2.2. Взаимоотношение науки, промышленности и инноваций

Очень важным моментом, требующим понимания (далеко не все с этим соглашаются), является утверждение, что получение научно-технических (условно  научных) достижений не является инновационной деятельностью, хотя при этом возникает новое, без которого последующая инновационная деятельность невозможна. В этом состоит условность определения границ, области и сущности инновационной деятельности.

По целям и правильному пониманию инновационная деятельность ближе всего к понятиям внедрение, передача (трансфер) достижений науки и техники в производство. Фундаментальные исследования, поисковые и прикладные научно-исследовательские работы (НИР), опытно-конструкторские разработки, проектные работы при создании новых изделий, разработка технологий и материалов, средств производства, компьютеров, программного продукта  все эти виды работ не следует относить к инновационной деятельности. Все они направлены на получение научно-технических достижений. Инфраструктура для такой деятельности известна и имеет свои особенности, требования, персонал. Такие организации практически не пригодны (мягче  малоэффективны) для профессионального конкурентоспособного проведения инновационной деятельности.

Различайте понимание нового и инновационного!

Инновационная деятельность как заключительный этап НТП направлена на доведение научно-технических идей, изобретений, разработок до практического использования в производстве. В ней люди, реализующие эту деятельность, заняты производством (предприятием), они его улучшают, затратив очень много сил и творческой энергии на определение вида продукции, которую лучше всего этому предприятию освоить, производить и продавать.

Руководители этой инновационной деятельности не занимаются "добычей" научно-технических достижений. Они их знают и применяют, привлекая для этого соответствующих профессионалов, владеющих выбранным научным достижением.

.

Научно-технические достижения лежат в основе любых нововведений. Инновации – это своего рода мост, соединяющий науку и производство и обеспечивающий использование научно-технических достижений для удовлетворения потребностей развивающегося общества (рис.25) .

Рис. 25. Инновации, как мост между наукой и производством

Научные достижения – это основа любой инновации. Инновационный процесс всегда неразрывно связан с научно-техническим процессом. Поэтому специалист в области инновационной деятельности должен постоянно владеть актуальной информацией о приоритетных направлениях развития общества в области науки, техники и технологий.

Постановлениями Правительства РФ от 30 марта 2002 г. № 577 и 578 определены приоритетные направления развития науки, технологий и техники РФ и перечень критических технологий Российской Федерации (рис. 26, 27).

Приоритетные направления развития науки, технологий и техники РФ

(Пр-577 от 30 марта 2002 г.)

• Информационно-телекоммуникационные технологии и электроника

• Космические и авиационные технологии

• Новые материалы и химические технологии

• Перспективные вооружения, военная и специальная техника

• Производственные технологии

• Технологии живых систем

• Экология и рациональное природопользование

• Энергосберегающие технологии

Рис. 26. Приоритетные направления развития науки, технологий и техники РФ