- •Федеральное агентство по образованию
- •Философия
- •030501 –Юриспруденция Барнаул 2011
- •Содержание
- •1. Введение 3
- •1.1. Введение
- •1.2. Цели и задачи изучения данной дисциплины
- •1.3. Формы контроля
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план дисциплины
- •Тема 3. Общая характеристика философии Древнего Востока
- •Тема 4. Античная философия. Основные философские идеи Афинской школы
- •Тема 5. Европейская средневековая философия
- •Тема 6. Философские идеи в Европе XIV–XVIII вв. Эпоха Возрождения, Нового времени, Просвещения
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •Тема 8. Русская религиозная идеалистическая философия второй половины XIX – начала XX вв.
- •Тема 9. Основные направления европейской философии хх - ххi вв. (экзистенциализм, психоанализ, феноменология, герменевтика, интуитивизм, логический позитивизм, постпозитивизм, постмодернизм)
- •Тема 10. Бытие как философская проблема
- •Тема 11. Человек и смысл его существования
- •Тема 12. Человек и природа
- •Тема 13. Общество как предмет философского изучения
- •Тема 14. Философия истории
- •Тема 15. Культура и цивилизация
- •Тема 16. Философские проблемы сознания и познавательной деятельности
- •Тема 17. Глобальные проблемы современности и будущее человечества
- •2.3.Практическая часть
- •3. Рекомендации
- •3.1. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям содержатся в разделе 5.1. Учебно- методического комплекса.
- •3.2. Тестовые задания для текущего и итогового контроля знаний:
- •3.3. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •3.4. Задания для самостоятельной работы студентов - 60 часов.
- •Список рекомендуемой литературы:
- •4.2. Дополнительная литература
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •5.1. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 13
- •5.2. Варианты тестовых заданий для текущего и итогового контроля Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •5.3. Тематика докладов и рефератов по темам
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 13
Тема 10. Бытие как философская проблема
Проблема бытия в истории философии. Бытие и сущее. Монистическая и плюралистическая концепции бытия. Понятия духа материального и идеального, сознания и материи. Понятие субстанции. «Субстанция мыслящая» и «субстанция протяженная». Проблема соотношения сознания и материи. Пространство, время, движение как атрибуты материи. Детерминизим и индетерминизм. Динамические и статические закономерности.
Единство и многообразие мира. Научная, философская и религиозная картины мира.
Противоречивость бытия. Диалектика и ее значение в познании бытия. Принципы и законы диалектики. Развитие, его модели и законы.
(4.1 № 1, 2, 7, 8, 11, 16; 4.2 № 2, 8, 9, 12, 13, 26)
Тема 11. Человек и смысл его существования
Философская антропология в системе знания. Философия о происхождении человека. Социальное и биологическое в человеке. Био-социо-духовная природа человека. Психофизическая проблема. Человек как личность. Структура личности. Личность и свобода. Свобода как сущностная характеристика личности. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Личность в XX в. Феномен «бегства от свободы». Проблемы отчуждения и насилия в контексте существования личности. Смысл человеческой жизни как предмет философствования. Жизнь и смерть. Марксизм и идея «социального бессмертия». Экзистенциализм: человек в тисках абсурда. Религиозные ценности и свобода совести. Христианский эволюционизм о смысле человеческого бытия. Смысл жизни в контексте православной эсхатологии. Виды и движущие силы социальных изменений. Эволюция и революция.
Кризис общества и общественная катастрофа.
(4.1 № 1, 7, 15, 16; 4.2 № 12, 30)
Тема 12. Человек и природа
Понятие природы. Исторические формы взаимодействия человека и природы. Уровни организации природной реальности. Живая и неживая природа. Роль природно-географической среды в существовании и развитии человека и общества.
Понятие биосферы. Биосфера и ноосфера. Биоэтика.
Проблема предельно допустимого вмешательства человека в развитие природы. Понятие и проблемы экологии. Экологические катастрофы. Принцип коэволюции как альтернатива разрушительному воздействию техногенной цивилизации на природу.
(4.1 № 1, 2, 5, 7, 10, 16; 4.2 № 8, 9, 13, 26)
Тема 13. Общество как предмет философского изучения
Понятие общества. Общество как самоорганизующаяся система. Проблема системообразующих факторов (природно-географи-ческая среда, материальное производство, идеи, религиозная вера, взаимодействие людей и т.д.)
Общество как органическая целостность. Структура общества и общественные отношения. Подсистемы общества. Экономическая, политико-правовая, социальная и духовная сферы общества.
Отношения социальной дифференциации и интеграции. Социальная структура общества. Понятие социальной общности. Социальные классы. Социальные и социально-демографические группы. Социальные страты. Этнические общности. Проблема социального отчуждения.
(4.1 № 1, 2, 7, 15, 16; 4.2 № 18, 27)
Тема 14. Философия истории
Общественная жизнь как исторический процесс. Проблема антропосоциогенеза. Многообразие теоретико-методологических подходов к проблеме исторического развития. Роль труда и языкового общения в становлении и историческом развитии общества. Проблема крупномасштабного членения человеческой истории. Дикость. Варварство. Цивилизация. Цивилизационный и формационный подходы к истории человеческого общества. Основные историософские концепции XX в. Своеобразие современного этапа человеческой истории. Проблема «конца истории». «Конец истории» и абсолютизация либеральных ценностей Запада в концепции Ф. Фукуямы. «Конец истории» в контексте православной эсхатологии.
(4.1 № 1, 2, 7, 9, 16; 4.2 № 3, 5, 11, 27, 31)