Основные положения программы курса. Цель и задачи изучения и Основные требования к освоению содержания каждой темы курса. План семинарских занятий. Список рекомендованной литературы

Тема 1: Философия. Круг её проблем и место в системе культуры

Цель изучения темы – ознакомление студентов с философией как наукой и учебной дисциплиной, её структурой, функциями и традициями философствования.

Задачи:

- раскрыть основные черты науки, научного познания и научного мышления;

- рассмотреть основные разделы философии, функции и проблемы, решаемые данной областью знаний;

- изучить основные термины по данной теме;

- выявить специфику классического, неклассического и постнеклассического типов философствования.

Основное содержание темы

Философия как наука. Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Функции философии. Философия и идеология. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. Философия в системе ценностей культуры. Основные разделы философии. Проблема философского наследия. Классическое философствование. Неклассическое философствование. Постнеклассическая философия.

Основные требования к освоению содержания темы

Студент, изучивший тему, должен:

знать: основные разделы философии, функции философии, предмет и объект философии как науки, основные типы мировоззрения, философские традиции, основные понятия;

уметь: различать объект и предмет науки, сопоставлять разделы философии с проблемами, которые они решают;

владеть навыками: работы с философским словарём и учебной литературой, поиска справочной и научной литературы, подготовки доклада по изучаемой теме.

План семинарского занятия:

1. Предмет философии как науки. Место и роль философии в культуре. Функции философии.

2. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, наука (философия).

3. Философия в системе ценностей культуры: отношение философии к науке, искусству и религии. Философия и экономика.

4. Основные разделы философии: онтология, гносеология, аксиология, философская антропология, праксиология, социальная философия, эстетика, этика, логика.

5. Проблема философского наследия. Философия и философствование. Традиции философствования (классическое, неклассическое и постнеклассическое типы философствования).

Список основной литературы

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 608 с. - (Гл.1, 2, 3, 4, 5; С. 4-88).

2. Гриненко З.В. История философии: Учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2007. – 688 с. – (введение; С. 11-22).

3. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2007. – 736 с. - (вводное слово, § 1,2; С. 11-21).

Список дополнительной литературы

1. Автономова Н.С. Заметки о философском языке: традиции, проблемы, перспективы // Вопросы философии. – 2009. - № 11. – С. 13-28.

2. Ахиезер А.С. Об особенностях современного философствования: Взгляд из России // Вопросы философии. – 2009. - № 8. – С. 3-18.

3. Бессонов Б. Нужна ли нам философия? // Диалог. – 2007. - № 6. – С. 45-51.

4. Гобозов И.А. Социальная философия. – М.: Академический Проект, 2007. – 352 с.

5. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. - М., 2005.

6. Миголетьев А.А. Философия. Её роль в жизни общества // Социально-гуманитарные знания. – 2007. - № 1. – С. 52-63.

7. Ойзерман Т.И. Основные вопросы философии // Вопросы философии. – 2008. – № 11. – С. 37-48.

* Студенты могут использовать литературу, указанную в учебно-методическом обеспечении курса «Философия», а также в учебно-методических комплексах по философии, подготовленных д.ф.н., профессором Н.А. Шергенг, к.ф.н., доцентом Т.А. Башировым.