8.5. Этика науки и социальная ответственность ученого

Системное исследование науки, ее междисциплинарных связей, социальных целей и ценностей дополняется значимым аспектом ее функционирования - этическим, что предполагает разработку системы моральных принципов и правил поведения познающего субъекта как члена научного сообщества и общества в ц^лом. Се­годня оформляется система прикладной этики в виде биоэтики, медицинской этики, экологической этики и др., что четко указыва­ет на включение этической компоненты в научное познание. Осоз­нание такой взаимосвязи можно найти уже в работе Р. Мертона «Нормативная система науки» (1942 г.) в виде базовых императи­вов ученого, получивших название «этос науки».

Этос науки - комплекс ценностей и норм, принятых в научном сообществе и определяющих поведение ученого. К основным при­нципам относятся:

универсализм - ученый должен руководствоваться общими критериями и правилами, предъявляемыми к научному поиску и научному знанию (ориентация на объективность, проверяемость и достоверность научных утверждений);

всеобщность - результаты научного исследования должны рас­сматриваться как общее достояние членов научного сообщества;

незаинтересованность - стремление к истине должно быть главным в деятельности ученого и не зависеть от различных вне-научных факторов;

организованный скептицизм - критичность и самокритич­ность в оценке научных достижений.

Сегодня предпринята попытка разработать своеобразный нравственный кодекс ученого путем включения новых этических норм, которым должны следовать современные ученые:

• гражданская и нравственная ответственность ученого за пос­ледствия своих открытий;

отсутствие права на опасный эксперимент;

добросовестное отношение к научному труду: ответствен­ность за качество полученной информации, запрет на плагиат, ува­жение к научным результатам предшественников и коллег;

решение научных споров исключительно научными средства­ми, не превращать теоретические разногласия в личную неприязнь (и наоборот);

ответственность за воспитание научной молодежи в духе гу­манизма, демократических норм, научной честности.

Тема 9

СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ

9. б. Социально-философские концепции власти.

9.1. Общество как объект философского анализа. Основные исследовательские программы

Предметом изучения социальной философии является обще­ство как целостная система. Ее специфика задана ориентацией на выявление сущности человеческого общества, его качественного своеобразия, целей, идеалов, механизмов социогенеза, динамики и смысла истории.

Общество определяют как:

1) выделенную из природы и взаимодействующую с ней реаль- ность;