- •Рабочая программа
- •Специалист должен:
- •2. Учебно-тематические планы
- •3. Рабочая программа дисциплины
- •3.1. Организационно-методический раздел
- •3.2. Содержание теоретического курса
- •Тема 1. Проблема личности в социальной психологии
- •Тема 2. Социализация личности
- •Тема 3. Личность и группа. Проблема социального влияния
- •Тема 4. Уровни, феномены и механизмы социального влияния
- •Тема 5. Институциональный уровень социального влияния. Культура как канал социального влияния
- •Тема 6. Социальная установка: понятие, функции, структура, динамика
- •Тема 7. Взаимосвязь аттитюдов и поведения
- •Тема 8. Отношения личности как источник и результат ее социального развития
- •Тема 9. Социальная идентичность личности
- •Тема 10. Конформизм личности. Подчинение и самоопределение личности
- •Тема 11. Помогающее поведение личности: проблема «перекоса» ответственности
- •Тема 12. Личность и средства массовой информации
- •3.3 Практические (семинарские) занятия
- •Тема 1. Проблема личности в социальной психологии
- •Заданиe для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. Социализация личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Личность и группа. Проблема социального влияния
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4. Уровни, феномены и механизмы социального влияния
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 5. Институциональный уровень социального влияния. Культура как канал социального влияния
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 6,7. Социальная установка: понятие, функции, структура, динамика. Взаимосвязь аттитюдов и поведения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 8. Отношения личности как источник и результат ее социального развития
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 9. Социальная идентичность личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 10. Конформизм личности. Подчинение и самоопределение личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 11. Помогающее поведение личности: проблема «перекоса» ответственности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •3.4 Тестовые задания по дисциплине «Социальная психология личности»
- •Вариант 1. Тестовые вопросы.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Вариант 2. Тестовые вопросы.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •Установите соответствие.
- •4.0 Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •5.0 Перечень тем эссе для самостоятельной работы
- •6.0 Контрольные вопросы к экзамену по курсу «Социальная психология личности»
- •7.0 Литература для обязательного (самостоятельного) конспектирования
- •7.1 Литература
- •7.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
- •8.0 Учебно-методическое обеспечение курса
- •4. Таблица согласования
4.2. Дополнительная литература
-
Гозман Л.Я. , Алешина Ю.Е. Шкалы любви и симпатии // Методические программы и методики исследования брака и семьи. М., 1986.
-
Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М.: МГУ, 1987. -175 с.
-
Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита - М.: МГУ, 1997.-344 с.
-
Исурина Г.Л. Механизмы психологической коррекции личности в процессе групповой психотерапии в свете концепции отношений // Групповая психотерапия. М.: Медицина, 1990. - С.89-120.
-
Кернберг О.Ф. Отношения любви: норма и патология. - М.: Независимая фирма «Класс», 2000. - 256 с.
-
Кроник А., Кроник Е. В главных ролях: Вы, мы, он, ты, я: Психология значимых отношений. М.: Мысль, 1989. - 204 с.
-
Лайдо Х. Невербальное поведение: значимость обучения с целью уменьшения состояния социального дискомфорта // Педагогическое взаимодействие: психологический аспект. М., 1990. - С.76-79.
-
Психология и лечение зависимого поведения. М.: Независимая фирма «Класс», 2000. - 240 с.
-
Психология общения: социокультурный анализ. - Ростов-на-Дону: РГУ, 2003-360 с.
-
Сайтэл Фрейзер П. Современные паблик рилейшнз - М.: Консалтинговая группа «ИМИДЖ-Контакт», 2002. - 592 с.
11.Смит Э.У. Внуки алкоголиков: Проблема взаимозависимости в семье. М.: Просвещение, 1991. - 127 с.
12. Столин В.В., Голосова Н.И. Факторная структура эмоционального отношения человека к человеку // Психологический журнал. - 1982. - N 2. -С.62 - 67.
13.Уайнхолд Б., Уайнхолд Дж. Освобождение от созависимости. М.: Независимая фирма «Класс», 2002. - 224 с.
14. Шкурко Т. А. Контролирующая личность как объект социально-психологического анализа //Северо-Кавказский научный вестник, 2003 год.
8.0 Учебно-методическое обеспечение курса
-
место проведения занятий (аудитория, специализированный класс, стадион, бассейн и т.д.)
-
технические средства обучения (тренажеры, сверхштатные средства отображения видео и аудио информации, лабораторные макеты, наглядные пособия и т.д.)
-
компьютерные программы, видео и аудио материалы, компьютерные презентационные материалы, плакаты и т.д.
4. Таблица согласования
N пп |
Наименование кафедры |
Дата согласования |
ФИО согласовавшего |
Подпись |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
НА 20___ / 20___ УЧЕБНЫЙ ГОД
В рабочую программу вносятся следующие изменения и дополнения:
Приводится перечень внесенных в программу изменений и дополнений
Составитель: Ученая степень, ученое звание |
подпись |
Ф.И.О. |
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры указывается полное название кафедры
"____"____________ ______г., протокол N _____ .
Заведующий кафедрой название кафедры Ученая степень, ученое звание |
подпись |
Ф.И.О. |
Внесенные изменения утверждаю:
Заместитель директора по учебной и воспитательной работе Ученая степень, ученое звание |
подпись |
Ф.И.О. |
"____"____________ ______г.