11.Речевое развитие индивида. Факторы и периодизация речевого развития. Биллингвинизм

Развитие речи - процесс формирования речи в зависимости от возрастных характеристик человека. Становление речи проходит три основных этапа.

Периодизация:

Первый этап — довербальный. Это первый год жизни ребенка. Хотя ребенок еще не умеет говорить, в этот период складываются условия, обеспечивающие овладение речью в последующем.

Второй этап — переход ребенка к активной речи. Он приходится обычно на второй год жизни ребенка. Ребенок начинает произносить первые слова и простейшие фразы, развивается фонематичекий слух.

На третьем этапе речь совершенствуется как средство общения. В ней все точнее отражаются намерения говорящего, все точнее передается содержание и общий контекст отражаемых событий.

Факторы речевого развития:

1)Потребность эмоционального общения с близким человеком. 2-3 мес.

2)Положительные эмоции.

3)Тренировка физиологических механизмов речи. С первых месяцев жизни.

4)Фактор речевой среды: восприятие речи. С первых месяцев жизни.

5)Коммуникативная потребность. 10-15 мес.

6)Потребность номинации и обобщения. 10-15 мес.

7)Речевая активность. С первых месяцев жизни.

8)Изучение языковой теории. В школе.

Билингвизм.

Билингвизм – двуязычие, способность приобщения ко второму, не родному, языку.

Полиглот – человек, владеющий несколькими языками.

Билингв – человек, способный употреблять в ситуациях общения две различные языковые системы.

В основе возникновения двуязычия лежат потребности языковых контактов между народами.

Типы билингвизма:

По числу усвоенных действий:

1)Рецептивный. Обеспечивает только восприятие, нередко – письменный текст.

2)Продуктивный. Предполагает не только чтение, но и свободную речь.

По связи с мышлением:

1)Непосредственный. Билингв, продуцируя речь на неродном языке, не нуждается в своем языке, он думает, мыслит на втором языке.

2)Опосредованный. Билингв строит высказывание на родном языке про себя, затем переводит на второй язык и произносит фразу вслух.

По условиям возникновения:

1)Естественный. Возникает чаще всего в раннем детстве под влиянием разноязычного окружения.

2)Искусственный. Возникает в результате обучения, система родного языка оказывает влияние на усвоение второго языка.

По степени родства языков:

1)Близкородственный. Русско-украинский.

2)Неблизкородственный. Русско-английский.

12.Коммуникативная система языка. Типология коммуникативных актов и виды речи.

Общая функция коммуникативной системы языка – организация общения между членами языкового коллектива. Ее основной элемент – коммуникативный акт. Участники коммуникативного акта – коммуниканты: адресант и адресат.

Коммуникативные акты неоднородны. Их типология:

коммуникация с другими/коммуникация с собой.

Коммуникация с собой, или внутренняя речь. Адресант и адресат – одно и то же лицо. Под внутренней речью понимают языковое оформление мысли без ее высказывания., устного или письменного. Внутренняя речь свернутая, упрощенная, грамматически не оформлена.

-имеет отрывочный ,прерывистый характер, является более сокращенной;

-во внутренней речи часто опускаются подлежащие и связанные с ними члены предложения, при это предпочтение отдается сказуемым;

-значения слов могут быть более контрастны и фразеологичны;

-словарь внутренней речи сугубо индивидуален, субъективен и зачастую дополняется наглядными образами;

Коммуникация с другими. Может быть взаимной и односторонней. При взаимной адресант и адресат периодически меняются ролями. При односторонней - коммуникативные роли участников общения постоянны; это монологическая речь. Одностороння коммуникация делится на непосредственную и задержанную. Непосредственна осуществляется в устной форме, а задержанная - в письменной.

Речь – это и процесс и результат. Результат- это уже текст, который может быть письменным, устным и мыслительным. Структурно-семантические типы текстов :

Диалогические тексты. Диалог ситуативен, свернут, напоминает внутреннюю речь, поскольку говорящие не строят развернутых высказываний. Важную роль в диалоге играют невербальные средства: жесты, миммка, умолчания.

Монологические тексты. Монолог- развернутый тип речи, подчинен одной теме, имеет определенный замысел и композицию, обладает относительной законченностью. Монолог подготавливается заблаговременно: составляется план, подбирается материал. Монолог обладает определенной структурой, имеет зачин, основную часть и концовку. По внутренней организации текста делятся на : повествование, описание, рассуждение.

13. Общая коммуникативная функция языка и частные функции коммуникативных актов, их распределение между разновидностями коммуникативной системы.

Тексты предназначены для передачи их другим людям, т.е. с целью общения. Создание текста может преследовать разнообразные цели, в зависимости от ситуации. В связи с этим общая коммуникативная функция языка делится на ряд частных:

-когнитивная, связана с участием языка, речемыслительных механизмов сознания в процессах восприятия и формирования представлений, суждений о них;

-информационная, передача информации;

-кумулятивная, накопление и хранение информации;

-эмотивная, выражение человеком субъективно-психологического отношения к тому, о чем он говорит;

-волюнтативная, воздействие на адресата;

-фатическая, установление контакта.(поддержание связи между членами коллектива);

-эстетическая, связана со вниманием к сообщению ради самого сообщения;

-метаязыковая, описание языка средствами самого языка.

Строение коммуникативной системы. На основе отношений между коммуникативными актами принято выделять следующие подсистемы: литературный язык, просторечие, жаргоны.

-Литературный язык. Это основная форма существования языка. Социальная база – образованное городское население. Потенциально общедоступен, функционально дифференцирован, общепринятое употребление, фиксация в словарях.

-Общерусское просторечие. Социальная база – малообразованное население. Уровень образования повышается, поэтому круг носителей городского просторечия снижается. Потенциально общедоступен. Возможно все, что разрешает языковая система, без нормативного отбора.

-Территориальные диалекты. Социальная база – сельское население, ограниченное географическим, политическим, или культурным факторами. Диалекты отражают древнейшее состояние русского языка, а их изучение позволяет проследить различные этапы становления русского языка.

-Социальные жаргоны. Социальная база – группы людей, обособленных каким-либо фактором. 1-й фактор- общая профессиональная деятельность. 2-й фактор – общие интересы.