- •Цели и задачи дисциплины «статистика», ее место в учебном процессе
- •Примерный тематический план изучения дисциплины «Статистика» на заочном факультете
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики. Организация государственной статистики в рф.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения
- •Тема 4. Ряды распределения, их виды и графическое изображение.
- •Тема 5. Статистические таблицы, виды и правила составления.
- •Тема 6. Абсолютные и относительные величины.
- •Тема 7. Средние величины
- •Тема 8. Показатели вариации
- •Тема 9. Ряды динамики
- •Тема 10. Статистические индексы и их использование в социально - экономической статистике. Статистический анализ, его основные приемы
- •Тема 11. Корреляционно- регрессионный анализ
- •Тема 12. Демографическая статистика
- •Тема 13. Статистика национального богатства. Статистика основных фондов и нематериальных активов
- •Тема 14. Статистика оборотных активов
- •Тема 15. Статистика рынка труда
- •Тема 16. Статистика уровня жизни
- •Тема 17. Статистика результатов экономической деятельности
- •Тема 18. Статистика банков и страховых организаций.
- •Тема 19. Содержание моральной статистики
- •Семинарские и практические занятия по курсу «Статистика»
- •Тема 1. Предмет, метод, задачи и функции статистической науки. Организация статистического учета в рф
- •Основные вопросы занятия:
- •Вопросы для экспресс-интервью по теме «Предмет, метод и организация статистики»:
- •Задания
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Основные вопросы занятия:
- •Вопросы для самоконтроля и проверки знаний:
- •Индивидуальное задание
- •Задачи по теме 2 «Статистическое наблюдение» (Выборочное наблюдение)
- •Методические указания к выполнению задач
- •Формулы для расчета объема выборки:
- •Тема 3. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения
- •Основные вопросы занятия:
- •Вопросы для самоконтроля и проверки знаний:
- •Задания
- •Задачи для самостоятельного решения Методические указания к выполнению задач
- •Задачи по теме 3 «Сводка и группировка»
- •Тема 4. Ряды распределения, их виды и графическое изображение
- •Тема 5. Статистические таблицы, их виды
- •Основные вопросы практического занятия:
- •Задания
- •Правила оформления статистических таблиц:
- •Тема 6. Абсолютные и относительные величины.
- •Основные вопросы занятия:
- •Вопросы для самоконтроля и проверки знаний
- •Задачи по теме 6 «Абсолютные и относительные величины»
- •Методические указания по выполнению задачи
- •Основные вопросы занятия:
- •Задачи к темам 7 и 8 «Средние величины» и «Показатели вариации»
- •Методические указания к выполнению задач
- •Формулы для расчета:
- •Алгоритм определения моды и медианы для интервального ряда.
- •Тема 9. Ряды динамики
- •Основные вопросы занятия:
- •Задачи к теме 9 «Ряды динамики»
- •Домашнее задание.
- •Средние показатели ряда динамики:
- •Тема 10. Часть 1. Статистические индексы
- •Тема 10. Часть 2. Статистический анализ, его основные приемы
- •Тема 11. Корреляционно-регрессионный анализ
- •Методические указания к теме
- •Зависимость урожайности зерновых культур и качества земли
- •Расчет влияния факторов на прирост уровня рентабельности:
- •Итоговая самостоятельная работа
- •Задания для контрольной работы (для студентов заочного факультета)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Статистика» (часть 1 «Теория статистики»)
- •Вопросы по дисциплине «Статистика» (часть 2 «Социально-экономическая статистика»)
- •Рекомендуемая литература
- •Содержание
Основные вопросы занятия:
-
История развития статистики как науки.
-
Предмет, методы и функции статистики.
-
Система и отрасли статистики. Особенности социально- экономической статистики.
-
Источники и требования, предъявляемые к статистической информации.
-
Современная организация статистики в Российской Федерации. Службы статистики международных организаций.
Занятие рекомендуется проводить в форме экспресс-интервью.
Вопросы для экспресс-интервью по теме «Предмет, метод и организация статистики»:
-
Расскажите о происхождении термина «статистика».
