21 Июня 2011 года Маркелов к.С., Нейман а.Б.

1. Понятие и определения творческой деятельности (творчества). Творческая деятельность ментальная и физическая (головы и рук).

Творческая деятельность - различного уровня сложности задач. Существует около 30 методов решения творческих задач.

Основа решения творческих задач - концептуальное моделирование. При решении используются задачные технологии.

Творчество - вид деятельности, который порождает нечто новое, никогда ранее не существующее.

Т.е. оттого, что создается “велосипед” творческая функция не увеличивается, но и не уменьшается.

Творчество всегда индивидуально.

Результат творческой деятельности конкретного человека может быть не зависим от того существовал или не существовал ранее похожий результат.

I часть. Решение задачи (реализация потребности) может иметь характер творчества с точки зрения определения:

- проблемы,- формирование задачи,- преобразование в задачу,- выработка алгоритма решения.

II часть. Связана с практической реализацией удовлетворения потребностей.

В зависимости от вида потребности II часть творчества может реализоваться

- в материальной сфере,- в идеальной сфере

В материальной сфере говорят о “творчестве рук”

В идеальной - о “творчестве головы”.

2. Творческая функция как естественный нейрофизиологический атрибут витального (прижизненного) мозга человека.

Творческая функция - естественный атрибут живого мозга.

Любое живое существо попадает в ситуации, когда необходимо решать новую неизвестную задачу, т.е. принять индивидуальное решение.

Конечно, существуют определенные правила решения похожих задач, типологии. Но каждая ситуация - единична. Следовательно, каждое решение - индивидуально. Творческие функции присущи также и животным. У них лишь уровень задач ниже, чем у человека. Творчество существует даже в природе (сталактиты, сталагмиты). У человека творчество - необходимость.

она:

• целенаправленна

• осмыслена

• помогает выжить

3. Творчество как результат комбинирования существующих компонентов.

Творчество - результат комбинирования существующих элементов в новые, ранее неизвестные комбинации, которые приводят к порождению новых предметов творчества (словарь).

Такое определение творчества часто описывается в литературе.

У живых существ роль элементов выполняют члены. Увеличивая количество элементов генетического кода - базис, можно увеличить объём осуществления замыслов.

Именно на базисе основано все остальное комбинирование.

4. Индивидуальное и коллективное творчество: основные методы, их содержание и применимость.

5. Новизна – главный атрибут результата творчества. Уровни (виды) новизны.

Новизна как качественная характеристика результата ТД.

Уровни оценки новизны:

1)Индивидуальная новизна (открытие чего-то нового для себя, для конкретного индивида)

2)Коллективная новизна (для совокупности индивидов это новое, но где-то это уже существует)

3)Региональная новизна (территориально обособленные знания)

4)Всемирная новизна (новое для всей цивилизации)

Один из основных критериев оценки любой деятельности как творческой является новизна результата деятельности.

Существует 4 основных уровня новизны.

1. Индивидуальная новизна.

Творческие способности существуют у каждого человека, но этому надо учиться.

Творчество проявляется на определенном уровне знаний и сформированности мышления, когда есть определенный базис элементов и способов их комбинирования на ментальном уровне.

Для одаренных людей характерны особенные свойства, связанные с восприятием, помимо знаний и умений.

Деятельность, мотивация, восприятие, воля в совокупности дают усиленный эффект при создании нового даже по сравнению с одаренными людьми.

Индивидуальная новизна связана с конкретным человеком, личностью. Создаваемое новое конкретным человеком может быть новым и для всего человечества и для конкретного человека.

Если для всех – всеобщая новизна.

Если вновь созданное обществу уже известно, но является новым для данного человека – индивидуально новое.

Независимо от масштабов новизны, его индивидуальные творческие качества не уменьшаются.

2) Коллективная новизна.

Это коллективное творчество и новизна для определенной группы единомышленников, создающих те или иные предметы.

Например, есть коллективы, работающие над смежными проблемами. У кого-то это есть, но они не знают и создают новое для себя. Творческий уровень в этом случае не уменьшается.

3) Региональная новизна.

Творчество проявляется в рамках определенного региона, территории. В рамках этих территорий, в силу тех или иных ограничений, результат творческой деятельности определяется как новый.

В основном учитываются национальные особенности:

- потребности,

- менталитет,

- особенности климата,

- географические особенности

С изменением национальных и территориальных особенностей изменяются характер и форма творческой деятельности.

Таким образом, на основе особенности региона, в котором получены новые результаты, порождается региональная новизна.

4) Всеобщая новизна (глобальная).

Когда результат творческой деятельности не имеет аналогов на глобальном уровне и является всеобщим достоянием.

Происходит фактическая смена поколений некоторых изделий – новое имеет принципиальное отличие от старого.

Характеристики новизны

1. Существенно новое - появление предмета или результата творческой деятельности, которая раньше никогда не существовала.

2. Новое во времени.

определяется прогрессом технологии. Оно связано с усовершенствованием существующего без принципиальных изменений.

Предполагает существование предмета творческой деятельности до того момента, когда его стали рассматривать.

Здесь говорят о различных моментах времени, т.е. рассматривается моральное или физическое устаревание (развитие авто - устаревание марок машин).