
- •Специфика философии. Философия и другие области знания. Основные проблемы философии.
- •Мировоззрение, его виды. Философия и мировоззрение.
- •Миф как исторически первая форма сознания. Миф в современном сознании.
- •Основные свойства мифологического сознания
- •Сходство объектов, понимается как их тождество. (кукла)
- •Закон мистической сопричинности:
- •3.Часть тождественно целому,если 2 объекта пришли.. То они становятся одним.
- •Миф как коллективное сознание. Сознание и бессознательное в мифе. Миф и символ.
- •5.Античная философия: структура космоса, проблема первоначала
- •6.Идеи единства и изменчивости мира в античной философии.( Диалектические идеи античности)
- •Специфика религиозного сознания. Картина мира.
- •Основные проблемы христианской философии.
- •Основная схема мистического познания.
- •Философия мистического опыта
- •Натурфилософия, ее основные принципы. Понятие материи и его эволюция.
- •11. Организм и механизм как модели мира.
- •Идеализм объективный и субъективный.
- •2 Признака материи:
- •2 Признака идеи:
- •Субъективный идеализм д. Беркли
- •Система объективного идеализма Гегеля
- •13.Понятие сознания и его структура; мышление, эмоции, воля. Личность.
- •14.Духовное и материальное.
- •15.Сознание и бессознательное как регуляторы человеческой деятельности.
- •Сверх-я
- •1.Вытеснение
- •Толкование сновидений
- •З. Фрейд
- •16.Проблема сущности (природы) человека. Основные проблемы антропологии.
- •17. Понятие и модель отчуждения. Виды отчуждения
- •Проблема смысла человеческого существования. Бессмысленность (абсурдность) жизни. Человек перед вопросом о смысле
- •“Обладание” и “бытие” в человеческом существовании.
- •«Делать», «иметь» и «быть» (Делать зачеркнули, для того чтобы иметь или быть)
- •2 Типа мировоззренческих установок:
- •2) Быть
- •Понятие общества и его структура. Человек и общество: часть и целое.
- •Человек и общество: часть и целое
- •21.Проблема власти в обществе. Власть и закон.
- •Идея прогресса. Общественный прогресс и научно-технический прогресс.
- •Субъекты истории.
- •27.Понятие культуры. Многообразие человеческой деятельности и форм культуры.
- •29.“Культура и цивилизация”: постановка проблемы. Массовая культура и цивилизация.
- •Человек, культура и образование: проблема становления личности (социализация).
- •30.Проблема познаваемости мира. Скептицизм и агностицизм.
- •31.Понятие истины. Критерии истины.
- •32.Рационализм, эмпиризм, иррационализм.
27.Понятие культуры. Многообразие человеческой деятельности и форм культуры.
Этимологически латинское cultura означает возделывание, воспитание, образование, развитие, что отражает лишь некоторые стороны столь сложной системы, как культура. О ее сложности свидетельствует и почти необозримое (по-видимому, более трехсот) количество определений культуры в литературе.
Культура- мировоззренческое понятие
Культуру противопоставляют природе: природа - это то, что возникло само собой и предоставлено собственному росту, тогда как к культуре относят то, что создано человеком, либо то, что взлелеяно им ради определенной ценности.
Для всех явлений культуры характерна связь с ценностями. В объектах культуры, следовательно, заложены ценности.
НО! Направлено на защиту жизни человека, на развитие человека. Однако можно возразить! Кинжал в музее нужно воспринимать не как что-то разрушительное, а как что-то необычное сделанное.
Словосочетания, связанные с понятием культура:
-исторические типы культуры (первобытная, античная);
- культура личности и общества;
- национальные культуры;
- Западная (Европа, Сев. Америка), восточная культура (Китай, Япония, Индия, Африка)
Бердяев Россия как «Восток-Запад» (Россия впитает самое лучшее из запада и отнесет на восток, и наоборот,-но этого не нужно не тем не другим)
Т.о., Рассматривая культуру, с самого начала связывают ее с человеком, с его деятельностью. Соответственно единство и многообразие культуры «вырастают» из единства и многообразия человеческой деятельности.
Выделяют 3 составные сферы:
-наука,
-мораль,
-искусство
Основные сферы культуры:
3 способности души 3 стороны личности |
Сферы духовной деятельности |
3 сферы культуры |
Главные ценности |
Разум (позноват. способность) |
открытие |
наука |
истина |
Воля (способность желания) |
Регламентация (открытие, закон) |
мораль |
благо |
Эстетическое чувство |
изобретение |
искусство |
красота |
К религии тоже относится 3 составные сферы:
-наука,
-мораль,
-искусство.
=трансцендентное.
Взаимосвязь культуры и человека.
Каждый из нас познающий субъект, когда мы изуч. науку, моральное -норма, искусство- эстетич.
Структура сознания воспроизвод. в структуре культуры и наоборот.
Культура- как сам процесс деятельности.
Культ труда, мышления, поведения.
Все связывается правило! Правило-это основы культуры, создают порядок, а где их нет, то там варварство…хаос.
Культура вытекает из культа---это не верно!
Духовное всегда связанно с материальным. Идея трактора, статуи –духовное
Л
юбой
объект воплощение, материализация духа.
Культура- воплощение материального в духовное. Нет разграничений на материальное и духовное. Культура (статуя) ---неутилитарна (не предназначена для практического применения). Цивилизация (трактор) ---утилитарна (предназначено для практического предназначения) Культура возводит храмы и дворцы, а цивилизация строит отели и вокзалы. ( неутилит.↔утилит)Человек двойственное существо: материальное, духовное. Во время Платона 1место занимала –неутилит., а 2 место-утилит., в настоящее время наоборот, вот что приводит к гибели культуры.
Культура = процесс, правила предписаны, которые ограничивают свободу. Правила- это хорошо, они создают порядок. Иначе был бы хаос.