-
Какие статистические исследования проводились в средние века?
-
К какому времени относится становление статистики как науки?
-
Расскажите о школе политических арифметиков.
-
Кто, где, когда прочитал первую лекцию по статистике?
-
Сообщите краткие сведения по истории отечественной статистики.
-
Почему статистика относится к общественным наукам? В чем ее отличие от других общественных наук? Какова взаимосвязь статистики с математикой, экономикой, правовыми дисциплинами?
-
Что является предметом статистики?
-
Что такое количественная сторона общественного явления и в каком отношении она находится с качественным их содержанием?
-
Какая наука является теоретической основой статистики?
-
Что изучает общая теория статистики?
-
Что является «языком» статистики?
-
Какие отрасли статистики вы знаете?
-
Назовите предмет изучения и отрасли статистики.
-
Какие задачи решает статистика?
-
Назовите важнейшие понятия статистической науки.
-
Назовите специфические методы статистики.
-
Почему статистика опирается на метод массовых наблюдений и в чем сущность больших чисел?
-
Назовите виды хозяйственного учета.
-
Каковы возможности применения статистических данных в практической работе?
-
Система организации статистики в РФ.
-
Организация международной системы учета и статистики.
Задания
Задание 1. Охарактеризуйте содержание и объем следующих понятий: теория статистики, экономическая, социальная статистика, моральная статистика, отраслевые статистики. Изобразите схематически соотношение этих понятий.
Задание 2. Используя различные источники информации: учебную литературу, периодические издания (журналы и газеты), статистические ежегодники, бюллетени, Интернет – найдите статистические данные, характеризующие социально–экономические явления. Укажите источник информации.
Тема 2. Статистическое наблюдение
Цель: углубление знаний о методе статистического наблюдения как об основном методе сбора первичной информации.
Статистическое наблюдение представляет собой планомерный, научно-обоснованный сбор информации об общественных явлениях.
При изучении следует обратить внимание на такие вопросы как организация статистического наблюдения, содержание программы наблюдения, виды и способы организации статистического наблюдения, контроль материалов статистического наблюдения. От качества, достоверности, своевременности получения данных зависят результаты исследования.
Существуют две основные формы организации статистического наблюдения: статистическая отчетность и специально организованное наблюдение. Основная форма статистического наблюдения - отчетность - документы, которые в определенные сроки предоставляются в органы статистики юридическими и физическими лицами.
Студенты на практическом занятии знакомятся с основными формами статистической отчетности: Б-1 "Баланс предприятия", Ф-2 "Отчет о прибылях и убытках", 1-Т "Отчет по труду", Ф-4 «Отчет о движении денежных средств» и др.
Специально организованное статистическое наблюдение проводится с целью проверки правильности отчетности или изучения конкретных тематических вопросов, не охваченных отчетностью. Оно может быть периодическим (перепись) или единовременным.
Особое внимание следует уделить программно-методическим вопросам организации статистического наблюдения: понятию объекта наблюдения, единицы наблюдения, единицы совокупности, ценза.
Для закрепления данных понятий студенты проходят тестирование.
Следует рассмотреть классификацию статистического наблюдения: в зависимости от способа учета по времени различают текущее, периодическое, единовременное; в зависимости от полноты охвата различают сплошное, выборочное; в зависимости от способов регистрации различают наблюдения способом основного массива, анкетные, монографические.
Классификацию статистического наблюдения следует проиллюстрировать на конкретных примерах экономической и социальной статистики.
Для получения достоверных данных проводят контроль материалов статистического наблюдения. Ошибки статистического наблюдения - расхождения действительных значений единиц совокупности с величиной, зарегистрированной в процессе наблюдения. Ошибки регистрации свойственны любому виду статистического наблюдения. Различают преднамеренные, непреднамеренные (случайные, систематические) ошибки. Привести конкретные примеры ошибок в социальной и экономической статистике. Для устранения ошибок и получения качественного материала важен контроль данных: счетный, логический и юридический.