
- •Міністерство освіти і науки України
- •Студент ________________________ факультету
- •Чернівці - 2009
- •1.1 Мета курсу „ Хімія ”
- •1.2. Завдання вивчення дисципліни
- •1.3. Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни
- •1.3.1. Студент повинен знати:
- •1.3.2. Студент повинен уміти
- •Розділ 3. Періодичний закон д. I. Менделєєва.
- •Розділ 4. Хімічний зв’язок
- •Розділ 5. Хімічна кінетика та хімічна рівновага.
- •Розділ 6. Розчини
- •Розділ 7. Комплексні сполуки
- •Розділ 8. Огляд властивостей елементів
- •8.2. Галогени. Елементи VII-а групи
- •8.4. Елементи VI-а групи
- •8.6. Елементи V-а групи
- •8.12. Елементи iі-а групи
- •Список рекомендованої літератури
- •Робочий план
- •Лабораторний практикум
- •IV. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •V. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •2. Практична робота. Знайомство з хімічним посудом
- •Лабораторна робота №2 Тема: Класи неорганічних сполук
- •Експериментальна частина
- •Лабораторна робота № 3 Тема: Розчини. Приготування розчинів заданої концентрації
- •Лабораторна робота № 4 Тема: Гідроліз солей.
- •Лабораторна робота № 5 Тема: Окисно-відновні реакції
- •Вправи для самостійної роботи Тип і. Атомно-молекулярне вчення. Основні закони хімії.
- •Тип іi. Класи неорганічних сполук
- •Тип iіі. Розчини. Концентрації розчинів
- •Тип іv. Гідроліз солей
- •Тип V. Окисно-відновні реакції
- •Зразки екзаменаційних білетів
- •Класи неорганічних сполук кислоти
- •Добування кислот:
- •Хімічні властивості:
- •Добування оксидів:
- •Хімічні властивості оксидів:
- •Добування:
- •Хімічні властивості:
- •Добування солей:
- •Хімічні властивості:
- •Для нотаток
Список рекомендованої літератури
-
Романова Н.В. Загальна та неорганічна хімія. – К.: „Перун”. 1998. С.480.
-
Григор’єва В.В., Самійленко В.М. - Загальна хімія: К.: Вища школа, 1991. – 431с.
-
Левітін Є.Я., Бризицька А.М., Клюєва Р.Г. Загальна та неорганічна хімія. – Вінниця: „Нова книга”, 2003. – 468 с.
-
Глінка М.Л. Загальна хімія. - К.: Вища школа, 1982. - 607 с.
-
Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии. Л.: Химия. 1985. 270 с.
-
Середа І.П. Конкурсні задачі з хімії: для вступників до вузів. Навч. посібник. - 2-ге видання, перероб. і допов. К.: Вища школа. 1995. – 256с.
-
М.Фримантл. Химия в действии. В 2-х частях.-М.:Мир.-1991.
Робочий план
ЛЕКЦІЙНОГО МАТЕРІАЛУ КУРСУ " Загальна і неорганічна хімія "
для студентів біологічного факультету (заочна форма навчання), І курс
№№ |
Н А З В А Т Е М И |
Годин |
1 |
Вступ . Основні поняття та закони хімії. Класи неорганічних сполук |
2 |
2 |
Хімічна кінетика. Каталізатори, хімічна рівновага |
2 |
3 |
Розвиток уявлень про будову атома. Електронні оболонки, будова ядра. Періодичний закон та періодична система. |
2 |
4 |
Іонний та ковалентний зв’язок. Будова молекули води. Водневий зв’язок. |
2 |
5 |
Розчини та їх концентрації. Електролітична дисоціація. рН, гідроліз |
2 |
6 |
Окисно-відновні реакції. |
2 |
7 |
Метали та неметали в періодичній системі |
2 |
Всього 14 год
Робочий план
практично-лабораторних занять курсу „Загальна та неорганічна хімія”
для студентів 1-го курсу біологічного факультету
заочної форми навчання
№ |
Тема семінару |
Лабораторна робота |
Домашнє завдання |
1. |
Техніка безпеки. Атомно-молекулярне вчення. Основні закони хімії. |
№1 Вступ до лабораторного практикуму. |
Тип І, № 1 – 12 |
2. |
Класи неорганічних сполук. |
№2 Класи неорганічних сполук |
Тип ІI, № 1 – 24 |
3. |
Розчини. |
№ Розчини. Приготування розчинів заданої концентрації. |
Тип ІІI, № 1 - 30 |
4. |
Водневий показник. Гідроліз солей. |
№ Гідроліз солей. |
Тип ІV, №1 – 5 |
5. |
Окисно-відновні реакції. |
№ Окисно-відновні реакції |
Тип V, № 1 – 7 |
Домашнє завдання виконується студентом самостійно в окремому зошиті й здається викладачеві.
