- •Тема 2. Перша світова війна (1914-1918)
- •2. Заповніть таблиці:
- •Наслідки Першої світової війни
- •3. Дайте відповіді на питання:
- •Джерела і література
- •Тема 3: Версальсько-Вашингтонська система міжнародних відносин у 20-х рр. Хх ст. План семінару
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Джерела і література
- •Тема 4: Суспільно-політичні рухи у 1918-1939 рр. План семінару
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Дайте відповіді на питання:
- •Аргументуйте:
- •Джерела і література
- •Тема 5. Індустріально розвинуті країни Європи і Америки у міжвоєнний період (1918-1939) План семінару 1. Велика Британія та Франція у 1918-1939 рр.
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •2. Дайте відповіді на питання:
- •Джерела і література
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •3. Дайте відповіді на питання:
- •Джерела і література
- •План семінару 3: Німеччина у 1918-1939 рр.
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Опрацюйте тексти джерел за опорними схемами:
- •Дайте відповіді на питання:
- •Джерела
- •Література
- •План семінару 4: сша у 1919 – 1939 рр.
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Дайте відповіді на питання.
- •Джерела і література
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Дайте відповіді на питання:
- •Джерела і література
- •Тема 6: Міжнародні відносини у 30-х рр. Хх ст. План семінару
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Джерела і література
- •Тема 7. Наука і культура країн Європи і Америки між двома світовими війнами (самостійне опрацювання студентами) Орієнтовні питання
- •Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Дайте відповіді на питання:
- •Джерела і література
- •Тестовий контроль до модулю і
- •Тематичний контроль до модуля іі
- •Екзаменаційні питання
- •Методи навчання
- •Самостійна робота студентів
- •Індивідуальна робота студентів
- •Теми есе
- •Система оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Література до курсу
- •Адреси інтернет
Джерела і література
Мицик Л.М., Кузьменко Ю.В. Новітня історія країн Європи та Америки (1918 – 2007): Навч. посіб. для самостійної роботи студента. – К., 2008. – С. 116-128.
Хрестоматия по новейшей истории / Под ред. Б.Г.Гафурова. – М., 1960. – С. 516-519, 522-526, 529-534, 537-539.
Всемирная история. 1918-1945 гг. (Конспекты уроков) / Под ред.. Я.М.Бердичевского. – Запорожье, 1996. – С. 71-87.
Букалов А.В., Таратухин С.А. О соционическом типе Ф.Д.Рузвельта и его взаимодействии с интегральным типом США // Соционика, ментальность и психология личности. – 1999. - № 3. – С. 46-52.
Данилин С.А. Англо-американское сближение на рубеже ХІХ – ХХ вв.: идеология и политика // Преподавание истории в школе. – 2005. - № 6. – С. 9 – 15.
Дюрозель Ж.-Б. Історія дипломатії від 1919 року до наших днів. – К., 1999. – С. 8 – 134.
История мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920-1990 гг. / под ред. А.Н.Марковой. – М., 1995.
История новейшего времени стран Европы и Америки: 1918-1945 гг. / Под ред. В.К.Фураева. – М., 1989.
История США: В 3-х т. / Ред. коллегия: Н.Н.Болховитинов и др. – М., 1993. – Т. 3. – С. 9 – 316.
Иванов С.В. Война с бедностью Ф.Д.Рузвельта. Социальные программы «нового курса» в США. – Саратов, 1989.
Иванян Э.А. Белый дом: президенты и политика. – М., 1979. – С. 45-148.
Каст А. Повседневная жизнь Соединенных Штатов в эпоху процветания и «сухого закона». – М., 2008.
Кикнадзе Б.Г. Разведка военно-морских сил США накануне войны с Японией // Новая и новейшая история. – 2006. - № 3. – С. 216 – 221.
Королькова Е.И. «Новый курс» Рузвельта. – М., 1992.
Малець В.Л. Рузвельт // Історія України. – 1998. - № 35. – С. 3 – 5.
Мальков В.Л. «Новый курс» в США: социальные движения и социальная политика. – М., 1973.
Мальков В.Л. Франклин Рузвельт: Проблемы внутренней политики и дипломатии. – М., 1988.
Марущак М.І. Історія дипломатії ХХ ст.: Курс лекцій. – Львів, 2003.
Новейшая история стран Европы и Америки: ХХ век. В 2-х ч. / Под ред. А.М.Родригеса и М.В.Пономарева. – М.: Владос, 2001. – Ч. 1: 1900-1945. – С. 127-150.
Сич О.І. Історія західного суспільства в міжвоєнний період (1919-1939 рр.): Навч. посібник. – Чернівці, 2008. – С. 231-286.
Согрин В.В. Политическая история США. XVII-XX вв. – М., 2001. – С. 199-357.
Согрин В.В. Три ключевые проблемы в исследовании истории Нового курса Ф.Д.Рузвельта // Новая и новейшая история. – 2007. - № 5. – С. 3-24.
Согрин В.В. Белый дом: президенты и идеология. – М., 1998.
Уткин А.И. Дипломатия Франклина Рузвельта. – Свердловск, 1990.
Язьков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). – М.: МГУ, 1998. – С. 233-273.
Яковлев Н.Н. ФДР – человек и политик. – М., 1988, 2003.
План семінару 5: Країни Латинської Америки в 1918-1939 рр.
-
Соціально-економічний і політичний розвиток латиноамериканських республік у 1920-ті рр. Ліберальний реформізм: Аргентина, Чилі, Уругвай, Мексика, Куба.
-
Піднесення масової боротьби трудящих. Збройні антиолігархічні виступи в Бразилії та Нікарагуа. Пошук нових концепцій визвольної боротьби. Апризм.
-
Світова економічна криза і пошук змін. Посилення ролі держави в економіці. Іноземний капітал в регіоні у 1930-ті рр. Політика «доброго сусіда» США.
-
Революція 1933-1935 рр. на Кубі та її наслідки. Демократичні перетворення уряду Л.Карденаса в Мексиці 1934-1940 рр. Народні фронти в Бразилії, Аргентині, Чилі, Колумбії, Венесуелі, Болівії.