42. Правілы і фізіялагічныя асновы прымянення ўдабрэнняў

Удобрения – мин.соли и орг.в-ва, которые содержат необходимые для растений минеральные элементы и используются для повышения продуктивности растений. Правильное применение удобрений – обязательный элемент агротехники получения запланированных урожаев. для того, чтобы удобрять почву, нужно знать какие макро и микроэлементы в данный момент нужны тому или иному виду или сорту растения, в каком соотношении и количестве. нельзя вносить удобрения в засушливый и жаркий период лета, даже в условиях Севера. При очень буйном росте растений необходимо увеличивать дозу фосфора, при слабом – азота. В холодную погоду дозу азота уменьшают, а дозу калия увеличивают. правила:

1)все необходимые элементы равнозначны

2)исключение каждого из них приводит к глубокому страданию и гибели

3)ни один из необходимых элементов не может быть заменен другим, даже близким по хим.свойствам.

42. Паняцце аб онтагенезе, росце, развіцці і морфагенезе раслін.

Онтогенез - индивидуальное развитие организма, совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых организмом от момента его зарождения до конца жизни. рост – это процесс новообразования элементов структуры организма. развитие – модификации в структуре и функциях отдельных органов и частей растения. рост и развитие тесно связаны между собой. Развитие не может идти при отсутствии роста. Для роста необходимы строительный материал и энергия. Источником того и другого является процесс фотосинтеза. В процессы роста вовлекаются запасные вещества растений, поглощенные корнем вода и минеральные вещества почвы. морфогенез – возникновение и развитие органов, систем растительного организма. развитие организма происх. в результ. развития клеток, каждая из которых проходит свой путь. в процессе роста клеток различают фазы: 1)эмбриональная (рост осуществляется за счет деления меристематической клетки с образованием дочерних клеток) 2)фаза растяжения (сильное расширение и удлинение образовавшихся клеток) 3)фаза дифференциации (окончательное формирование клетки, превращение ее в свециализированную.

42. Этапы онтагенезу расліны і расліннай клеткі.

1)Эмбриональный этап. Началом жизни растения следует считать оплодотворение. Т.о., на первом этапе жизнь растения тесно связана с материнским растением. Для этого этапа характерно прохождение следующих процессов: первичного развития, деления зиготы, роста и дифференциации клеток ее клеток, развитие зародыша семени. Для эмбрионального развития характерно гетеротрофное питание – важный в эволюционном отношении факт 2. Ювенильный этап. С момента прорастания семени до момента формирования основных вегетативных органов. Изменения: Развитие первичных тканей, обусловленных деятельностью прокамбия и апикальных меристем (конуса нарастания) Развитие органов стебля, ювенильного листа, который отличаются (по расположению, по морфологии и анатомии) от листьев взрослых особей. Например, у взрослых деревьев сосны обыкновенной хвоя расположена на укороченных побегах пучками по две хвоинки, а у кедра сибирского — по пять хвоинок в пучке. На взрослых деревьях ясеня листья непарноперисто-сложные, а ювенильные — простые, и т. д. 3. Виргинильный этап. С момента образования образования фотосинтезирующих органов, типичных для взрослого растения, т.е. виргинильных листьев. Процессы: вегетативный рост (т. е. ростом вегетативных органов) – образование всей основной вегетативной массы. 4. Генеративный этап. С момента образования генеративных органов: микро- и макростробилов (т. е. мужских колосков и женских шишечек) у голосеменных, цветков — у покрытосеменных, с последующим образованием в результате опыления и оплодотворения шишек (голосеменные), плодов (покрытосеменные) и семян.