- •Стерлитамак 2011
- •Содержание
- •Введение
- •Цель и задачи курса
- •Основные требования к освоению содержания курса
- •Специальность 080503.65 – антикризисное управление Квалификация – экономист - менеджер
- •Специальность 080116.65 – математические методы в экономике Квалификация – экономист - математик
- •Методические указания и рекомендации для студентов
- •1.1. Аудиторная работа
- •1.2. Самостоятельная работа
- •1. Выбор темы
- •2. Работа над рефератом
- •3. Требования к оформлению
- •4. Сроки представления
- •1.3 Основные рекомендации для студентов
- •12. В процессе изучения темы анализируйте несколько источников, используйте периодическую печать, например, журнал «Вопросы философии». Методические рекомендации для преподавателей
- •Расчёт часов по курсу «Философия» Специальность «Государственное и муниципальное управление»
- •Самостоятельная работа составляет 72 часа. Тематическая структура курса по дидактическим единицам
- •Учебно-методическое обеспечение курса Список основной литературы
- •Основные положения программы курса. Цель и задачи изучения и Основные требования к освоению содержания каждой темы курса. План семинарских занятий. Список рекомендованной литературы
- •Тема 1: Философия. Круг её проблем и место в системе культуры
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 2: Философия Древнего Востока
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 3: Античная философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 4: Христианская средневековая философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 5: Философия эпохи Возрождения и Просвещения
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 6: Немецкая классическая философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 7: Современная западная философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 8: Русская философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 9. Проблемы бытия в философии. Материя и её атрибуты
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 10. Философские концепции развития
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 11. Проблема сознания в философии. Познание и научное познание
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 12. Социальная философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 13. Проблема человека в философии. Феномен духовной жизни человека
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 14. Философия и культура
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. (4 часа)
- •Тема 2. (5 часов)
- •Тема 3. (9 часов)
- •Тема 4. (4 часа)
- •Тема 5. (4 часа)
- •Тема 6. (4 часа)
- •Тема 7. (6 часов)
- •Тема 8. (7 часов)
- •Тема 9. (4 часа)
- •Тема 10. (4 часа)
- •Тема 11. (7 часов)
- •Тема 12. (5 часов)
- •Тема 13. (4 часа)
- •Тема 14. (5 часов)
- •Тематика рефератов
- •Дополнительные вопросы для самопроверки
- •Темы докладов
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Контрольные тесты по темам курса
- •Тема 1-3.
- •Тема 4.
- •Тема 5-6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9-10.
- •Тема 11.
- •Тема 12-13.
- •Тема 14.
- •Тесты для самопроверки
- •Итоговые тесты по вариантам вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Словарь основных терминов
- •Интернет – ресурсы
Тема 1. (4 часа)
Задание 1. Повторите пройденный материал (лекцию и семинар). (2 часа)
Задание 2. Ответьте на вопросы (устно или письменно). (1 час)
-
В чем отличие философии от мифологии?
-
Как соотносятся мировоззрение и философия?
-
Какие функции выполняет философия?
-
Каковы основные компоненты структуры философии?
-
Что такое метод познания?
-
Что такое агностицизм и почему он возможен в философии?
-
В чём, по вашему, заключён смысл философии?
Задание 3. Работа с терминами (найдите определение и внесите в «Философский словарь»). (1 час)
Философия, наука, закон, теория, метод, методология, гипотеза, проблема, научный факт, миф, магия, религия, мышление, онтология, гносеология, аксиология, антропология, логика, этика, эстетика, философия права, социальная философия.
Тема 2. (5 часов)
Задание 1. Повторите пройденный материал (лекцию и семинар). (2 часа)
Задание 2. Ответьте на вопросы (устно или письменно). (1 час)
-
Что такое Атман и Брахман в Ведах?
-
Как переводится название работы «Трипитака»?
-
Какие субстанции выделяются в джайнизме?
-
Какой источник познания локаятики считали единственно истинным?
-
Как характеризуется Дао в даосизме?
-
В чём заключается принцип недеяния в даосизме?
-
Что вы знаете о педагогической системе Конфуция?
Задание 3. Работа с терминами (найдите определение и внесите в «Философский словарь»). (2 часа)
Философская школа, буддизм, джайнизм, йога, чарвака-локаята, миманса, ньяя, санкхья, вайшешика, веданта, Дао, Будда, нирвана, «Трипитака (Типитака)», «Лунь Юй» («Беседы и суждения»), Конфуций, Мен-цзы, хинаяна, махаяна, благой восьмеричный путь, сатори, «Ригведа», веды, упанишады, у-вэй (принцип недеяния).
Тема 3. (9 часов)
Задание 1. Повторите пройденный материал (лекцию и семинар). (2 часа)
Задание 2. Ответьте на вопросы (устно или письменно). (3 часа)
-
В чем суть воззрений Гераклита?
-
Назовите основных представителей элейской философской школы и дайте краткую характеристику их взглядов.
-
Каковы основные проблемы философии пифагореизма?
-
В чем суть атомизма?
-
Что нового внесли в философию софисты?
-
Дайте характеристику взглядов Сократа.
-
Что представляет собой мир идей Платона?
-
Раскройте сущность платоновского учения о государстве.
-
В чем расхождения философских взглядов Аристотеля и Платона?
-
В чем суть аристотелевского учения о материи?
-
Какую роль отводит Аристотель государству в организации общественной жизни?
-
Раскройте основные взгляды эпикурейцев.
-
В чем сущность философских взглядов стоиков?
-
Какова природа античного скептицизма?
Задание 3. Работа с терминами (найдите определение и внесите в «Философский словарь»). (1 час)
Натурфилософия, апейрон, субстанция, атом, Логос, диалектика, майевтика, апория, софисты, эйдосы, эвдемонизм, киники, стоики, Фалес, Демокрит, Анаксагор, Анаксимандр, Гераклит, Пифагор, Эмпедокл, Ксенофан, Парменид, Зенон, Сократ, Платон, Аристотель, Диоген, Эпикур, Пиррон.
Задание 4. Заполните таблицу (3 часа)
№ |
Философ |
Основные труды |
Направление, школа |
Основные идеи (тезисно) |
1 |
Демокрит |
|
|
|
2 |
Гераклит |
|
|
|
3 |
Пифагор |
|
|
|
4 |
Парменид |
|
|
|
5 |
Зенон |
|
|
|
6 |
Сократ |
|
|
|
7 |
Платон |
|
|
|
8 |
Аристотель |
|
|
|
9 |
Эпикур |
|
|
|
10 |
Пиррон |
|
|
|