- •Предисловие
- •Введение
- •Государственный образовательный стандарт по дисциплине «отечественная история»
- •Советы тестируемЫм
- •Контрольный тест
- •Информационный минимум «Отечественная история» как наука и учебная дисциплина
- •Восточные славяне в VI - IX вв.
- •Киевская Русь (конец IX – начало XII вв.)
- •Русские земли и княжества в XII – XIII вв.
- •Образование единого Московского государства
- •Московское царство при Иване IV Грозном
- •«Смутное время»: Россия на рубеже XVI – XVII вв.
- •Развитие Российского государства при первых Романовых
- •Преобразования Петра I и рождение Российской империи
- •«Эпоха дворцовых переворотов» 1725 – 1762 гг.
- •Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II
- •Россия в первой половине XIX века. Александр I. Николай I
- •«Великие реформы» 1860-х – 1870-х гг.
- •Общественное движение в XIX веке
- •Россия в конце XIX - начале XX вв. С.Ю. Витте, п.А. Столыпин
- •Внешняя политика России в XVIII - XIX вв.
- •Культура России XVIII-XIX вв.
- •Революция 1905-1907 гг. И становление парламентаризма
- •Россия в Первой мировой войне
- •Россия в 1917 году: от революции Февральской к Октябрьской
- •Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918 – 1920)
- •Страна в 20-е годы: нэп и образование ссср
- •Модернизации советского общества и государства в 1930-е гг.
- •Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.
- •Ссср в первое послевоенное десятилетие (1945-1953 гг.)
- •Ссср в период хрущевской «оттепели» (1953 – 1964 гг.)
- •Ссср в 1964 – 1985 гг.
- •Ссср и мировое сообщество в годы «холодной войны»
- •«Перестройка» как историческое явление
- •Современная Россия (1993-2007 гг.)
- •Хронологический минимум
- •Глоссарий
- •Тестологический практикум
- •1. Укажите правильное соответствие функции исторического знания и её определения:
- •2. Подход, рассматривающий разум единственным источником познания и исторического развития – это
- •3. Укажите правильное соответствие между методом и его определением:
- •4. В соответствии с марксистским подходом, переход от одной общественно-экономической формации к другой осуществляется через
- •В России история как наука возникает в связи с изучением и критическим осмыслением источников в _________ веке
- •6. Большое влияние на развитие исторической науки в России в 30-е-40-е гг. XIX в. Оказали дискуссии между
- •7. Укажите правильную хронологическую последовательность перечисленных событий:
- •8. Укажите правильное соответствие между термином, характеризующим взаимоотношения Руси с Золотой Ордой, и его определением:
- •С возвышением и укреплением Московского княжества связаны даты:
- •10. Победе Московского княжества в борьбе за право стать центром объединения Русских земель способствовал(а,о)
- •11. В период правления Ивана ш имел а(о) место
- •12. Укажите правильное соответствие между событием «Смутного времени» и датой:
- •К правлению Романовых не относится:
- •14. Событием «бунташного века» являлись (лся, лось)
- •15. Двумя мероприятиями Петра I, направленными на «европеизацию» страны, были:
- •16. Екатерина II написала для депутатов Уложенной комиссии
- •17. Важнейшим событием правления Александра I стала(о)
- •18. Созданные в начале XIX в. Министерства пришли на смену
- •19. Разработка теории «официальной народности», следствие и суд по делу декабристов – события, связанные с правлением
- •20. Завершение промышленного переворота, разработка фабричного законодательства были характерны для правления:
- •21. Укажите правильное соответствие между датой и этапом решения крестьянского вопроса в России XIX в.:
- •22. «Великие реформы» были осуществлены во времена правления
- •23. Одним из основных положений «теории официальной народности» являлся тезис о том, что
- •24. Основным из теоретических положений западников являлся тезис о(об)
- •К периоду первой русской революции относится
- •26. Осуществление аграрной реформы п.А. Столыпина сопровождалось
- •27. Манифест Николая II, даровавший политические права и свободы, создание парламента, был принят
- •28. О превращении IV Государственной думы в оппозиционный центр свидетельствовало создание в 1915 г.
