- •І. Опис предмета навчальної дисципліни
- •1.Предмет соціальної психології.
- •2. Основні відмінності між західно-європейською і американською соціальною психологією
- •3.Структура соціальної психології
- •4. Завдання соціальної психології.
- •2. Перший етап становлення соціальної психології
- •3. Другий етап становлення соціальної психології.
- •4. Експериментальний етап становлення соціальної психології та її сучасний розвиток.
- •Лекція 3. Методологічні основи соціальної психології (2год.) План
- •1. Поняття «методологія» в соціальній психології.
- •2. Етапи наукового дослідження
- •3. Методологія як сукупність конкретних методів та методологічних прийомів.
- •Змістовний модуль іі. Соціальна психологія особистості Лекція 4. Особистість з погляду соціальної психології (2год.) План
- •1. Особистість як предмет дослідження в соціології і психології
- •2. Соціально-психологічні властивості особистості.
- •3. Загальна характеристика соціально-психологічних теорій особистості.
- •Лекція 5. Соціально-психологічні проблеми соціалізації особистості (2год.) План
- •Поняття соціалізації особистості та її етапи.
- •2. Механізми соціалізації
- •3. Порушення соціалізації особистості
- •Лекція 6. Особистість у групі (2год.) План
- •1. Проблема соціальної ідентичності особистості.
- •2. «Я» особистості як чинник становлення у групі.
- •3. Соціально-рольові характеристики особистості Соціальний статус як показник місця особистості у суспільстві та її приналежності до певних груп.
- •Змістовний модуль ііі. Основи психології спілкування
- •Функції та види спілкування.
- •Лекція 8. Спілкування як обмін інформацією (2год.) План
- •1. Загальна характеристика комунікативної сторони спілкування.
- •2. Особливості вербальної та невербальної комунікації
- •3. Комунікативні бар’єри.
- •Лекція 9. Перцептивна сторона спілкування (2год.) План
- •1. Поняття соціальна перцепція.
- •2. Характеристика ефектів сприйняття людини людиною.
- •3. Каузальна атрибуція як механізм розуміння іншої людини.
- •2. Загальна характеристика міжособистісного впливу.
- •3. Види міжособистісного впливу.
- •4. Види психологічного впливу
- •Лекція 11. Деструктивні та конструктивні форми взаємодії (2год). План
- •1.Теорії агресії й наслідування
- •2. Конфлікт, його сутність та види.
- •3.Проблема міжособистісної атракції.
- •Ієрархічна структура диспозицій особистості
- •Змістовний модуль V. Соціальна психологія груп і масових явищ Лекція 13. Мала група у контексті соціальної психології (2год.)
- •2. Класифікація групп.
- •1. Поняття група та історія дослідження проблеми груп
- •2. Класифікація груп
- •3. Поняття малої групи та її меж
- •4. Соціально-психологічні характеристики малої групи
- •Лекція 14. Динамічні характеристики малої групи та проблема лідерства (2год.) План
- •1. Динаміка групових процесів
- •2. Соціальна влада в групі. Феномен лідерства.
- •3. Види лідерства в малих групах
- •Лекція 15. Психологія великих соціальних груп і масових явищ (2год.) План
- •1. Зміст і структура психології великої соціальної групи
- •2. Дослідження психології великих груп
- •3. Загальна характеристика і типи стихійних груп
- •Ііі. Рекомендована література Основна література:
- •Додаткова література:
2. Основні відмінності між західно-європейською і американською соціальною психологією
У західно-європейській і американській традиціях соціально-психологічних досліджень можна виділити їх системне ядро, або основну парадигму, що було виконане Шихірєвим.
