- •Предисловие
- •Введение
- •Государственный образовательный стандарт по дисциплине «отечественная история»
- •Советы тестируемЫм
- •Контрольный тест
- •Информационный минимум «Отечественная история» как наука и учебная дисциплина
- •Восточные славяне в VI - IX вв.
- •Киевская Русь (конец IX – начало XII вв.)
- •Русские земли и княжества в XII – XIII вв.
- •Образование единого Московского государства
- •Московское царство при Иване IV Грозном
- •«Смутное время»: Россия на рубеже XVI – XVII вв.
- •Развитие Российского государства при первых Романовых
- •Преобразования Петра I и рождение Российской империи
- •«Эпоха дворцовых переворотов» 1725 – 1762 гг.
- •Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II
- •Россия в первой половине XIX века. Александр I. Николай I
- •«Великие реформы» 1860-х – 1870-х гг.
- •Общественное движение в XIX веке
- •Россия в конце XIX - начале XX вв. С.Ю. Витте, п.А. Столыпин
- •Внешняя политика России в XVIII - XIX вв.
- •Культура России XVIII-XIX вв.
- •Революция 1905-1907 гг. И становление парламентаризма
- •Россия в Первой мировой войне
- •Россия в 1917 году: от революции Февральской к Октябрьской
- •Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918 – 1920)
- •Страна в 20-е годы: нэп и образование ссср
- •Модернизации советского общества и государства в 1930-е гг.
- •Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.
- •Ссср в первое послевоенное десятилетие (1945-1953 гг.)
- •Ссср в период хрущевской «оттепели» (1953 – 1964 гг.)
- •Ссср в 1964 – 1985 гг.
- •Ссср и мировое сообщество в годы «холодной войны»
- •«Перестройка» как историческое явление
- •Современная Россия (1993-2007 гг.)
- •Хронологический минимум
- •Глоссарий
- •Тестологический практикум
- •1. Укажите правильное соответствие функции исторического знания и её определения:
- •2. Подход, рассматривающий разум единственным источником познания и исторического развития – это
- •3. Укажите правильное соответствие между методом и его определением:
- •4. В соответствии с марксистским подходом, переход от одной общественно-экономической формации к другой осуществляется через
- •В России история как наука возникает в связи с изучением и критическим осмыслением источников в _________ веке
- •6. Большое влияние на развитие исторической науки в России в 30-е-40-е гг. XIX в. Оказали дискуссии между
- •7. Укажите правильную хронологическую последовательность перечисленных событий:
- •8. Укажите правильное соответствие между термином, характеризующим взаимоотношения Руси с Золотой Ордой, и его определением:
- •С возвышением и укреплением Московского княжества связаны даты:
- •10. Победе Московского княжества в борьбе за право стать центром объединения Русских земель способствовал(а,о)
- •11. В период правления Ивана ш имел а(о) место
- •12. Укажите правильное соответствие между событием «Смутного времени» и датой:
- •К правлению Романовых не относится:
- •14. Событием «бунташного века» являлись (лся, лось)
- •15. Двумя мероприятиями Петра I, направленными на «европеизацию» страны, были:
- •16. Екатерина II написала для депутатов Уложенной комиссии
- •17. Важнейшим событием правления Александра I стала(о)
- •18. Созданные в начале XIX в. Министерства пришли на смену
- •19. Разработка теории «официальной народности», следствие и суд по делу декабристов – события, связанные с правлением
- •20. Завершение промышленного переворота, разработка фабричного законодательства были характерны для правления:
- •21. Укажите правильное соответствие между датой и этапом решения крестьянского вопроса в России XIX в.:
- •22. «Великие реформы» были осуществлены во времена правления
- •23. Одним из основных положений «теории официальной народности» являлся тезис о том, что
- •24. Основным из теоретических положений западников являлся тезис о(об)
- •К периоду первой русской революции относится
- •26. Осуществление аграрной реформы п.А. Столыпина сопровождалось
- •27. Манифест Николая II, даровавший политические права и свободы, создание парламента, был принят
- •28. О превращении IV Государственной думы в оппозиционный центр свидетельствовало создание в 1915 г.
