постмодернизм – 4 часа
- •Тема 9. Культура России – 2 часа
- •2.1.: Языческая картина мира.
- •2.3.: Нравственно-аксиологическое содержание культуры.
- •4.1. Отношение к жизни и смерти
- •4.2.: Особенности русского национального характера.
- •4.3.: Оценка знания.
- •4.4.: Отношение к семье, женщине, любви.
- •4.5.: Отношение к труду, собственности, богатству.
- •Тема 10. Своеобразие русского модерна – 1 час
- •Примерный план практических (семинарских) занятий
- •4. Программа самостоятельной познавательной деятельности
- •4.1.Тематика работ для самостоятельного изучения
- •4.2.Тематика творческих работ
- •1.Китайская каллиграфия.
- •2.Даосское искусство алхимии.
- •3.Китайская (японская) чайная церемония.
- •9. Древнегреческий миф и идея судьбы.
- •4.3. Тематика докладов
- •4.4. Кинолекторий
- •4.5.Экскурсионные темы
- •Тема 1. Основы ортодоксального христианского вероучения и искусства
- •Тема 2. Основы ортодоксального мусульманского вероучения и искусства
- •4.6.План самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине
- •5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •5.1.Цель текущего контроля
- •5.2.Цель итогового контроля
- •5.3.Рейтинг-лист
- •5.5.Экзамен по дисциплине «Культурология»
- •5.5.1.Общие требования к экзамену
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине “Культурология”
- •Тема 1. Предмет и функции культурологии
- •Тема 2. Дальневосточно-конфуцианский тип культуры
- •Тема 3. Индо-буддийский тип культуры
- •Тема 4. Арабо-исламский тип культуры
- •Тема 5. Европейско-христианский тип культуры
- •Тема 6. Русская культура
- •6. Учебно–методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Учебно-методическая литература:
- •6.2. Обязательная литература:
- •Культурология
Тема 6. Стиль модерн и разностилье модернизма – 3 часа
1.Эпоха модерна.
- культурно-исторические границы модерна;
- содержательная сторона модерна:
конструктивизм;
символизм;
методология синтеза искусств;
модерн и декаданс: их соотносимость;
2.Становление модернизма: его истоки и предпосылки.
- идейные истоки модернизма:
романтизм;
интуитивизм;
символизм;
экзистенциализм;
позитивизм;
3.Сущностное содержание и характер модернизма.
- философско-эстетический концепт модернизма:
определяющие философские посылки;
проблема истины;
идейная направленность модернизма;
роль искусства в современной действительности;
личность художника-творца;
ведущие эстетические принципы модернизма;
- главные черты модернизма:
новаторство;
гиперреализм;
индивидуализм;
символизм;
мифологизация;
интегративность;
единство ретроспективности и перспективы;
- социальные аспекты модернизма;
- модернистские художественные приемы и практики:
интуитивизм в качестве «потока сознания»;
субъективизм;
мистификация;
фольклорная составляющая;
метод синтезирования искусств;
4.Интенция развития модернистского мироощущения: от культуры Слова – к культуре ока.
- визуализация культуры;
- приоритетная роль кинематографического искусства;
5.Основные течения модернизма.
5.1.Модернистские практики в поэзии и живописи
- дадаизм;
- кубизм;
- фовизм;
- футуризм;
- имажинизм;
- экспрессионимз;
- абстракционизм;
- супрематизм;
- сюрреализм;
- пуантилизм;
- поп-арт;
5.2.Модернистский театр
- трагедия;
- эпический театр;
- театр социальной маски;
- театр абсурда;
- театр жестокости;
5.3.Модернистское музыкальное искусство
- пуантилизм;
- алеоторика;
- электронная музыка;
- сонористика;
5.4.Модернистский кинематограф
- монументальный стиль;
- фотогения;
- пост-Голливуд;
6.Модернизм и авангардизм.
- историко-культурное явление авангардизма;
- главные авангардистские подходы и методы;
- искусство авангарда;
- проблема совместимости модернизма и авангардизма;
7.Творцы европейского модерна, модернизма и авангардизма.
8.Модернизм как исторический проект в культурном пространстве Европейской цивилизации.
УЧЕБНИКИ:
Культурология. Ред. Радугин А.А. – М.: Центр, 1997. С. 222–237.
Культурология в вопросах и ответах. – Ростов н/Д, 1999. С. 283–294.
Моисеева А.П., Сычева С.Г., Колодий Н.А. Культурология. Россия – Запад. – Томск: Изд-во ТПУ, 2005. С. 161–177.
Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Мировая художественная культура. – М.: ЮНИТИ, 2000. С. 340–344, 347–355, 510–529.
Чернокозов А.И. История мировой культуры. – Ростов н/Д: Феникс, 1997. С. 171–174.
ЛИТЕРАТУРА:
Батракова С.П. Искусство и утопия: из истории западной живописи и архитектуры ХХ в. – М., 1990.
Батракова С.П. Художник ХХ в. и язык живописи. – М., 1996.
Борев Ю. Эстетика. – М.: Полит. лит-ра, 1988. С. 385–402.
Винер Б.Р. Введение в историческое изучение искусства. – М., 1985.
Власов В.Г. Стили в искусстве. Словарь. Т.1. – СПб: Кольна, 1995. – 672с.
Грушевицкая Т.Г., Гузик М.А., Садохин А.П. Словарь по мировой художественной культуре. – М.: Академия, 2001. С. 96–97, 228–229.
Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М., 1993.
Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура. – М.: Академия, 2000. С. 312–318.
Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство. – М.: Высш. школа, 1983.
Западное искусство ХХ в.: Классическое наследие и современность. – М., 1992.
Западноевропейское искусство второй половины Х1Х в. – М., 1975.
Как всегда об авангарде. – М., 1992.
Кертман Л.Е. История культуры стран Европы и Америки. – М., 1987.
Модернизм: анализ и критика основных направлений. – М., 1987.
Наков А. Беспредметный мир. Абстрактное и конкретное искусство. – М., 1997.
Ортега–и –Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. – М., 1991.
Полевой В.М. Малая история искусств. Искусство XX века. М.: Искусство, 1991. – 303 с.
Поляков В.В. История мирового искусства. Изобразительное искусство и архитектура ХХ в. – М., 1993.
Популярная художественная энциклопедия. В 2 тт. – М., 1986.
Руднев В. Словарь культуры ХХ в. – М.: Искусство, 2000. – 324 с.
Самосознание европейской культуры ХХ века. – М., 1991.
Турчин В.С. По лабиринтам авангарда. – М.: МГУ, 1993. С. 88–111
Энциклопедия символизма. Сост. Кассу Ж. и др. – М.: Республика, 1998. – 429 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. – М.: Правда, 1989. – 604 с.
Бодлер Ш. Цветы зла. – М.: Наука, 1970. – 480 с.
Дали С. Дневник.
Кандинский В. О духовном в искусстве. – М.: Архимед, 1992. – 110 с.
Малевич К. О новых системах в искусстве. – Витебск, 1919.
Пикассо П. – Л.: Аврора, 1974. – 19 с.