- •Рабочая программа
- •Специалист должен:
- •2. Учебно-тематические планы
- •3. Рабочая программа дисциплины
- •3.1. Организационно-методический раздел
- •3.2. Содержание теоретического курса
- •Тема 1. Проблема личности в социальной психологии
- •Тема 2. Социализация личности
- •Тема 3. Личность и группа. Проблема социального влияния
- •Тема 4. Уровни, феномены и механизмы социального влияния
- •Тема 5. Институциональный уровень социального влияния. Культура как канал социального влияния
- •Тема 6. Социальная установка: понятие, функции, структура, динамика
- •Тема 7. Взаимосвязь аттитюдов и поведения
- •Тема 8. Отношения личности как источник и результат ее социального развития
- •Тема 9. Социальная идентичность личности
- •Тема 10. Конформизм личности. Подчинение и самоопределение личности
- •Тема 11. Помогающее поведение личности: проблема «перекоса» ответственности
- •Тема 12. Личность и средства массовой информации
- •3.3 Практические (семинарские) занятия
- •Тема 1. Проблема личности в социальной психологии
- •Заданиe для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. Социализация личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Личность и группа. Проблема социального влияния
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4. Уровни, феномены и механизмы социального влияния
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 5. Институциональный уровень социального влияния. Культура как канал социального влияния
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 6,7. Социальная установка: понятие, функции, структура, динамика. Взаимосвязь аттитюдов и поведения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 8. Отношения личности как источник и результат ее социального развития
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 9. Социальная идентичность личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 10. Конформизм личности. Подчинение и самоопределение личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 11. Помогающее поведение личности: проблема «перекоса» ответственности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •3.4 Тестовые задания по дисциплине «Социальная психология личности»
- •Вариант 1. Тестовые вопросы.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Вариант 2. Тестовые вопросы.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •4.0 Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •5.0 Перечень тем эссе для самостоятельной работы
- •6.0 Контрольные вопросы к экзамену по курсу «Социальная психология личности»
- •7.0 Литература для обязательного (самостоятельного) конспектирования
- •7.1 Литература
- •7.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
- •8.0 Учебно-методическое обеспечение курса
- •4. Таблица согласования
Заданиe для самостоятельной работы
1. Проведите сравнительный анализ предметной области общей, возрастной и социальной психологии личности, обозначьте границы и специфику подхода к изучению человека в каждой из трех отраслей психологии.
Литература
-
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1998. С. 40-46
-
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия. М., 2001.
-
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе: теоретические ориентации. М., 1978.
-
Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М., 1982.
-
Современная зарубежная социальная психология: Тексты. М., 1983.
-
Свенцицкий А.Л. Социальная психология М., 2003. С. 28-31.
-
Шихирев П.Н. Современная социальная психология США. М., 1979.
Тема 2. Социализация личности
Семинар 2. Социализация личности
1. Сферы и институты социализации. Их функции и вклад в процесс социального развития личности.
2. Семья как институт социализации.
3. Структура и функции Я-концепции личности. Идентичность личности.
4. Проблемы социализации.
Задания для самостоятельной работы
1. Сравните понятия «ментальность» и «национальный характер». Отметьте общее и различное.
2. Сравните школу и семью как институты социализации. Выявите общее и различное.
3. Сравните школу и СМИ как институты социализации. Выявите общее и различное.
Литература
-
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1998. С. 274-288.
-
Андреева Г.М. Психология социального познания. М., 1997. С.153-209.
-
Андреенкова Н.В. Проблема социализации личности // Социальные исследования. М., 1970. С. 38-52.
-
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М., 2001. С. 26-61.
-
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.
-
Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М., 1984.
-
Кон И.С. Социология личности. М., 1967.
-
Лебедева Н. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1999. С.95-125.
-
Майерс Дж. Социальная психология. СПб., 1997. С. 64-98.
-
Новиков В.В. Социальная психология: феномен и наука. М., 1998. С. 161-194.
-
Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия по социальной психологии личности. Самара, 2000. С. 357-560.
-
Смелзер Н. Дж. Социология. Социализация. М., 1994. С.94-129.
-
Стефаненко Т. Этнопсихология. М., 2000. С.102-148, 217-235.
-
Психология самосознания. Хрестоматия по соц. психол. личности. Самара, 2000.
-
Шибутани Т. Социальная психология. М., 1969. С.384-409.
Тема 3. Личность и группа. Проблема социального влияния
Семинар 3. Психология групп
1. Стихийные группы: толпа, масса, публика. Выделите общие и отличительные черты стихийных групп.
2. Способы группового воздействия: заражение, внушение, подражание. С какими психологическими явлениями связаны указанные способы воздействия на группу?
3. Направления этнопсихологических исследований. Психологические особенности этнических групп. Проблема этноцентризма.