- •29. К предпосылкам установления в октябре 1917 г. Нового политического и социально-экономического строя не относился(лась)
- •30. Укажите хронологическую последовательность событий 1917 года:
- •32. Укажите правильное соответствие между датой и событием:
- •33. Политику «военного коммунизма» характеризует
- •34. Решение о замене продразвёрстки продналогом означало отказ от
- •Мероприятием новой экономической политики (нэПа) являлось(лась)
- •36. Событием периода гражданской войны являлся(лось, лась)
- •37. Форсированная индустриализация завершилась
- •Укажите правильную хронологическую последовательность внешнеполитических событий 1920 - 1930-х гг:
- •39. В основу советской модели национально-государственного устройства был(о) положен(о)
- •40. Последней операцией Великой Отечественной войны была
- •41. Для социально-экономического развития ссср в 1946-1952 гг. Было характерно
- •Укажите соответствие даты и события периода «оттепели»:
- •Выберите утверждение, характеризующее развитие ссср в 1964-1985 гг.:
- •44. К понятию «холодная война» относится
- •Ликвидация монополии сша на ядерное орудие имела место в
- •К периоду перестройки относится
- •47. Укажите правильное соответствие экономических преобразований 1992 года - нач. XXI и фамилии глав правительств, их проводивших:
- •Введение чрезвычайного положения, артобстрел и штурм «Белого дома» связаны с
- •49. Упразднение Советов народных депутатов всех уровней в 1993 г. Было связано с
- •50. Назовите две характерные черты мирового развития в конце хх в.:
- •Тесты для самоконтроля
- •Заключение
- •Литература для самоподготовки
- •Содержание
Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918 – 1920)
В гражданской войне принимали участие три лагеря - «белый», «красный», «демократический» (или «зеленый»). В «белый» лагерь входили представители буржуазии, дворянства, чиновничества, офицерства, а также казачества, хотя казаки не сразу выступили против Советской власти, изначально сохраняя нейтралитет. У белых была сильная армия, основу которой составляли кадровые офицеры, имевшие большой боевой опыт. Им помогали страны Антанты, присылая оружие, технику, снаряжение. Но белое движение было разобщено, у них не было единого политического центра и единой программы. «Красный» лагерь возглавляла партия большевиков во главе с Лениным. «Зеленые» - очень пестрый лагерь. Сюда входили те, кто выступал и против «белых», и против «красных»: махновцы, петлюровцы и т. д. Эти формирования или выступали за национальную независимость, или занимались бандитизмом под флагом анархизма. В настоящее время историки выделяют пять этапов Гражданской войны:
1) Октябрь 1917 – май 1918 г. большевики восстанавливают против себя часть социальных групп, слоев и партийных объединений. Декретом ВЦИК распускается Учредительное собрание. В стране ликвидируется местное самоуправление. В эти годы происходит мятеж Керенского – Краснова, создается Добровольческая армия на Дону, предпринимаются террористические акции эсеровских групп.
2) Лето-осень 1918 г. стадия эскалации войны, связанная с началом аграрной революции в деревне. Летом 1918 г. большевики ужесточили хлебную монополию и ввели продовольственную диктатуру. Высадившиеся в портовых городах английские, французские и американские войска захватывают весь Дальний Восток. Восстает Чехословацкий корпус, поддержанный эсерами и белогвардейцами. Активизируются донские и кубанские казаки под предводительством Краснова и Дутова, Добровольческая армия Деникина. Создается ряд правительств (наиболее сильное – в Самаре). Большевики создают регулярную Красную армию, ревтрибуналы, ВЧК. К осени 1918 г. большевики захватывают Самару, Симбирск, Казань и ряд других крупных городов.
3) Ноябрь 1918 – весна 1919 г. этап противоборства красной и белой армий. Советское правительство аннулирует Брестский договор, выводит немецкие войска с территории Украины, Белоруссии, Прибалтики. На юге страны укрепляется власть генерала Деникина., на северо-западе Юденича, на севере – Миллера, в Сибири к власти приходит адмирал Колчак. восточный фронт объявляется главным фронтом Гражданской войны.
4) Весна 1919 – весна 1920 г. этап военного поражения белых армий. К концу ноября 1919 г. Красной армии удалось разгромить основные силы белогвардейцев.
5) В ноябре 1920 г. войска южного фронта окончательно овладевают Крымским полуостровом. Крестьяне массовым сопротивлением политике Военного коммунизма заставляют большевиков отступить и ввести новую экономическую политику (НЭП).
Страна в 20-е годы: нэп и образование ссср
После окончания гражданской войны крестьянство открыто выражало недовольство политикой «военного коммунизма». В 1921 г. выступили моряки Кронштадта с требованием политических свобод, отмены продразверстки. Восстание было подавлено, однако послужило толчком к введению новой экономической политики (НЭП). Основными мероприятиями НЭПа были: замена продразверстки продналогом и разрешение крестьянам торговать излишками зерна, оставшегося после сдачи обязательной части государству; денационализация мелких и средних предприятий, частным лицам разрешалось открывать их и брать в аренду; реорганизация ВСНХ и замена отраслевой системы управления народным хозяйством территориально-отраслевой; допуск иностранного капитала в экономику путем создания совместных предприятий, концессий. В октябре 1921 г. был восстановлен Госбанк, затем проведена денежная реформа и с 1922 г. введена золотая валюта (советский червонец). В феврале 1921 г. была учреждена Государственная плановая комиссия (Госплан). Вводилась система свободного найма рабочей силы, материальное стимулирование труда. В октябре 1922 г. был принят новый Земельный кодекс РСФСР, крестьяне получили право свободного выхода из общины и выбора форм землепользования.
В 1920-1921 гг. все советские республики заключили с Россией соглашения по экономическим и финансовым вопросам. В начале 1922 г. состоялось совещание представителей РСФСР, Азербайджана, Армении, Белоруссии, Грузии, Украины закончившееся подписанием протокола о передаче РСФСР прав защиты интересов всех республик вплоть до подписания от их имени договоров с иностранными государствами. Причины объединения в СССР: 1) сложившиеся в годы гражданской войны договоры между советскими республиками были недостаточны в мирное время, так как была необходима еще политическая и экономическая интеграция; 2) военная угроза со стороны других держав требовала вести единую внешнюю политику; 3) единство политического строя. Ленин предложил создать СССР на принципах равноправия и добровольности. В декабре 1922 г. Первый Всесоюзный съезд Советов принял решение об образовании СССР. В 1924 г. ЦИК принимает Конституцию СССР. Государством управлял Всесоюзный съезд Советов, в перерывах - двухпалатный ЦИК.