- •Методичні вказівки
- •Голова ради
- •1.Загальна частина.
- •Мета і задачі курсу.
- •Т1 Предмет і метод.
- •Контрольні питання по т.1
- •Література
- •Контрольні питання до т.2
- •Література
- •Т.3 Економічні системи суспільства.
- •Контрольні питання до т.3
- •Література
- •Література
- •Т.6 Попит і пропозиція, їх взаємодія.
- •Література
- •Т.7. Основи теорії поведінки споживача.
- •Т.8 Підприємство як виробнича система.
- •Т.9 Витрати виробництва
- •Контрольні питання по т.10
- •Література
- •Т.11 Підприємство на ринку факторів виробництва.
- •Література
- •Тема 12 Економічна система – об’єкт макроекономіки.
- •Т.13: Товарний ринок та економічна рівновага.
- •Контрольні питання по темі 13
- •Література
- •Т14, Макроекономічна нестабільність. Т15 Макроекономічне регулювання .
- •Контрольні питання по темі 14 , 15
- •Т16. Економічна політика держави .
- •Література
- •Література
- •Т19. Міжнародна економічна інтеграція .
- •Література
- •Т 20. Економічні аспекти глобальних проблем.
- •Т 23.Соціально-економічна політика держави в період ринкової трансформації суспільства.
- •Методичні вказівки щодо підготовки до практичних занять та організації самостійної роботи студентів заочної форми навчання з дисципліни “Економічна теорія”.
Т 23.Соціально-економічна політика держави в період ринкової трансформації суспільства.
При вивченні цієї теми слід розглянути такі питання:
1.Реформування соціально-економічних відносин.
2Регулювання процесу роздержавлення та приватизації.
При розгляданні першого питання слід звернути увагу на те, що в нової історії України було декілька етапів економічних реформ. Важливою економічною реформою була нова економічна політика (НЕП) 1921 р. Суть нової моделі полягала в тому, щоб ліквідувати розруху на максимальному піднесенні продуктивних сил, а головне підвищити життєвий рівень робітників і селян. В основі реформи на відміну від «військового комунізму» були розроблені і втілювались в життя не командні, не насильницько - адміністративні методи, основані на використанні в і інтересах будівництва соціалізму економічних форм, грошей, кредитів, товарно-грошових відносин, товарного виробництва. Нова модель господарювання дала до 1929р великі позитивні наслідки:
-
спостерігалося піднесення економіки;
-
відбулися суттєві зміни в соціальній сфері, особливо в сфері освіти.
Потім у Радянському Союзі і в Україні зокрема почались індустріалізація і насильницька колективізація. Відбувся процес одержавлення всіх сфер діяльності суспільства, були ліквідовані приватна власності дрібні господарства. Був здійснений перехід від економічних методів господарювання до командно-адміністративної системи та централізованого планування. Більше 70% національного доходу (НД) розподілялись центральними органами. Підприємства втратили оперативну самостійність. Централізоване планування командно-адміністративної системи породило багато негативних явищ у суспільстві. Така модель гальмувала втілення НТП, сприяла розвитку корупції, зловживань, виникла партійна еліта. В суспільстві виникли суттеві протиріччя. Керівництво партії (політбюро) і уряд не «помітили» НТР на Заході. Зниження темпів виробництва і життєвого рівня населення – все це вимагало реформування в області продуктивних сил, економічних відносин і надбудови.
Мілітаризація економіки, велика частка воєнної продукції в обсязі продукції промисловості, безкоштовна допомога іншим країнам і нееквівалентний обмін між країнами соціалістичної системи відволікали величезні матеріальні і трудові ресурси, знижували життєвий рівень населення.
Намічання починаючи з 60-х років і Горбачовської перебудови реформувати економіку позитивних результатів не мали. А навпаки, в суспільстві процеси ускладнилися і протиріччя загострилися. Нові процеси в економіці об’єктивно вимагали нових економічних відносин у суспільстві.
При розгляданні другого питання: Регулювання процесу роздержавлення та приватизації, слід звернути увагу на те, що однією з найважливіших тенденцій в еволюції економічної системи в багатьох розвинутих країнах світу в останні два десятиріччя була тенденція до роздержавлення економіки, складовою частиною якої э приватизація. Роздержавлення – процес переходу державній власності в інші недержавні форми:
-
приватну,
-
кооперативну,
-
акціонерну та ін.
Приватизація – перехід державної власності в руки окремої особи. Названі процеси – важлива закономірність розвитку економічних систем. У 70-80-х роках у деяких розвинутих капіталістичних країнах прокотилася хвиля роздержавлення і приватизації деяких галузей промисловості, банківській сфери.
Оскільки частка державної власності в Україні після здобуття державної незалежності становила 92% процес роздержавлення і приватизації тут був економічно неминучим. Був створений фонд державного майна України, який має регіональні (обласні) місцеві відділення. Згідно з Законом України «Про фонд державного майна» він перебуває під юрисдикцією Верховної Ради України. Антимонопольний комітет України теж займається проблемами приватизації і також має регіональні відділення. Його завдання полягає в підготовці антимонопольного законодавства, захист прав споживачів і загальному сприянні розвитку чесної конкуренції.
За об`єктами приватизації розрізняють «велику» і «малу» приватизацію. Об`єкти приватизації розподіляються на 6 груп.
До першої групи входять малі підприємства, вартість яких менша ніж 1 млн. грн.
Підприємства другої і третьої групи оцінюються на суму від 1 до 170 млн. грн. Це об`єкти середнього розміру.
Четверта група охоплює великі підприємств. Ціна їх перевищує 170 млн. грн. До цієї групи належать підприємства воєнно-промислового комплексу та підприємства, призначені для іноземного інвестування.
П`яту групу становлять об`єкти незавершеного будівництва і збанкрутілі підприємства.
Шоста група містить акціонерні компанії, в яких э частка (акції) що належать державі.
Важливим елементом приватизаційного процесу э визначення ціни об’єкта приватизації. Оцінка активів на основі балансової вартості часто призводить до завищеної ціни майна підприємства порівняно з його дійсною ринковою вартістю.
Потреба в прискоренні темпів приватизації, у швидкому й ефективному переході державної власності у приватний сектор надзвичайно велика. Адже від цього залежить створення ринкової системи, зміна нею адміністративної системи, економічне зростання.
Контрольні питання по т 23.
1. У чому полягала сутність нової економічної політики 1921 р.?
2.Які позитивні наслідки НЕПа ?
3.Які негативні наслідки породила командно-адміністративна система?
4.У чому полягає сутність приватизації?
5.Яким чином розподіляються об’єкти приватизації?
Література:
-
Основи економічної теорії. Підручник за ред. А.А.Чухна, Київ, «ВШ», 2001, ч.1, розд. 3-8.
-
С.Мочерний. Економічна теорія. Посібнік. Київ, Видавничий центр» Академія, 1999 розд. 4.
-
Основи економічної теорії. Підручник за ред. Ю.Н. Николенко, Київ «Либідь» 1998, розд.14.
-
Політична економія. Навчал. Посібник, Харків, ХДЕУ, 1998, розд. 4.