
- •Введение
- •Правила оформление контрольной работы
- •Фармацевтический факультет кафедра общей и клинической фармакологии
- •Программа по фармакологии
- •Раздел I. Общая рецептура
- •Раздел II. Общая фармакология
- •Раздел III. Частная фармакология лекарственные средства, влияющие на вегетативную нервную систему
- •Средства, действующие на центральную нервную систему
- •Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему
- •Противомикробные и противопаразитарные средства
- •Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ
- •Лекарственные средства, влияющие на систему крови
- •Препараты фармакотерапии патологий отдельных систем
- •Экзаменационные вопросы
- •Список препаратов, рекомендованных к экзамену по фармакологии для студентов фармацевтического факультета
- •Список литературы
- •Контрольная работа №1 Тема 1. Средства, влияющие на эфферентную иннервацию. Холинопозитивные и холинонегативные средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 2. Средства, влияющие на афферентную иннервацию. Адренопозитивные и адренонегативные средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 3. Средства, влияющие на афферентную иннервацию, раздражающие и
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 4. Снотворные, нейролептики,
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 5. Наркотические и ненаркотические аналгетики вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 6. Сердечные гликозиды, негликозидные кардиотоники, диуретики, урикозурические средства вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 7. Гипо- и гипертензивные средства. Препараты, улучшащие мозговой кровоток вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 8. Антиангинальные средства, противоаритмические, ангиопротекторы вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Контрольная работа №2
- •Тема 1. Гормональные препараты, их аналоги и антагонисты вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 2. Витаминные и ферментные препараты вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тема 3. Средства, влияющие на кровь и иммунитет вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: этоний, левофлоксацин, йодинол, нитрофурал, сульфацил-натрий.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: сульфадимезин, офлоксацин, фуразидин, метиленовый синий, бисептол.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №3 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам: дезинфицирующие и антисептики, химиотерапевтические средства.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: пефлоксацин, декаметоксин, хлорхинальдол, уротропин, тинидазол
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №2 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам:пенициллины, цефалоспорины, монобактамы, карбапенемы, макролиды и азолиды, линкозамиды.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: кларитромицин, цефалотин, бензилпенициллина натрий, гентамицин, клиндамицин.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Вариант №3 Задание 1. Поступившие в аптеку антибиотики разложите по фармакологическим группам: аминогликозиды, гликопептиды, тетрациклины, пенициллины, полиеновые.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: цефтриаксон, эритромицин, канамицин, карбенициллин, тетрациклин.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 9. Укажите, с какими препаратами не рекомендуется сочетать следующие лекарственные вещества:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: ацикловир, кетоконазол, метронидазол, изониазид, пирантел.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Вариант №2 Задание 1. Поступившие в аптеку лекарственные средства разложите по фармакологическим группам: противогрибковые средства, противовирусные средства, антигельминтозные средства.
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: флореналь, итраконазол, завиракс, стрептомицин, тинидазол.
- •Задание 7. Решите следующие ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Задание 5. Предложите равноценную замену препаратам, отсутствующим в аптеке, и укажите наиболее распространенные синонимы: хлорохин, бийохинол, клотримазол, реаферон, метронидазол.
- •Задание 7. Решите ситуационные задачи и выпишите рецепты:
- •Тема 7. Лекарственные средства, влияющие на пищеварительную систему вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Тема 8. Фармакотерапия острых отравлений и экстремальных состояний вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Содержание
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
ОДЕССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ПО ФАРМАКОЛОГИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Одесса-2006
УДК 615 (072)
Авторы:В.И.Кресюн, В.В.Годован, Е.Ф.Шемонаева, А.Д.Казанов, Д.Ю.Андронов, П.Б.Антоненко, Е.Г.Лобашова, Е.Р.Кукуричкин
Ответственный редактор: чл.-кор. АМН Украины, з.д.т.н., д-р мед.наук, проф. В.И.Кресюн
Рецензент: д.фарм. н., проф. Трохимчук В.В.
