- •Введение
- •Правила оформление контрольной работы
- •Фармацевтический факультет кафедра общей и клинической фармакологии
- •Программа по фармакологии
- •Раздел I. Общая рецептура
- •Раздел II. Общая фармакология
- •Раздел III. Частная фармакология лекарственные средства, влияющие на вегетативную нервную систему
- •Средства, действующие на центральную нервную систему
- •Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему
- •Противомикробные и противопаразитарные средства
- •Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ
- •Лекарственные средства, влияющие на систему крови
- •Препараты фармакотерапии патологий отдельных систем
- •Экзаменационные вопросы
- •Список препаратов, рекомендованных к экзамену по фармакологии для студентов фармацевтического факультета
- •Список литературы
- •Контрольная работа №1 Тема 1. Средства, влияющие на эфферентную иннервацию. Холинопозитивные и холинонегативные средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 2. Средства, влияющие на афферентную иннервацию. Адренопозитивные и адренонегативные средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 3. Средства, влияющие на афферентную иннервацию, раздражающие и
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 4. Снотворные, нейролептики,
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 5. Наркотические и ненаркотические аналгетики вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 6. Сердечные гликозиды, негликозидные кардиотоники, диуретики, урикозурические средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 7. Гипо- и гипертензивные средства. Препараты, улучшащие мозговой кровоток вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 8. Антиангинальные средства, противоаритмические, ангиопротекторы вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Контрольная работа №2
- •Тема 1. Гормональные препараты, их аналоги и антагонисты вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 2. Витаминные и ферментные препараты вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 3. Средства, влияющие на кровь и иммунитет вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: этоний, левофлоксацин, йодинол, нитрофурал, сульфацил-натрий.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: сульфадимезин, офлоксацин, фуразидин, метиленовый синий, бисептол.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №3 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам: дезинфицирующие и антисептики, химиотерапевтические средства.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: пефлоксацин, декаметоксин, хлорхинальдол, уротропин, тинидазол
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №2 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам:пенициллины, цефалоспорины, монобактамы, карбапенемы, макролиды и азолиды, линкозамиды.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: кларитромицин, цефалотин, бензилпенициллина натрий, гентамицин, клиндамицин.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №3 Задание 1. Поступившие в аптеку антибиотики разложите по фармакологическим группам: аминогликозиды, гликопептиды, тетрациклины, пенициллины, полиеновые.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: цефтриаксон, эритромицин, канамицин, карбенициллин, тетрациклин.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: ацикловир, кетоконазол, метронидазол, изониазид, пирантел.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Вариант №2 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам: противогрибковые средства, противовирусные средства, антигельминтозные средства.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: флореналь, итраконазол, завиракс, стрептомицин, тинидазол.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: хлорохин, бийохинол, клотримазол, реаферон, метронидазол.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Тема 7. Лекарственные средства, влияющие на пищеварительную систему вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 8. Фармакотерапия острых отравлений и экстремальных состояний вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Содержание
Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: цефтриаксон, эритромицин, канамицин, карбенициллин, тетрациклин.
Задание 6. Укажите противопоказания для следующих препаратов:
|
Противопоказания |
Гентамицин |
Ампициллин |
Метациклин |
Хлорамфеникол |
|
Повышенная чув-ствительность к препарату |
|
|
|
|
|
Беременность |
|
|
|
|
|
Лейкопения |
|
|
|
|
|
Хроническая почечная недостаточность |
|
|
|
|
|
Анемия |
|
|
|
|
|
Дети до 12 лет |
|
|
|
|
Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
-
Цефалоспорин IIIего поколения. Применяется при инфекциях мочевого тракта и брюшной полости, бактериальном менингите и других заболеваниях. Назначается взрослым и детям в возрасте старше 12 лет по 1-2 г 1 раз в сутки.
-
Антибиотик широкого спектра действия. Механизм действия состоит в повышении проницаемости клеточной мембраны микроорганизма. Слабо всасывается при приеме внутрь. Применяют наружно для лечения гнойных процессов, а также для санации кишечника. Нефротоксичен.
Задание 8. Проанализируйте рецепты, укажите ошибки, выпишите данные препараты правильно.
1. Rp.: Levomycetini 0.25 N20
D.S. По 2 таблетке 3 раза в сутки
#
2. Rp.: Cefotaximi 1.0 N 20 in flaconis
D. S. Содержимое флакона растворить в 10 мл физиологического раствора. Вводить по 1 г в/м 2 раза в день.
#
3. Rp.: Tab. Tetracyclini hydrochloridi 1.0 N30
D.S. По 1 таблетке 4 раза в день
Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
|
Препараты |
Лекарственные вещества |
||
|
Левомицетин |
Канамицин |
Цефазолин |
|
|
Сульфаниламиды |
|
|
|
|
Этакриновая кислота |
|
|
|
Тема 6. ПРОТИВОПРОТОЗОЙНЫЕ, ПРОТИВОТУБЕРКУЛЕЗНЫЕ, ПРОТИВОСИФИЛИТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА. ПРОТИВОГРИБКОВЫЕ, ПРОТИВОВИРУСНЫЕ И АНТИГЕЛЬМИНТНЫЕ ПРЕПАРАТЫ
ВАРИАНТ №1
Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам: противотуберкулезные средства, противомалярийные средства, для лечения токсоплазмоза, противосифилитические средства, противолямблиозные средства.
|
Препарат |
Группа |
|
Препарат |
Группа |
|
Сульфадимезин |
|
ПАСК |
|
|
|
Хинин |
|
Хлорохин |
|
|
|
Бензилпенициллин-натрий |
|
Цефотаксим |
|
|
|
Стрептомицин |
|
Бийохинол* |
|
|
|
Мефлохин* |
|
Примахин |
|
|
|
Изониазид* |
|
Эметин |
|
|
|
Фуразолидон |
|
Хлоридин* |
|
|
|
Рифампицин* |
|
|
|
На препараты со звездочкой выпишите рецепты.
Задание 2. Сопоставьте названия лекарственного средства с механизмом противотуберкулезного действия.
|
Механизм действия |
Препараты |
||||
|
Этамбутол |
ПАСК |
Изониазид |
Стрептомицин |
Рифампицин |
|
|
Угнетение синтеза белка микроорганизмов |
|
|
|
|
|
|
Угнетение синтеза РНК |
|
|
|
|
|
|
Тормозит образование фолиевой кислоты |
|
|
|
|
|
|
Угнетение синтеза миколовой кислоты клеточной мембраны микробактерии |
|
|
|
|
|
Задание 3. Составьте аннотацию на группу противогрибковых препаратов – производных азолов по следующим аспектам:
-
Фармакологическая группа.
-
Поколения азолов (триазолы и имидазолы).
-
Химическая формула типичного представителя (например, кетоконазола).
-
Механизм действия и спектр противогрибковой активности азолов.
-
Фармакокинетика азолов.
-
Нежелательные эффекты азолов.
Задание 4. Выпишите рецепт на препарат со следующими фармакологическими характеристиками:
-
Антибиотик для лечения системного микоза.
-
Препарат для приема внутрь для лечения герпеса.
-
Препарат для химиопрофилактики малярии.
-
Производное имидазола для лечения трихомониаза.