Лабораторний практикум
Перед початком виконання роботи студент повинен відповісти на контрольні питання викладача, після чого отримати дозвіл (допуск) на виконання роботи. Якщо ж студент не допущений до роботи, він повинен залишатись в аудиторії і повторно готуватись до допуску. При недопущенні до роботи студент повинен відпрацювати її в належний (додатковий) час після допуску у викладача. Лабораторна робота вважається виконаною, лише коли по ній прийнято викладачем звіт. Якщо студент не виконав підряд дві лабораторні роботи, до третьої він не допускається.
При виконанні роботи в лабораторний журнал заносяться результати (спостереження, числові значення, графіки, таблиці). Знаючи (за методичною розробкою) мету експерименту, студент вносить до кожного досліду пояснення, робить висновки.
Виконання у відведений термін усіх лабораторних робіт дає право студенту отримати допуск до іспиту з даної дисципліни.
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 1
Тема: Вступ до лабораторного практикуму
1. Основні питання теми. Мета й завдання лабораторного практикуму. Лабораторний журнал. Загальні правила робота в хімічній лабораторії. Техніка безпеки. Хімічні реактиви, їх збереження і робота з ними. Хімічний посуд і користування ним. Режим економії. Запис результатів вимірювань і їх обробка.
ІНСТРУКЦІЯ З ОХОРОНИ ПРАЦІ
для практикуму з хімії
Студенти допускаються до лабораторних робіт тільки після проходження інструктажу. Проходження інструктажу реєструється у спеціальному журналі.
І. Загальні положення
1.3а кожним студентом закріплюється місце біля стола. Під час роботи на столі може бути лише необхідне. На робочому місці студент повинен підтримувати чистоту і порядок.
2. В хімічній лабораторії слід працювати у халаті.
3. Категорично забороняється проводити досліди, непередбачені практикумом на даному занятті без дозволу викладача.
ІІ. Вимоги безпеки перед початком роботи
Перед кожною лабораторною роботою слід вивчити теоретичний матеріал для даної теми, ознайомитись з повним виконанням роботи. Недостатнє знайомство з приладами і властивостями речовин може привести до небажаних наслідків.
-
Всі роботи проводяться індивідуальною
-
Необхідно бути особливо уважним і обережним.
-
Досліди потрібно виконувати з такими кількостями і концентраціями речовин, в тій послідовності і умовах, які приведені в літературі.
-
Необхідно брати мінімальну кількість речовин.
-
Невикористані реактиви не висипати і не зливати в посудину, звідки вони були взяті (за винятком особливо цінних).
-
Не переплутувати корків від склянок.
-
Реактиви загального користування не брати на своє робоче місце.
-
Досліди з отруйними речовинами проводити під витяжною шафою. Реактиви, що знаходяться під витяжною шафою, не виносити з неї.
-
Концентровані кислоти та луги не виливати в раковину, а в спеціальний посуд під тягою.
-
Розчини з отруйними речовинами зливати в окремий посуд (під витяжною шафою ).
-
Для ознайомлення з запахом газів не підносити пробірку до носа, а направляти потік газу від пробірки до себе рухом руки.
-
При нагріванні рідини отвір пробірки направляти від себе і від працюючого поруч.
-
При роботі з газом необхідно дотримуватися наступних правил:
-
відкривати загальний газовий кран дозволяється тільки
лаборантові;
-
запалювати газовий пальник потрібно через кілька секунд після того,
як включено газ;
-
перевірити герметичність з єднання шлангу з краном і горілкою з
допомогою палаючого сірника (у випадку появи полум'я у місцях
з'єднання закрити кран і повідомити лаборанта про несправність)
-
тримати пальник у чистоті, не допускаючи попадання на нього
кислот, лугів та інших речовин;
-
не запалювати пальник біля вогненебезпечних речовин;
-
погасити пальник треба зразу після закінчення роботи.