Печатается по решению Центрального методического координационного совета Одесского государственного медицинского университета. Протокол № 2 от 16.11.2005.
Учебное пособие по фармакологии для студентов 3 курса фармацевтического факультета заочной формы обучения / В.И.Кресюн, В.В.Годован, Е.Ф.Шемонаева А.Д.Казанов, Д.Ю.Андронов, П.Б.Антоненко, Е.Р.Кукуричкин, Е.Г.Лобашова.- Одесса: Одес. гос. мед. ун-т, 2006.-164 с.
Учебное пособие содержит требования к оформлению контрольных работ, перечень основных вопросов тем, предусмотренных учебным планом и типовой программой МЗ Украины, экзаменационные вопросы, перечень препаратов, рекомендованных к экзамену и «Крок-1. Задания для контрольной работы представлены ситуационными задачами, рассматриваются вопросы по фармакокинетике, фармакодинамике, применению, нежелательным эффектам и противопоказаниям лекарственных средств, а также их взаимозаменяемости, фармакобезопасности.
Копирование и тиражирование
только с разрешения ОГМУ.
ББК
Одесский государственный медицинский университет, 2006
Введение
Современная фармакология - это медико-биологическая наука, изучающая взаимодействие лекарственных средств с живыми организмами, принципы и механизмы регуляции функций органов, физиологичных систем и организма в целом с помощью лекарственных веществ. В системе высшего фармацевтического образования фармакология является единственной медицинской специальностью, которая связывает все фармацевтические дисциплины с теоретической и практической медициной.
Студенты, изучившие курс фармакологии, должны знать групповую принадлежность препаратов, общую характеристику группы, классификацию, фармакокинетику, фармакодинамику, показания к применению, нежелательные эффекты и противопоказания, совместимость и взаимозаменяемость. Уметь выписать в виде рецептов основные представители фармакологической группы и заменить препарат принеобходимости.
Правила оформление контрольной работы
Образец титульного листа
ОДЕССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Фармацевтический факультет кафедра общей и клинической фармакологии
Контрольная работа №
Студента (студентки) III курса _____ группы
Заочной формы обучения фармацевтического факультета ОГМУ
Фамилия, имя, отчество
Номер зачетной книжки_____________шифр ________
Домашний адрес
При оформлении контрольной работы сначала необходимо переписать задание, далее следует их кратко, но исчерпывающими пояснениями выполнитьего. Отвечая на теоретические вопросы, следует избегать дословного механического переписывания текста из учебника.
Контрольная работа должна выполняться аккуратно, без помарок, разборчивым почерком. В тетради необходимо оставить поля для рецензента. В конце работы необходимо привести список использованной литературы, поставить дату и личную подпись.
Контрольная работа оценивается – «к защите» или «не зачтено». Если контрольная работа имеет оценку «не зачтено», то студент получает ее с замечаниями рецензента, выполняет все задания снова или дополняет начальные ответы, исправляет ошибки и отправляет на повторную рецензию предыдущую и выправленную им работу.
Если контрольная работа имеет оценку «к защите», но рецензент сделал замечания, то при защите работы при собеседовании необходимо дать правильные ответы на вопросы, по которым были замечания.
Контрольная работа, имеющая оценку «к защите» должна быть защищена студентом в процессе собеседования с преподавателем во время консультаций на кафедре согласно утвержденного графика. К экзамену допускаются студенты после защиты всех контрольных работ, прослушанного курса лекций и выполнения плана практических занятий.
Программа по фармакологии
Раздел I. Общая рецептура
Введение в рецептуру. Правила выписывания рецептов. Структура рецепта, рецептурная грамматика. Твердые лекарственные формы. Порошки, таблетки, драже, капсулы, присыпки. Мягкие лекарственные формы. Суппозитории мази, линименты, кремы, гели, пластыри пасты жидкие лекарственные формы. Настои и отвары, настойки и жидкие экстракты, микстуры. Жидкие лекарственные формы. Растворы, капли, суспензии, эмульсии, аэрозоли. Лекарственные формы для инъекций. Понятие о терапевтических системах. Правила прописывания.