- •Введение
- •Правила оформление контрольной работы
- •Фармацевтический факультет кафедра общей и клинической фармакологии
- •Программа по фармакологии
- •Раздел I. Общая рецептура
- •Раздел II. Общая фармакология
- •Раздел III. Частная фармакология лекарственные средства, влияющие на вегетативную нервную систему
- •Средства, действующие на центральную нервную систему
- •Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему
- •Противомикробные и противопаразитарные средства
- •Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ
- •Лекарственные средства, влияющие на систему крови
- •Препараты фармакотерапии патологий отдельных систем
- •Экзаменационные вопросы
- •Список препаратов, рекомендованных к экзамену по фармакологии для студентов фармацевтического факультета
- •Список литературы
- •Контрольная работа №1 Тема 1. Средства, влияющие на эфферентную иннервацию. Холинопозитивные и холинонегативные средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 2. Средства, влияющие на афферентную иннервацию. Адренопозитивные и адренонегативные средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 3. Средства, влияющие на афферентную иннервацию, раздражающие и
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 4. Снотворные, нейролептики,
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 5. Наркотические и ненаркотические аналгетики вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 6. Сердечные гликозиды, негликозидные кардиотоники, диуретики, урикозурические средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 7. Гипо- и гипертензивные средства. Препараты, улучшащие мозговой кровоток вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 8. Антиангинальные средства, противоаритмические, ангиопротекторы вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Контрольная работа №2
- •Тема 1. Гормональные препараты, их аналоги и антагонисты вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 2. Витаминные и ферментные препараты вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 3. Средства, влияющие на кровь и иммунитет вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: этоний, левофлоксацин, йодинол, нитрофурал, сульфацил-натрий.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: сульфадимезин, офлоксацин, фуразидин, метиленовый синий, бисептол.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №3 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам: дезинфицирующие и антисептики, химиотерапевтические средства.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: пефлоксацин, декаметоксин, хлорхинальдол, уротропин, тинидазол
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №2 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам:пенициллины, цефалоспорины, монобактамы, карбапенемы, макролиды и азолиды, линкозамиды.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: кларитромицин, цефалотин, бензилпенициллина натрий, гентамицин, клиндамицин.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №3 Задание 1. Поступившие в аптеку антибиотики разложите по фармакологическим группам: аминогликозиды, гликопептиды, тетрациклины, пенициллины, полиеновые.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: цефтриаксон, эритромицин, канамицин, карбенициллин, тетрациклин.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: ацикловир, кетоконазол, метронидазол, изониазид, пирантел.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Вариант №2 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам: противогрибковые средства, противовирусные средства, антигельминтозные средства.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: флореналь, итраконазол, завиракс, стрептомицин, тинидазол.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: хлорохин, бийохинол, клотримазол, реаферон, метронидазол.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Тема 7. Лекарственные средства, влияющие на пищеварительную систему вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 8. Фармакотерапия острых отравлений и экстремальных состояний вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Содержание
Вариант № 2
Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства распределите по фармакологическим группам: водорастворимые витамины, жирорастворимые витамины, поливитамины, ферменты.
|
Препарат |
Группа |
Препарат |
Группа |
|
Пангамовая кислота |
|
Альтеплаза |
|
|
Аскорбиновая кислота |
|
Витрум* |
|
|
Пантотеновая кислота |
|
Пиридоксин* |
|
|
Кальциферол |
|
Лидаза* |
|
|
Коллагеназа |
|
Тиамин |
|
|
Стрептокиназа |
|
Токоферол |
|
|
Липоевая кислота |
|
Трипсин |
|
|
Мезим форте* |
|
Фестал |
|
|
Никотиновая кислота* |
|
Панкреатин |
|
|
Фибринолизин |
|
Юникап |
|
На препараты со звездочкой выпишите рецепты.
Задание 2. Сопоставьте препараты и фармакодинамику.
Препараты:
пепсин, викасол, эргокальциферол, лидаза, ретинола ацетат, трипсин.
Фармакодинамика:
нормализует фосфорно-кальциевый обмен, учавствует в функционировании зрительного анализатора, оказывает антигеморрагическое действие, улучшает процесс пищеварения, разжижает мокроту, предупреждает рубцевание ткани.
Укажите форму выпуска, дозу и путь введения.
Задание 3. Составьте аннотацию на группу ферментных препаратов, улучшающих процессы пищеварения по следующим аспектам:
-
Фармакологическая группа.
-
Фармакокинетика.
-
Фармакодинамика.
-
Показания к назначению.
-
Нежелательные эффекты.
-
Противопоказания.
Задание 4. Выпишите рецепт на препарат со следующими фармакологическими свойствами:
- сосудорасширяющий, гипохолестеринемический; эффективен при легкой степени сахарного диабета, заболеваниях печени, сердца, язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки и энтероколитах, вяло заживающих ранах и язвах; применяется при пеллагре.
Задание 5. Предложите равноценную замену отсутствующим в аптеке препаратам и укажите наиболее распространенные синонимы: олиговит, стрептокиназа, коллагеназа, панзинорм-форте, рибофлавин.
Задание 6. Укажите нежелательные эффекты препаратов:
|
Препарат |
Нежелательные эффекты |
|
Тиамина хлорид |
|
|
Солкосерил |
|
|
Пеницилламин |
|
|
Ретинола ацетат |
|
|
Метионин |
|
Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
-
После курса терапии в туберкулезном диспансере, с использованием препаратов группы ГИНК, больная обратила внимание лечащего врача на появление у нее следующей симптоматики: воспаление кожи на крыльях носа, носогубных складках, появление трещин в углах рта, конъюнктивит, нарушение остроты зрения. Врач назначил пиридоксин. Обьясните решение врача.
-
В городе N эпидемия гриппа. С целью профилактики вирусной инфекции врач порекомендовал пациенту принимать аскорбиновую кислоту. Объясните механизм профилактического действия этого препарата и какой в данном случае применяется дозовый режим?
Задание 8. Проанализируйте поступившие в аптеку рецепты, укажите ошибки, выпишите данные препараты правильно.
1.
а) Rp.:Acidi ascorbinici 5 % 1 ml
D.t.d. N. 10
S. По 1 мл внутримышечно 2 раза в день.
#
б) Rp.:Acidi ascorbinici 1 ml
D.t.d. N. 10 in ampull.
S. Внутримышечно 2 раза в день.
#
2.
а) Rp.:Retinoli acetat 3,44 % 10 ml
D.S. По 10 капель внутрь 1 раз в день.
#
б) Rp.:Sоl. Retinolum acetatis oleosae 3,44 % 10 ml
D.S. По 1мл в/м 1 раз в день.
#
Задание 9. Укажите с какими препаратами не совместимы: ретинола ацетат, токоферола ацетат, эргокальциферол.
