- •Методичні вказівки
- •Голова ради
- •1.Загальна частина.
- •Мета і задачі курсу.
- •Т1 Предмет і метод.
- •Контрольні питання по т.1
- •Література
- •Контрольні питання до т.2
- •Література
- •Т.3 Економічні системи суспільства.
- •Контрольні питання до т.3
- •Література
- •Література
- •Т.6 Попит і пропозиція, їх взаємодія.
- •Література
- •Т.7. Основи теорії поведінки споживача.
- •Т.8 Підприємство як виробнича система.
- •Т.9 Витрати виробництва
- •Контрольні питання по т.10
- •Література
- •Т.11 Підприємство на ринку факторів виробництва.
- •Література
- •Тема 12 Економічна система – об’єкт макроекономіки.
- •Т.13: Товарний ринок та економічна рівновага.
- •Контрольні питання по темі 13
- •Література
- •Т14, Макроекономічна нестабільність. Т15 Макроекономічне регулювання .
- •Контрольні питання по темі 14 , 15
- •Т16. Економічна політика держави .
- •Література
- •Література
- •Т19. Міжнародна економічна інтеграція .
- •Література
- •Т 20. Економічні аспекти глобальних проблем.
- •Т 23.Соціально-економічна політика держави в період ринкової трансформації суспільства.
- •Методичні вказівки щодо підготовки до практичних занять та організації самостійної роботи студентів заочної форми навчання з дисципліни “Економічна теорія”.
Т1 Предмет і метод.
При вивчені даної теми слід засвоїти що вивчає економічна наука. Сьогодні вважається, що найважливішим завданням будь - якого суспільства є забезпечення найповнішого задоволення потреб людини. Економічна наука якраз і є такою, що вивчає, як люди (суспільство), використовуючи обмежені ресурси, можуть досягти створення різноманітних товарів і послуг, забезпечуючи при цьому найповніше задоволення потреб.
Зауважимо, що ресурси: земля, праця людей, обладнання та устаткування обмежені у кожний конкретний момент часу кількісно, а також з боку виробничої потужності. Бажання ж людини задовольняти потреби повніше, якісніше – необмежені. Хоч би як ми бажали забезпечити найвищий рівень споживання, це наше бажання наштовхується на межу наявних ресурсів.
Звернемося до популярного в усьому світі підручника „Economics”, написаного Полем Самуельсоном. Видатний економіст зазначає, що економічна теорія є наукою про використання людьми обмежених виробничих ресурсів для створення різних товарів і про розподіл їх між членами суспільства з метою споживання.
Потім постає нове питання: для чого вивчається економічну теорію, етапи економічного дослідження. Такими етапами є: збирання фактів, розробка теорій, обґрунтування економічної політики.
Економічна теорія – це спроба пояснити певні явища.
З цією метою факти упорядковуються, між ними шукаються зв’язки, робляться певні узагальнення. Часто на ґрунті узагальнень створюються економічні моделі. Крім теорії у розумінні пояснення зв’язків між окремими явищами існують теорії у розумінні системи поглядів, що засновані на певних вихідних положеннях, на ґрунті яких виникають вчення, напрями, школи в економічній науці. Це такі школи як:
- меркантилізм;
школа фізіократів;
- класична політична економія
- пролетарська політична економія
- кейнсіанська
- монетаристська школа, та інші.
При розгляді наступного питання – значення економічної науки в житті суспільства воно проявляється щонайменше у таких проявах: у розробці принципів, що стають основами економічної політики. Економічна наука пояснює зв’язки, допомагає зрозуміти такі загальносуспільні явища як: багатство і бідність, безробіття та інфляція, бюджетний дефіцит і державний борг. Знаючи їхню сутність і фактори виливу, можна прогнозувати розвиток подій, здійснювати певні заходи стимулювання або стримування, розвитку або гальмування, шукати ресурси для здійснення або змінювати форми організації. Далі слід звернути увагу на значення економічної науки в житті окремої людини, яке проявляється, що найменше трьома напрямами: - у сприянні раціональній поведінці у сфері споживання, доцільному використанню індивідуальних заощаджень;
-
вмінні орієнтуватись у сфері бізнесу;
-
допомозі прийняти правильне рішення при виборі роботи
При розгляді методів пізнання економічних процесів слід засвоїти діалектичний метод;
-
метод наукової абстракції;
-
аналіз і синтез, порівняння, гіпотеза, аналогія, індукція та дедукція;
-
метод моделювання економічних процесів
-
проведення експериментів, тощо.