- •Тренінгова програма
- •«Мій багатогранний потенціал вирішення конфліктів»
- •Тернопіль – 2011
- •Головні завдання тренінгу:
- •Вправа «Знайомство»
- •Вправа «Моя візитка»
- •Запис очікувань від даного заняття
- •Вправа «я людина»
- •Розминка «Грім-ураган-землетрус»
- •Вправа «Хто я?»
- •Вправа «Зав'язування контактів»
- •Вправа «Асоціація»
- •Ритуал прощання
- •Вправа «Нетрадиційне вітання»
- •Вправа «Божевільна сесія»
- •Вправа «Торбинка асоціацій»
- •«Чутки»
- •Вправа «Розвеселити партнера»
- •Міні –лекція «Усі- унікальні»
- •Вправа «Асоціації»
- •Вправа «Крок на зустріч»
- •Вправа «Поцілуй хомячка»
- •Вправа «Особистий момент»
- •Вправа «Поясніть»
- •Розминка «Паперові м`ячики»
- •Вправа «Малюнок на спині»
- •Вправа «Імпульс по колу»
- •Вправа «Компліменти»
- •Вправа «Гості: День народження»
- •Вправа «Емоції та ситуації»
- •Вправа «Шикуймося за зростом»
- •Вправа «Перетворення свинцю в золото»
- •Заняття №5
- •Вправа «Ситуації»
- •Розминка з кульками
- •Вправа «Який же я насправді»
- •Вправа «розмова через скло»
- •Вправа «Перетворення».
- •Вправа « Аплодисменти»
Вправа «Перетворення».
Мета – надати можливість членам групи виразити себе через різні асоціації, підкреслюючи елементи подібності.
Процедура: учасники сидять на стільцях по колу. Тренер пропонує учасникам завершити кілька речень на кшталт: "Якби я був книгою, то був би...". Усі відповідають по черзі (відповіді, природно, зводяться до не багатьох варіантів, наприклад, словник, книга поезій, енциклопедія тощо). Так само, тренер пропонує ще кілька речень, замінюючи ключове слово, яким є узагальнююча категорія (книга, їжа, пісня, музика, явище природи, вид транспорту тощо). Знов відповіді різні (їжа – каша, пиріжок, картопля тощо; явище природи – дощ, вітер, сніг тощо), але всі вони стосуються однієї категорії. Наприкінці вправи тренер підкреслює, що при всій індивідуальній різниці асоціативного ряду всі відповіді належать до спільних категорій, тобто всі учасники – особистості, але вони подібні один до одного, тому являють собою команду.
Вправа « Аплодисменти»
Усі учасники стають в коло.
Інструкція: «Кожен по черзі підходить до свого колеги по тренінгу і починає аплодувати, потім теж саме робить наступний учасник, при цьому він не перестає аплодувати. В кінці всі учасники тренінгу починають аплодувати, тим самим дякуючи один одному за співпрацю»
Налаштування учасників тренінгу на позитив, піднесення настрою.