Материя

Идеалистический подход к пониманию материи – чувственная одежда для вечных идей бога. Материя была создана таким образом, чтобы она была доступна для понимания человека.

Она открывает гармонию мира, которая была создана богом.

С т.зр. материализма материя рассматривается как субстанция, которая существует сама по себе. Материя не сотворима и неуничтожима. Наука оперирует временными знаниями. Но откуда взялась эта материя – не известно. Материи присваивают атрибуты бога.

Материя делится на классы материальных систем: живая и неживая природа.

Живая природа известна только на Земле.

Неживая природа – гигантское разнообразие тел.

Существует принцип иерархии мира. Системы мелкие и большие взаимосвязаны. Если бы основные константы мира были бы иными, то никакого существования человека не было бы.

Наш разум способен познавать мир, только потому, что этот мир очень логичен и упорядочен. Есть соответствие между нашим разумом и устройством мира.

Основным способом существования материи является движение. Движение – это изменение вообще.

Несколько форм движения:

1. Механическое движение – перемещение

2. Физическое – взаимодействие на уровне элементарных частиц

3. хим. – на уровне молекул.

4. Биологическое – взаимодействие на уровне организмов и биоценозов – совокупность живых организмов.

5. Социальное – на уровне общества.

Каждая последующая форма включает в себя предыдущую в подчиненном виде.

Каждая форма имеет свои законы. Законы высшей формы не могут быть объяснены при помощи законов более низшей.

Движение абсолютно, а покой относителен.

Пространство и время – формы бытия материи.

Пространство – это форма существования материи, которая характеризуется протяженностью, структурностью, а также сосуществованием и взаимодействием элементов. Некое вместилище, в чем все находится. Совокупность объектов образует пространство. Ему свойственно трехмерность.

Время – выражает длительность и последовательность смены состояний. Длительность обозначает ряд этапов, которые проходят объекты в своем существовании. Длительность – это протяженность времени.

Время одномерно. Время необратимо. От прошлого через настоящее к будущему.

С точки зрения физики Ньютона пространство и время однородны, то есть гоморенны. Пространство имее одинаковые свойства везде и

Физика эйнштейна – пространство и время не гомогенны. Скорость течения времени зависит от скорости движения объекта. Чем быстрее скорость, тем меньше время.

Виды познания:

1. Обыденное познание. Оно бессистемно. Не требует особых усилий. Преобладают чувственные образы, отсутствуют обоснованные методы. Без обыденного познания никто не живет.

2. Научно познание – системное познание. Обладает рядом особенностей. Все его части согласованные друг с другом. Стремится к внутренней непротиворечивости. Оно доказательно, то есть не постулируется. Оно рационально, основано на разуме. Есть методы познания. И есть особенный или специальный язык. Возникло не так давно. Научное познание возникло тогда, когда возникла наука – то есть в 6-7 вв. до н.э. У этого познания есть особый статус и на него возлагались большие надежды. Жизнь благодаря ему стала комфортной.

3. Религиозное познание основано на вере в сверхъестественное. Оно использует образы. Образы в виде символов. Религиозное познание проявляется в богословии. Разум не автономен, как в науке. Разум подчинен вере. Он соотносится не только с чувственным опытом, но прежде всего соотносится с верой человека. Дает фундаментальные истины, а наука – относительные. А при помощи относительных истин нельзя решить проблему человека. Дает знания о метафизическом мире, а наука таких знаний не дает.

Наука и религия не так далеки друг от друга. «Научная вера» - термин Карла Поппера.

4. Художественное познание использует образы. Этот вид познания сопровождают человека всю историю его развития.

Методология – наука о методах познания.

Методы научного познания делятся на 2 группы:

1. Частнонаучные методы. Методы, присущие каждой отдельной науке. Методы определяются предметом изучения.

2. Общенаучные методы. Употребляются во всех науках.

1. Анализ – это процедура мысленного расчленения предмета с целью получения знания о его строении.

2. Синтез – это процедура, обратная анализу. Это мысленное соединение отдельных частей в целое, чтобы получить целостное знание.

3. Индукция – вид обобщения, в рамках которого мысль движется от частного к общему. Этот метод не всегда является объективным.

4. Дедукция – мысль движется от общей посылки к частному выводу.

5. Метод восхождения от абстрактного к конкретному. Мысль движется ко все более полному содержанию и стремится воспроизвести изучаемый предмет во всей его полноте. Это способ построения знания, то есть то, знание должно строиться последовательно. Сначала у нас есть абстрактное знание о предмете, а потом есть наполненное знание, конкретное знание.

6. Метод моделирования. Модель – это аналог, нечто подобное. Применяется в том случае, если изучаемый объект недоступен. Может быть теоретическим и вещественным.

7. Идеализация - это метод создания и конструирования объектов, которые не существуют, но имеют прообразы в реальном мире.

Методы эмпирического познания.

Эмпирическое познание – при помощи контакта с миром.

Теоретическое познание – научное, рациональное познание.

1. Наблюдение. Сознательное содержание. Нужно понимать цель исследования. На нем основаны естественные науки. У этого метода есть ограничения. Мы не можем наблюдать прошлое, например.

2. Эксперимент. Вид научной деятельности, в ходе которой исследователь изучает отдельные стороны объекта, с целью получения знаний о нем или с целью проверки знаний.

Сначала наука была созерцательной, а потом стала экспериментальной.

Методы теоретического познания:

1. Гипотеза. Научное предположение, истинное значение которого не определено. Гипотезы должны быть фальсифицированными или верифицированными.

2. Теория. Высшая форма научного знания. Дает представления об объекте на основе законов. Имеет определенную структуру:

1. Эмпирическая основа. Факты – знание о фрагменте действительности. Теория опирается на факты. Они берутся из наблюдения и их эксперимента.

2. Теоретическая основа. Аксиомы и постулаты. Фундаментальные положения, которые задают угол зрения.

3. Логика. Правило логического вывода.

4. Знания в виде законов и закономерностей.

5. Нарратив – повествование.

Функции теории:

• Объяснение.

• Предсказание.

Если есть повторяемость явлений, то можно предсказать будущее.

Футорология – наука о будущем. Если мы знаем тенденции развития, то мы можем предсказать, что будет дальше.