- •29. К предпосылкам установления в октябре 1917 г. Нового политического и социально-экономического строя не относился(лась)
- •30. Укажите хронологическую последовательность событий 1917 года:
- •32. Укажите правильное соответствие между датой и событием:
- •33. Политику «военного коммунизма» характеризует
- •34. Решение о замене продразвёрстки продналогом означало отказ от
- •Мероприятием новой экономической политики (нэПа) являлось(лась)
- •36. Событием периода гражданской войны являлся(лось, лась)
- •37. Форсированная индустриализация завершилась
- •Укажите правильную хронологическую последовательность внешнеполитических событий 1920 - 1930-х гг:
- •39. В основу советской модели национально-государственного устройства был(о) положен(о)
- •40. Последней операцией Великой Отечественной войны была
- •41. Для социально-экономического развития ссср в 1946-1952 гг. Было характерно
- •Укажите соответствие даты и события периода «оттепели»:
- •Выберите утверждение, характеризующее развитие ссср в 1964-1985 гг.:
- •44. К понятию «холодная война» относится
- •Ликвидация монополии сша на ядерное орудие имела место в
- •К периоду перестройки относится
- •47. Укажите правильное соответствие экономических преобразований 1992 года - нач. XXI и фамилии глав правительств, их проводивших:
- •Введение чрезвычайного положения, артобстрел и штурм «Белого дома» связаны с
- •49. Упразднение Советов народных депутатов всех уровней в 1993 г. Было связано с
- •50. Назовите две характерные черты мирового развития в конце хх в.:
- •Тесты для самоконтроля
- •Заключение
- •Литература для самоподготовки
- •Содержание
Литература для самоподготовки
Барсенков Н.С., Вдовин А.И. История России. 1938-2002: Учеб. пособие. – М.: Аспект-Пресс, 2003.
Всемирная история: Учеб. для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Маркова – М.: Культура и спорт, 1997.
Вяземский В.В. Елисеева Н.В. СССР – Россия: от Горбачёва до Путина. – М.: МарТ, 2003.
Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: Учеб. 2-е изд., перераб. и доп. – М: Мангрув, 2004.
История отечества: Учеб. пособие для студентов вузов. /Отв. ред. В.Н. Шевелев. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004.
История России в вопросах и ответах: Курс лекций / Сост. С.А. Кислицын. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001.
История России: IX – XXI вв. От Рюрика до Путина. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003.
История России: Учеб. пособие для вузов: В 2 т. / М.М. Горинов, А.А. Горский, А.А. Данилов и др.; Под ред. С.В. Леонова. – М.: Владос, 1999.
История России: Учеб. 2-е изд., перераб. и доп. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: ООО «ТК Велби», 2003.
Кириллов В.В. История России: Учеб. пособие. – М.: Юрайт-Издат, 2005.
Отечественная история: Учеб. для вузов / Под ред. проф. Ш.М. Мунчаева – М.: Культура и спорт, 1998.
Отечественная история. Элементарный учебник: Учеб. пособие / Под ред. И.М. Узнародова, А.А. Перехова. – М.: Гардарики, 2002.
Терещенко Ю.Я. История России. ХХ - нач. XXI вв. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004.
Чапек В.Н. История России для технических вузов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002.
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ 5
СОВЕТЫ ТЕСТИРУЕМЫМ 6
КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ 7
ИНФОРМАЦИОННЫЙ МИНИМУМ 12
ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ МИНИМУМ 41
ГЛОССАРИЙ 52
ТЕСТОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ 62
ТЕСТ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ 80
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ 81
Учебное издание
Бондарев Виталий Александрович
Данихно Светлана Николаевна
Ревин Иван Алексеевич
Скорик Александр Павлович
Отечественная история: Учебное пособие для подготовки к тестированию
Отв. за вып. Н.А. Юшко
Подписано в печать 15.02.2007. Формат 60×84 1/16
Бумага офсетная. Ризография. Усл. печ. л. 4,65.
Уч.-изд. л. 4,5. Тираж 500. Заказ
Южно-Российский государственный технический университет
Центр оперативной полиграфии
Адрес университета и центра оперативной полиграфии:
346428, г. Новочеркасск, ул. Просвещения, 132