- •2. Методические рекомендации студентам
- •2.1. По организации самостоятельной работы при изучении дисциплины:
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •4.Исследовать:
- •По выполнению лабораторных работ, практических занятий:
- •Содержание занятий и порядок их выполнения Тема № 1: Внимание. Процессы и виды памяти.
- •В чем состоит сущность процесса внимания и каковы его функции?
- •Тема №2: Мышление. Виды мышления.
- •Тема № 3. Воображение
- •Тема №4: Потребности и мотивы личности
- •Тема № 5. Самосознание, самооценка и уровень притязаний личности
- •Тема № 6. Темперамент. Характер. Эмоциональная сфера личности
- •2.3. Методические материалы для самоконтроля и систематического контроля преподавателем результативности изучения дисциплины: Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету)
- •Дифференцированный рейтинг оценки знаний (критерии).
- •По дисциплине на 7 семестр.
- •2.4. Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, выпускных квалификационных, дипломных, самостоятельных, творческих и контрольных работ:
- •Темы рефератов и эссе:
- •Задачи, принципы и методы современной отечественной психологии
- •Понятие о психике. Развитие психики в эволюции животных и становлении человека
- •Основные направления зарубежной психологии
- •Деятельность Понятие о деятельности. Структура, процессы и виды деятельности
- •Внимание
- •41. Проанализируйте ситуацию и определите вид внимания.
- •Психологические процессы и состояния Ощущения
- •Восприятие
- •Мышление
- •Воображение
- •Эмоции и чувства
- •Личность Понятия индивид, индивидуальность, личность
- •Самосознание, самооценка
- •Направленность личности и ее психологические особенности
- •Индивидуально-типологические особенности Темперамент
- •Характер
- •Способности
- •2.6. Академический календарь. Академический календарь по дисциплине гсэ.Ф.07. «Психология и педагогика»
- •Академический календарь по дисциплине гсэ.Ф.07. «Психология и педагогика»
Эмоции и чувства
63. Устойчивое эмоциональное состояние, окрашивающее деятельность человека и выражающееся во всех его проявлениях – это
Аффект
Стресс
Настроение
Чувственный тон
Страсть
64. Сильное, глубокое, абсолютно доминирующее эмоциональное переживание, связанное с непреодолимой силой потребности – это
Аффект
Стресс
Настроение
Чувственный тон
Страсть
65. Эстетические чувства
Сомнение
Стыд
Гордость
Ирония
Удивление
Чувство долга
Презрение
Наслаждение
Любознательность
66. Моральные чувства
Сомнение
Стыд
Гордость
Ирония
Удивление
Чувство долга
Презрение
Наслаждение
Любознательность
67. Основная качественная характеристика эмоций …
Модальность
Сила
Устойчивость
Активность
68. Одновременное проявление двух противоположных эмоций
Амбивалентность
Чувственный тон
Чувство
Интенсивность
Личность Понятия индивид, индивидуальность, личность
69. Структура личности (по С.Л. Рубинштейну)
Направленность
Знания, умения и навыки
Целостность
Индивидуально-типологические особенности
70. Соотнесите характеристики и свойства (по Б.Г. Ананьеву)
Человек как индивид |
Творчество |
Человек как личность |
Возраст |
Человек как субъект деятельности |
Ценностные ориентации |
Человек как индивидуальность |
|
71. Структура личности
Направленность
Опыт, знания и умения
Психические свойства
Психические процессы
Индивидуальность
Психические состояния
72. Свойства индивида:
Темперамент
Половой диморфизм
Ответственность
Позиция и статус
Конституционный тип
Ценностные ориентации
Направленность
73. Свойства личности
Темперамент
Половой диморфизм
Ответственность
Позиция и статус
Конституционный тип
Ценностные ориентации
Направленность
Самосознание, самооценка
74. Соотнесите характеристики самооценки с их определениями
Высота |
реальная оценка своих возможностей, соответствующая действительности |
Дифференцированность |
умение анализировать, сравнивать, сопоставлять основания своих самооценок |
Обоснованность |
однозначность или различие в оценке качеств |
Адекватность |
полная или частичная аргументация своих самооценок |
Рефлексивность |
количественное выражение проявления самооценки |
75. Самосознание как процесс включает в себя
Самоанализ
интроспекцию
Самооценку
самопознание
76. Уровни самопознание (по И.И. Чесноковой)
Самооценка
интроспекция
самоанализ
сравнение себя с другими