1.2. Цели и задачи изучения данной дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов в области юриспруденции аналитического мышления, вырабатывать умение соотносить общее и особенное, часть и целое и т.д. Овладение социо-гуманитарными идеями различных философских школ, расширяет общую эрудицию и культуру студентов.

Задачи дисциплины

• определить объект, предмет, цели, задачи и место философии в системе гуманитарного знания

• ознакомить студентов с развитием европейской философской мысли

• выделить основные классические школы немецкой философии

• рассмотреть основные черты русской философской мысли

• провести сравнительный анализ европейской и русской философии, выделить специфические черты русской философии

• осветить основные направления философской мысли, в частности, социальной философии, философской антропологии и т.д.

• раскрыть всеобщие и основополагающие принципы бытия, на которых строятся социально-экономические, правовые отношения и т.д.

• проанализировать основные методы познания бытия, т.е. выделить методологическое значение философии

• воспитать у студентов уважительное отношение к русской философии.

Требования к знаниям и умениям

• иметь научное представление об основных школах всемирной философской мысли

• иметь общее целостное представление о становлении русской религиозной философии

• знать идеи основных персоналий европейской и русской философии.

• Уметь выразить свою позицию по отношению к тем или иным философским школам, научиться логически ясно и понятно формулировать свои мысли.

1.3. Формы контроля

Текущий контроль – опрос на семинарских занятиях, проблемно-дискуссионное проведение отдельных семинаров.

Тестирование по отдельным темам курса. Подготовка эссе, докладов, рефератов.

Итоговый контроль – экзамен.

2. Содержание дисциплины

2.1. Тематический план дисциплины

№ темы	Наименование темы	Количество часов
		всего	в том числе
			лекции	практические занятия	самостоятельная работа студентов
	Философия и ее предмет. Основные направления и функции философии	10	2	2	6
	Философия в соотношении с основными формами духовной жизни	6	2		4
	Общая характеристика философии Древнего Востока	8	2	2	4
	Античная философия. Основные философские идеи Афинской школы	10	2	2	6
	Европейская средневековая философия	4	2		2
	Философские идеи в Европе XIV-XVII века. Эпоха Возрождения, Нового времени, Просвещения	10	2	4	4
	Немецкая классическая философия	10	2	2	6
	Русская религиозная идеалистическая философия второй половины XIX- начала XX века	10	2	2	6
9	Основные направления европейской философии XX –ХХI вв. (экзистенциализм, психоанализ, феноменология, герменевтика, интуитивизм, логический позитивизм, постпозитивизм, постмодернизм)	6	2	2	2
10	Бытие как философская проблема	4	2		2
11	Человек и смысл его существования	6	2	2	2
12	Человек и природа	6	2		4
13	Общество как предмет философского изучения	8	2	2	4
14	Философия истории	6	2	2	2
15	Культура и цивилизация	4	2		2
16	Философские проблемы сознания и познавательной деятельности	6	2	2	2
17	Глобальные проблемы современности и будущее человечества	6	2	2	2
	ИТОГО	120	34	26	60

2.2. Теоретическая часть

Тема 1. Философия и ее предмет. Основные направления, методы и функции философии

Понятие философии, основные подходы к философскому знанию. Философия как наука, рефлексия, не совпадающая с другими науками ни по объекту, ни по методам исследования (Кант, Фихте, Гегель). Философия как творчество, учение о смысле жизни и судьбе человека (Н. Бердяев). Философия – это ничья Земля между теологией и наукой (Б. Рассел).

Предмет философии. Структура философского знания: философская онтология или учение о бытии, гносеология или философское учение о познании; философская антропология – учение о человеке; философия истории; социальная философия и т.д.

Метафизика как основа философской онтологии и метод философского исследования. Гносеология и истина. Диалектика как метод философского исследования. Место и роль философии в культуре Функции философии: мировоззренческая, идеологическая, аксиологическая, онтологическая, гносеологическая. Становление философии. Основные направления школы философии и этапы ее исторического развития

(4.1 № 1,7,8,9,15; 4,2 № 1, 8, 9)

Тема 2. Философия в соотношении с основными формами духовной жизни

Философия и мировоззрение. Понятие мировоззрения, миропонимание, мироощущение и мироотношение. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия. Истоки философии. Мифология и религия. Основные типы мифов и своеобразие мифологического сознания. Миф и реальность. Понятие религии, ее основные функции. Проблема отчуждения и религия. Удвоение мира в религиозном сознании. Чувственный и сверхчувственный миры. Мировые и национальные религии, их роль в становлении ценностной ориентации человека. Философия и религия как общественные явления. Специфика, сходство и различие философии и религии. Религиозная философия (индийская философская школа, неоплатонизм, Афинская школа, средневековая философия, русская философия).

Соотношение философии и юриспруденции. Функции философии права: методологическая, гносеологическая, аксиологическая. Проблемы междисциплинарных связей юриспруденции и философии.

(4.1 № 1,2,7, 8, 16; 4.2 № 7, 8, 9, 28, 29)