Елементи парадигми |
США (парадигма пояснення) |
Західна Європа (парадигма розуміння) |
1. Вибір базової науки як методологічної основи досліджень |
Загальна та експериментальна психологія |
Соціологія, філософія, етика. |
2. Відношення теорії і методу. Основні методи |
Пріоритет методу перед теорією; індуктивний хід дослідження – від експерименту до теорії; провідний метод – нозологічний лабораторний експеримент. |
Визнання пріоритету теорії перед методом; дедуктивний хід дослідження – від теорії до методу; провідний метод – спостереження та опитування. |
3. Предмет соціальної психології |
Особистість в групі |
Соціальні групи |
4. Фокус досліджень |
Міжособистісні відносини та взаємовплив |
Соціальні типології |
5. Засновники |
К.Левін, Л.Фестінгер, С.Аш, Г.Олпорт |
Дж.Мід, Р.Бейлс, Г.Хайдер. |
3.Структура соціальної психології
1. Методологія: (теорія) концептуальний апарат: основні положення, пов’язані з визначенням місця і ролі психічного чинника в соціальному житті; історія розвитку соціальної психології; принципи, закони і категорії соціальної психології; теоретичні передумови використання методів, методик і технік конкретного дослідження; (практика) інструментальний апарат (методи, процедури, техніка дослідження). 2. Феноменологія: (теорія) конкретні психологічні явища: соціально-психологічні проблеми особистості; соціальна психологія спільностей (великі, малі групи) і міжгрупової взаємодії; соціально-психологічні характеристики спілкування; (практика) емпіричний матеріал. 3. Праксеологія: (теорія) а) прикладна психологія, концептуальні моделі: психологія побуту; індивідуальна психологія; правова психологія; психологія політики; етнічна психологія; психологія мистецтва; психологія релігії; психологія науки; (практика) досвід практичного застосування соціально- психологічної теорії.
4. Завдання соціальної психології.
розв'язання загальних наукових проблем, пов'язаних із формуванням знань про соціальне-психологічну реальність, поясненням процесу суб'єктивного відображення об'єктивної дійсності, розробленням соціально-психологічних концепцій про взаємодію між людьми та соціальними спільностями, методологію, методи, способи соціально-психологічних досліджень;
вивчення проблем, пов'язаних зі змінами соціально-психологічної реальності., аналізом шляхів і засобів упливу на механізми ЇЇ становлення, розвитку та функціонування; теоретичне осмислення місця і ролі людини, що розвивається, у суспільстві, яке також змінюється; виявлення конкретних соціально-психологічних характеристик особистості, найпоширеніших її соціально-психологічних типів, комунікативних програм поведінки;
дослідження відносин і спілкування, у тому числі в екстремальних і конфліктних умовах, а також у зв'язку з утвердженням у соціумі нової системи цінностей і форм власності;
— вироблення теоретичних основ соціально-психологічної діагностики, консультування та надання допомоги.
Основні поняття: соціальна психологія, предмет соціальної психології, праксеологія, феноменологія, методологія, соціальна психологія особистості, соціальна психологія спільностей, міжгрупова взаємодія, спілкування, соціальні відносини, соціальна поведінка.
Основна література: 3, 5, 9, 10, 14, 20, 22, 25, 26, 31, 34, 40, 42, 46, 49, 50, 51, 53, 58, 59, 61, 64, 65, 66.
Додаткова література: 82, 89, 94, 113, 116, 124, 163, 198.
Лекція 2. Формування і розвиток соціально-психологічних знань (2год.)
План
1. Донаукові емпіричні передумови виникнення соціальної психології.
2. Перший етап становлення соціальної психології.
3. Другий етап становлення соціальної психології.
4. Експериментальний етап становлення соціальної психології та її сучасний розвиток.
1. Донаукові емпіричні передумови виникнення соціальної психології Б. Д. Паригін про донаукові емпіричні передумови виникнення соціальної психології такі як: досвід використовування законів суспільної психології, що стихійно склався; ораторське мистецтво Стародавньої Греції; досвід використовування засобів мистецтва в буденному і святковому житті; досвід використовування мистецтва у формуванні емоційного поля релігійних дійств; досвід дійств жерців, шаманів тощо; культурно-психологічні традиції буддизму.