51

ТЕМИ ТА ЗМІСТ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Тема 2. Перша світова війна (1914-1918)

План семінару

1. Причини, передумови, учасники світової війни. Стратегічні плани сторін. Характер конфлікту. Ставлення до війни народів воюючих країн.

2. Липнева криза 1914 р., початок війни. Основні бойові дії на фронтах у 1914-1918 рр. Комп’єнське перемир’я. Закінчення війни.

3. Результати, історичне значення, соціально-психологічні й суспільно-політичні наслідки Першої світової війни.

Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань

1. «Верденська м’ясорубка».

2. Нові види зброї часів Першої світової війни.

3. Воєнні дії на другорядних фронтах Першої світової війни.

Завдання для самостійної роботи студентів

1. Законспектуйте наукову статтю: Виноградов В.Н. 1914 год: быть войне или не быть? // Новая и новейшая история. – 2004. - № 6. – С. 17-26. Дайте відповідь на запитання: Якби спадкоємця австро-угорського престолу Фердинанда не було вбито у Сараєво, чи вдалося б уникнути початку Першої світової війни? Знайдіть аргументи на підтвердження своєї думки у запропонованій статті.

2. Заповніть таблиці:

Найважливіші події Першої світової війни

Роки	А. Західний фронт	Б. Східний фронт	В. Південний (Італійський) і Турецький фронти	Г. Найважливіші політичні події

Наслідки Першої світової війни

Людські втрати	Соціальні наслідки	Економічні наслідки	Зміни в духовній сфері

3. Дайте відповіді на питання:

а) Ще задовго до початку Першої світової війни начальник Генерального штабу Німеччини Ф. фон Шліффен розробив план, який дозволяв уникнути війни на два фронти: спочатку через Бельгію напасти на Францію і перемогти її за кілька тижнів, а потім всі сили кинути проти Росії. Як особисто Ви можете оцінити цей план дій? Чи можна було запропонувати якісь інші варіанти ведення війни для Німеччини? Серед німецьких військових існували різні оцінки цього плану: одні вважали його вразливим, інші – єдино можливим. Яку точку зору підтримали б Ви? Спробуйте знайти аргументи на користь власної думки.

б) Сформулюйте цілі основних країн – учасниць в Першій світовій війні. Які загальні прагнення їх можна виділити? Чи можна вважати Першу світову війну справедливою для будь-яких її учасників?

в) В історичній науці триває дискусія про те, який із фронтів – Західний чи Східний – був основним. Подумайте, за якими критеріями можна визначити цей фронт.

г) Спробуйте сформулювати причини перемоги країн Антанти у Першій світовій війні.

д) Чи можна назвати Першу світову війну рубежем епох? Точкою відліку нового періоду світової історії? Чим різняться ці два поняття – «порубіжжя епох» і «точка відліку»?

е) Які зміни викликала війна у суспільній свідомості? Поясніть суть явища песимізму. У чому його принципова відмінність від оптимізму. Подумайте, для яких часів характерні упадницькі настрої, похмуре сприйняття світу, очікування змін на гірше.

Тести

1. Співвіднесіть: на боці яких воєнних блоків у Першій світовій війні воювали зазначені країни:

1) Антанта; а) Німеччина;

2) Троїстий союз; б) Австро-Угорщина;

в) Туреччина;

г) Італія;

д) Великобританія;

е) Франція;

ж) Росія;

з) США.

2. Співвіднесіть учасників Першої світової війни та цілі, які вони переслідували:

1) Великобританія; а) збереження свого впливу на Балканах;

2) Франція; б) збереження панування на морі;

3) Росія; в) приєднання лівого берегу Рейну;

г) повернення Ельзасу і Лотарингії.

3. Відновіть хронологічну послідовність подій:

а) перехід Німеччини до необмеженої підводної війни;

б) вбивство у Сараєво;

в) вступ у Першу світову війну США;

г) Брусиловський прорив;

д) Брестський мир.

4. Битва, у якій вперше були використані «наземні кораблі» - танки:

а) біля Вердена;

б) при Соммі;

в) при Капоретто.

5. Співвіднесіть:

1) Ютландський бій; а) 11 листопада 1918 р.;

2) битва на Марні; б) вересень 1914 р.;

3) загибель «Лузітанії»; в) 3 березня 1918 р.;

4) Брестський мир; г) травень 1915 р.;

5) Комп’єнське перемир’є; д) травень 1916 р.

6. Яку зброю застосовувала Німеччина у Бельгії, порушивши Гаазьку конвенцію 1897 р.;

а) кулемети;

б) танки;

в) газ.

7. Згрупуйте запропоновані фрази за певною підставою:

а) Е.Фалькенгайт;

б) битва біля Фолклендських островів;

в) О.В.Самсонов;

г) створили загрозу захоплення столиці Франції й оточили більшу частину французьких військ;

д) П.Гіндербург;

е) П.-К.Ренненкапф;

ж) Ютландський бій;

з) головні удари нанести через Бельгію і неукріплений кордон Франції;

і) після розгрому Франції розпочати військову операцію проти Росії.

8. У якій країні після Першої світової війни змінився державний устрій:

а) у Франції; в) в Італії;

б) у Великобританії; г) в Австро-Угорщині.

9. Виберіть твердження, які найповніше розкривають наслідки Першої світової війни для країн-учасниць:

а) загострення соціальних суперечностей і хвиля революційних вибухів у Росії, Австро-Угорщині, Німеччині;

б) значні руйнування на територіях, що стали ареною бойових дій (Франція, Бельгія, Росія);

в) зміцнення міжнародного авторитету Німеччини;

г) людські жертви (до 10 млн. осіб);

д) значний зовнішній борг країн Антанти США;

е) ліквідація світової колоніальної системи;

є) посилення мілітаристських, шовіністичних настроїв населення в країнах Європи.

10. Вкажіть геополітичні зміни у світі внаслідок Першої світової війни:

а) крах Австро-Угорської імперії, утворення національних держав у країнах Східної Європи;

б) зміцнення позицій метрополій у їх колоніальних володіннях;

в) Лютнева і Жовтнева революції в Росії;

г) переміщення центру економічної і фінансової ваги в США;

д) врегулювання суперечностей на Балканському півострові;

е) революція в Німеччині;

є) посилення політичного й економічного впливу Німеччини;

ж) утворення Ліги Націй, забезпечення загального миру і роззброєння.