Источники:

1. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т. – Т.1. – М., 1988.

2. Педагогика / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко и др. – М., 1998.

3. Основы педагогического мастерства / Под ред. И.А.Зязюна. – М., 1989.

4. Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика. – Ростов н/Д., 1998.

5. Рубинштейн Л.С. Основы общей психологии: В 2 т. – Т.2. – М., 1989.

6. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М., 1993.

7. Ортега-и-Гассет Х. Человек в XV веке // Человек. – 1992. №3. – С.28-39.

8. Винокуров В.И. Призвание творческой личности. – Ульяновск, 2002.

9. Аббаньяно Н. Экзистенция как свобода // Вопросы философии. – 1992. - №8. – С.146-157.

10. Шадриков В.Д. Проблема системогенеза профессиональной деятельности. – М., 1982.

11. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. – М., 1978.

12. Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. - М., 1989.

13. Кнебель М. Поэзия педагогики. – М., 1984.

14. Амонашвили Ш.А. Улыбка моя, где ты? – М.,2003.

15. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики: Учебное пособие. – М., 2002

16. Якунин В.А. Педагогическая психология. – М., 1998.

17. Щетинин М.П. Объять необъятное. – М., 1986.

18. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996.

19. Петухов М.А. Аксиологические основы копметентностного подхода к профессиональному становлению выпускников педагогического вуза // Аксиологические основы педагогического образования. – Ульяновск, 2002. – С.3-10.

20. Азаров Ю.П. Радость учить и учиться. – М., 1989.

21. Сорока-Росинский В.А. Педагогические сочинения. – М.,1991.

22. Костяшкин Э. Г. Профессиональная типология педагогов // Народное образование. – 1981. - №8. – С. 70-73.

23. Библер В.С. От наукоучения – к логике культуры. – М., 1991.

24. Белый А. Символизм как миропонимание. – М., 1994.

25. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. – М.,1985.

26. Артамонова Е.И. Развитие духовной культуры учителя: Теория и методика. – М., 2000.

27. Лихачев Д.С. Земля родная: Кн.для учащихся. – М., 1983.

28. Шадриков В.Д. Духовные способности. – СПб, 1997.

29. Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Аксиологический и культурологический подходы к исследованию проблем пелдагогического образования в научной школе В.А.Сластенина // Известия Российской академии образования. – 2000. - №3. – С.45-58.

30. Никитина Н.Н. Становление культуры профессионально-личностного самоопределения учителя: Монография. – М., 2002.

31. Колесникова И.А. Основы технологической культуры педагога. – СПб, 2003.

32. Борисова Е.М. О роли профессиональной деятельности в формировании личности // Психология формирования и развития личности. – М., 1982. – С.159-177.

33. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. – М., 1992.

34. Маслоу А. Психология бытия. – М., 1997.

35. Роджерс К. Взгляд на психотерапию: Становление человека. – М., 1994.

36. Колесникова И.А. Как приблизить подготовку учителя к потребностям школы // Педагогика. – 1992. - № 5-6. – С. 71-78.

37. Кришнамурти Дж. Подумайте об этом. – М., 1993.