- •Введение
- •Правила оформление контрольной работы
- •Фармацевтический факультет кафедра общей и клинической фармакологии
- •Программа по фармакологии
- •Раздел I. Общая рецептура
- •Раздел II. Общая фармакология
- •Раздел III. Частная фармакология лекарственные средства, влияющие на вегетативную нервную систему
- •Средства, действующие на центральную нервную систему
- •Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему
- •Противомикробные и противопаразитарные средства
- •Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ
- •Лекарственные средства, влияющие на систему крови
- •Препараты фармакотерапии патологий отдельных систем
- •Экзаменационные вопросы
- •Список препаратов, рекомендованных к экзамену по фармакологии для студентов фармацевтического факультета
- •Список литературы
- •Контрольная работа №1 Тема 1. Средства, влияющие на эфферентную иннервацию. Холинопозитивные и холинонегативные средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 2. Средства, влияющие на афферентную иннервацию. Адренопозитивные и адренонегативные средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 3. Средства, влияющие на афферентную иннервацию, раздражающие и
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 4. Снотворные, нейролептики,
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 5. Наркотические и ненаркотические аналгетики вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 6. Сердечные гликозиды, негликозидные кардиотоники, диуретики, урикозурические средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 7. Гипо- и гипертензивные средства. Препараты, улучшащие мозговой кровоток вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 8. Антиангинальные средства, противоаритмические, ангиопротекторы вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Контрольная работа №2
- •Тема 1. Гормональные препараты, их аналоги и антагонисты вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 2. Витаминные и ферментные препараты вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 3. Средства, влияющие на кровь и иммунитет вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: этоний, левофлоксацин, йодинол, нитрофурал, сульфацил-натрий.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: сульфадимезин, офлоксацин, фуразидин, метиленовый синий, бисептол.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №3 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам: дезинфицирующие и антисептики, химиотерапевтические средства.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: пефлоксацин, декаметоксин, хлорхинальдол, уротропин, тинидазол
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №2 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам:пенициллины, цефалоспорины, монобактамы, карбапенемы, макролиды и азолиды, линкозамиды.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: кларитромицин, цефалотин, бензилпенициллина натрий, гентамицин, клиндамицин.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №3 Задание 1. Поступившие в аптеку антибиотики разложите по фармакологическим группам: аминогликозиды, гликопептиды, тетрациклины, пенициллины, полиеновые.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: цефтриаксон, эритромицин, канамицин, карбенициллин, тетрациклин.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: ацикловир, кетоконазол, метронидазол, изониазид, пирантел.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Вариант №2 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам: противогрибковые средства, противовирусные средства, антигельминтозные средства.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: флореналь, итраконазол, завиракс, стрептомицин, тинидазол.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: хлорохин, бийохинол, клотримазол, реаферон, метронидазол.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Тема 7. Лекарственные средства, влияющие на пищеварительную систему вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 8. Фармакотерапия острых отравлений и экстремальных состояний вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Содержание
Вариант № 2
Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства распределите по фармакологическим группам: препараты инсулина, препараты гормонов щитовидной железы, антитиреоидные средства, глюкокортикостероиды, минералокортикоиды, препараты половых гормонов.
|
Препарат |
Группа |
Препарат |
Группа |
|
Беклометазона дипропионат |
|
Актрапид* |
|
|
Тестостерона пропионат* |
|
Преднизолон |
|
|
Гидрокортизона ацетат* |
|
Прогестерон |
|
|
Дезоксикортикостерона ацетат |
|
Метандростенолол |
|
|
Трийодтиронина гидрохлорид |
|
Синафлан* |
|
|
Калия йодид |
|
Дексаметазон |
|
|
Изофан инсулин НМ |
|
Синэстрол |
|
|
Кальцитрин* |
|
Ригевидон |
|
На препараты со звездочкой выпишите рецепты.
Задание 2. Сравните фармакодинамику глюкокортикоидов и минералокортикоидов. Совместите группы препаратов с соответствующими фармакологическими эффектами.
Фармакологические эффекты:
-
Задержка Nа+ в организме.
-
Усиление выделения К+ из организма.
-
Задержка воды в организме.
-
Повышение содержания глюкозы в крови.
-
Стимулирование процессов распада белка в мышцах.
-
Усиление выделения Са2+.
-
Повышение сократительной активности скелетных мышц.
-
Повышение АД.
-
Уменьшение числа лимфоцитов и эозинофилов в крови.
Задание 3. Составьте аннотацию на группу препаратов инсулина средней длительности действия по следующим аспектам:
-
Фармакологическая группа.
-
Фармакокинетика.
-
Фармакодинамика.
-
Показания к назначению.
-
Нежелательные эффекты.
-
Противопоказания.
Задание 4. Выпишите рецепт на препарат со следующими фармакологическими свойствами:
- представитель глюкокортикоидов, характерной особенностью которого является наличие в его молекуле атома фтора; применяют при ревматизме, инфекционном неспецифическом полиартрите, бронхиальной астме, острой лимфатической и миелоидной лейкемии, инфекционном мононуклеозе, нейродермитах, экземе.
Задание 5. Предложите равноценную замену отсутствующим в аптеке препаратам: Синафлан, Хумулин ленте, Гликвидон*, Буформин*, Ригевидон*.
Для препаратов со звездочкой укажите наиболее распространенные синонимы.
Задание 6. Укажите показания к применению:
|
Препарат |
Показания |
|
Актрапид НМ |
|
|
Триамцинолон |
|
|
Прогестерон |
|
|
Глимепирид |
|
|
Ретаболил |
|
Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
-
У больного развился аллергический дерматит, для лечения которого врач решил назначить препарат группы глюкокортикоидов в виде мази. При этом он обратил внимание на необходимость использования фтор-содержащей мази. Объясните почему.
-
Больному тиреотоксикозом для его лечения был назначен мерказолил. Что лежит в основе антитиреоидной активности препарата?
Задание 8. Проанализируйте поступившие в аптеку рецепты, укажите ошибки, выпишите данные препараты правильно.
1.
а) Rp.: Insullin 5 ml 40 ЕД
D.S. Подкожно за 20 мин до еды (утром и вечером – по 15 ЕД, в обед – 20 ЕД).
#
б) Rp.:Insulinum 40 ЕД
D.t.d. N. 5
Подкожно за 20 мин до еды (утром и вечером – по 15 ЕД, в обед – 20 ЕД).
#
2.
а) Rp.:Retabolilii 5 % 1 ml
D.t.d. N. 15
S. По 1 мл внутримышечно 1 раз в 2 недели.
#
б) Rp.:Sоl. Retabolili oleosae 1 ml
D.t.d. N. 15 in ampull.
S. По 1 мл внутривенно 1 раз в 2 недели.
