- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №21 для студентів медичного факультету
- •Види сироваткових препаратів
- •Класифікація сироваткових препаратів
- •Способи отримання сироваткових препаратів
- •Сучасні сироваткові препарати
- •1.4.2. Перелік теоретичних питань:
- •1.7.Короткі методичні вказівки для роботи студентів на лабораторному занятті.
- •1.7.1. Методика проведення заняття.
- •1.7.2. Організаційна структура лабораторного заняття
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №22 для студентів медичного факультету
- •2. Цілі вивчення теми:
- •2.2. Мета конкретна.
- •3. Короткі методичні вказівки для роботи студентів на лабораторному занятті.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №24 для студентів медичного факультету
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •3.2. Тести на вихідний рівень знань-умінь.
- •Зміст навчання.
- •Граф логічної структури змісту.
- •Перелік теоретичних питань
- •Джерела навчальної інформації.
- •Орієнтовна основа дії. Граф логічної структури вірусологічного дослідження патологічного матеріалу
- •Система навчаючих завдань.
- •Короткі методичні вказівки для роботи студентів на лабораторному занятті.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №25 для студентів медичного факультету
- •Цілі вивчення теми.
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •3.2. Тести на вихідний рівень знань-умінь.
- •Зміст навчання.
- •Граф логічної структури змісту.
- •Перелік теоретичних питань.
- •Орієнтовна основа дії. Граф логічної структури дослідження
- •Система навчаючих завдань
- •Короткі методичні вказівки для роботи студентів на лабораторному занятті.
- •Методика проведення заняття.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №26 для студентів медичного факультету
- •Цілі вивчення теми.
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •Граф логічної структури змісту.
- •Граф логічної структури дослідження
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №27 для студентів медичного факультету
- •Цілі вивчення теми.
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •Граф логічної структури змісту.
- •Граф логічної структури дослідження
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №28 для студентів медичного факультету
- •Цілі вивчення теми.
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •3.2. Тести на вихідний рівень знань-умінь.
- •Зміст навчання.
- •Граф логічної структури змісту.
- •Перелік теоретичних питань.
- •Джерела навчальної інформації.
- •Орієнтовна основа дії. Граф логічної структури лабораторного дослідження грипу і парагрипу.
- •Граф логічної структури лабораторного дослідження кору.
- •Система цільових навчаючих завдань.
- •Короткі методичні вказівки для роботи студентів на лабораторному занятті.
- •Методика проведення заняття.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №29 для студентів медичного факультету
- •Цілі вивчення теми.
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •3.2. Тести на вихідний рівень знань-умінь.
- •Зміст навчання.
- •Граф логічної структури змісту.
- •Перелік теоретичних питань.
- •Джерела навчальної інформації.
- •Орієнтовна основа дії. Граф логічної структури лабораторного дослідження на поліомієліт, есно та Коксакі
- •Система цільових навчаючих завдань.
- •7. Короткі методичні вказівки для роботи студентів на лабораторному занятті.
- •Методика проведення заняття.
- •Методична розробка по підготовці та роботі на лабораторному занятті №30 для студентів медичного факультету
- •Цілі вивчення теми.
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •3.2. Тести на вихідний рівень знань-умінь.
- •Зміст навчання.
- •Граф логічної структури змісту. Характеристика збудників вірусних гепатитів
- •Перелік теоретичних питань.
- •Джерела навчальної інформації.
- •Орієнтовна основа дії. Граф логічної структури мікробіологічного дослідження гепатитів
- •Система цільових навчаючих завдань.
- •Короткі методичні вказівки для роботи студентів на лабораторному занятті.
- •Організаційна структура проведення лабораторного заняття.
1.7.1. Методика проведення заняття.
1. Подовжити виготовлення інактивованої нагріванням стафілококової аутовакцити. Перевірити вакцину на стерильність після 24-годинної інкубації. За умов відсутності видимих ознак росту дослідження продовжують.
2. Провести стандартизацію вакцини за допомогою оптичного стандарту мутності. Для цього мірно додати піпеткою фізіологічний розчин, постійно порівнюючи його із стандартом. Отримані дані занести в таблицю. Визначити титр вакцини.
Кількість вакцини (мл) |
|
Кількість доданого фізіологічного розчину (мл) |
|
Загальна кількість фізіологічного розчину (мл) |
|
Титр вакцини дорівнює_________________ бактерій/мл.
3. Провести консервування вакцини 0,5 % карболовим розчином. Додати розчин карболової кислоти до стандартизованої вакцини у співвідношенні 1:10.
До вакцини добавлено_________ мл карболової кислоти.
4. Розлити вакцину шприцем в стерильні ампули по 1 мл та запаяти над вогнем газового пальника, скласти етикетні дані.
Місце виготовлення вакцини: |
|
Назва вакцини: |
|
Вид вакцини: |
|
Титр вакцини: |
|
Дата виготовлення: |
|
Термін придатності: |
|
4. Ознайомитись із колекцією сироваткових препаратів, вивчити їх види та призначення. Отримані дані занести в таблицю.
Препарат |
Група (класифікація) |
Призначення |
Спосіб введення |
Сироватки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Імуноглобуліни |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.7.2. Організаційна структура лабораторного заняття
№ етапу |
Етапи роботи |
Час (хв..) |
Засоби навчання |
Обладнання |
Місце проведення |
1. |
Організаційна частина |
3 |
- |
- |
Навчальна кімната |
2. |
Перевірка первинного рівня знань: Усно-по попереднім питанням Письмово - по тестам |
5
10 |
Джерела навч. інформації Тести на вихідний рівень знань |
- |
- |
3. |
Інструктаж викладача по виконанню практичної роботи згідно методичних вказівок |
10 |
Метод. розробка |
|
- |
4. |
Самостійна робота студентів:
|
5
5
5
5
10
|
Таблиця „Етапи виготовлення аутовакцини
|
Прогріта вакцина, пробірки з посівами
Стандарти Мутності, піпетки, фіз. розчин
Карболовий розчин, газовий пальник, піпетки Шприци, стерильні ампули, газовий пальник, пінцети
Колекція сироваткових препаратів |
- |
5. |
Оцінка діяльності кожного студента і перевірка засвоєння теми: Усно - згідно теоретичних питань до заняття; Письмово - за системою навчаючих завдань; |
15
15 |
Система навчаючих завдань |
|
|
6. |
Підведення підсумків заняття, завдання для самостійної роботи студентів при підготовці до наступної теми |
2 |
|
|
|
Автор: доцент, к.м.н. З.М.Прокопчук