39. Развитие личности взрослого человека , внешние педагогические воздействия и самовоспитание.

В молодости человек полон сил и энергии, желания осуществить свои цели и идеалы , наиболее доступны самые сложные виды профессиональной деятельности ,считается оптимальным временем для самореализации. Взрослость на 3-м десятке: кризисное состояние ,проблема смысла жизни. У людей изменяется представление о своей жизни, часто даже разрушается прежний образ жизни .Самоанализ своей жизни имеет особое значение. Оглядываясь на пройденный путь, индивид видит, как при сложившейся и внешне благополучной жизни, не совершенна его личность. Происходит переоценка ценностей, влекущая за собой самоанализ и критический пересмотр собственной личности . Человека "сковывают" семья, профессия, привычный образ жизни. Под самовоспитанием понимается сознательная, целенаправленная и самостоятельная работа с собой, направленная на развитие и совершенствование своей личности .

40 Понятие Самоактуализации в психологии.

Самоактуализирующаяся личность(от лат.actualis–деятельный)—характер-а личности, автор Маслоу.В развитии индивида,после удовлетворения его базовых потребностей (физиолог-х в безоп-ти,в принадлеж-ти,в уважении),возникает возмож-ть выхода на нов уровень развития,на уровень самоактуализации.Для самоактуализирующейся личности свойственны кач-ва:

—лучшее восприятие реальности;

—лучшее принятие себя, др,окружающ мира;

—увеличение спонтанности поведения;

—способность концентрироваться на проблеме;

—эмоц-я незав-ть,богатая внутр-я жизнь;

—автономия и способность противостоять соц-му натиску;

—зрелость чув-в;

—опыт трансперсон-х переживаний;

—лучшее понимание чел как чел-ка (с соц-х клише);

—улучшение межчел-х взаимоотношениях;

—демократич-е признаки в собственном хар-ре;

— усиление креативности;

—более объективная система оценок.

41Социальная Группа.Виды групп.

Термин «группа» в социологии,пс\х,соц-й пс\х,политологии употребл-ся широко,в различ-х контекстах его содержание варьирует от:«множ-во людей,объедин-х на основании определ-го объект-го критерия»-в этом случае группой можно назвать женщин,мужчин, инженеров,жильцов дома,до:«устойчивая организов-я общн-ть людей,объедин-х общ интересами,социально значимыми целями,совместной деят-тью и соответствующ внутригруп-й организацией».Классиф-ция групп в соц-й пс\х м. произв-ся по различ-м основаниям.Наиболее распространена дихотомическая классиф-ция.Выделяют условные и реальные(члены кот связаны м\у собой объектив-ми взаимоотнош-ми),лаборат-е и естеств-е группы.По колич-ву членов выделяют большие группы–количественно неогранич-е общности.К организов-м большим группам относятся нации,партии,общест-е движения,к неорганиз-м–выдел-е на основании демограф-х или соц-х признаков,также по фактору места,времени и обстоят-в(толпа,аудитория,публика).Малые группы- немногочис-е по составу(до30-50чел)группы,члены кот объединены общ социал-й деят-тью и наход-ся в непосредственном личном общении,что явл основой для возникновения эмоц-х отношений,групп-х норм и групп-х процессов.По уровню развития выделяют становящиеся и высокораз-е группы.Принято следующ поуровневое определение развитости групп:диффузные группы–группы с еще не установивш-ся взаимоотношениями и совместной деят-тью;ассоциативные группы–группы,в кот взаимоотношения членов определ-ся лично значимыми целями;кооперативные группы– группы,в кот сформирована реально действующорганизац-я структура,отношения м\у членами определ-ся соучастием в совместной деят-ти;корпоративные группы–группы,в кот сформирована многоуровневая развивающ-ся организац-я структура,развит корпорат-й дух,члены корпорации руководств-ся прежде всего корпоративными целями.В отеч-й социал-й пс\х широко распространено понятие «коллектив»-высокоразвитая,устойчивая во времени группа взаимодействующ людей,объед-х целями совместной общественно-значимой (общественно-полезной) деят-ти,отличающаяся высоким уровнем взаимопонимания,также слож динамикой формал-х и неформал-х взаимоотношений.Выделяют формальные (с внешне заданной структурой) и неформал-е группы.Или формальную и неформальную структуры группы.Также выделяют группы членства и референтные группы(те группы,ценности и нормы кот разделяет индивид).