Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шпоры по философии.doc
Скачиваний:
302
Добавлен:
01.04.2014
Размер:
747.52 Кб
Скачать
  1. Наука в её историческом развитии. Становление классической науки. Наука как социальный институт.

Наука – это сфера человеческой деятельности, направленная на производство и теоретическую систематизацию достоверных знаний о природной, социальной и духовной реальности. 2 важнейшие характеристики Н — наука как специфический вид познавательной деятельности и как ее результат.

Периодизация Н опирается на накопительную модель развития науки, а не соперничающие с нею парадигмальную (Кун), программно-исследовательскую (Лакатос) или анархистскую (Фейерабенд). Для возникновения собственно науки нужны были соответствующие условия: определенный уровень развития производства и общественных отношений, разделение умственного и физического труда и наличие широких культурных традиций, обеспечивающих восприятие достижений других народов и культур.

Соответствующие условия раньше всего сложились в Др Греции, где первые теоретические системы возникли в VI вднэ. Такие мыслители, как Фалес и Демокрит, уже объясняли действительность через естественные начала в противовес мифологии. Аристотель первым описал закономерности природы, общества и мышления, выдвигая на передний план объективность знания, логичность. Начали обособляться отдельные отрасли знания: геометрия (Евклид), механика (Архимед), астрономия (Птолемей).

Ряд областей знания был обогащен в эпоху средневековья: Авиценна. В Западной Европе из-за господства религии родилась специфическая философская наука — схоластика, а также получили развитие алхимия и астрология.

Новое время XVI—XVIIвв. Здесь определяющую роль сыграли потребности нарождавшегося капитализма. Ведущего метода исследовании – эксперимент. В это время теоретические рассуждения стали соединяться с практическим освоением природы, что резко усилило познавательные возможности науки. Это преобразование науки считают первой научной революцией. Галилей, Декарт, Ньютон.

Научная революция прошла несколько этапов, и ее становление заняло полтора столетия. Ее начало положено Коперником и его последователями Бруно, Галилеем, Кеплером. В XVIII веке революционные открытия были совершены в астрономии Кантом; в химии – Лавуазье; Ломоносова.

Опора науки Нового времени на эксперимент, развитие механики заложили фундамент для установления связи науки с производством. Представители: Майер, Джоулъ, Дарвин, Менделеев. Таким образом, к рубежу XIX—XX вв. произошли крупные изменения в основах научного мышления, механистическое мировоззрение исчерпало себя, что привело классическую науку Нового времени к кризису. Этому способствовали помимо названных выше, открытие электрона и радиоактивности. В результате разрешения кризиса произошла новая научная революция, начавшаяся в физике и охватившая все основные отрасли науки, Она связана прежде всего с именами Планка и Эйнштейна. XX в главенствует биологои – медицина, генетика, открытие генетического кода Уотсоном

Наука как социальный институт — это система научных учреждений, объединяющих сооб-щество занятых научной деятельностью людей. Как социальный институт наука оформилась в Новое время.

Наука как соц. инстит стала формироваться в 17-18 в, когда впервые появились научные общества, академии и специальные научные журналы. В 19-20 в достижения науки все чаще начинают использоваться в материальном производстве и социальной жизни, а во второй половине 20 века наука превращается в непосредственную производительную силу, значительно ускорившую рост экономики и благосостояния в развитых странах. На каждом историческом этапе развития науки менялись формы ее институализации, которые определялись основными ее функциями в обществе, способами организации научной деятельности и взаимосвязью с другими социальными институтами в обществе. В итоге появился новый элемент, выделяемый по профессиональным критериям, — научное сообщество, как общность людей, профессионально занятых исследовательской работой, а сама сфера научной деятельности со временем обрела разветвленную структуру. В настоящее время она включает три главных сектора: академический, вузовский и отраслевой.