- •Стерлитамак 2011
- •Содержание
- •Введение
- •Цель и задачи курса
- •Основные требования к освоению содержания курса
- •Специальность 080503.65 – антикризисное управление Квалификация – экономист - менеджер
- •Специальность 080116.65 – математические методы в экономике Квалификация – экономист - математик
- •Методические указания и рекомендации для студентов
- •1.1. Аудиторная работа
- •1.2. Самостоятельная работа
- •1. Выбор темы
- •2. Работа над рефератом
- •3. Требования к оформлению
- •4. Сроки представления
- •1.3 Основные рекомендации для студентов
- •12. В процессе изучения темы анализируйте несколько источников, используйте периодическую печать, например, журнал «Вопросы философии». Методические рекомендации для преподавателей
- •Расчёт часов по курсу «Философия» Специальность «Государственное и муниципальное управление»
- •Самостоятельная работа составляет 72 часа. Тематическая структура курса по дидактическим единицам
- •Учебно-методическое обеспечение курса Список основной литературы
- •Основные положения программы курса. Цель и задачи изучения и Основные требования к освоению содержания каждой темы курса. План семинарских занятий. Список рекомендованной литературы
- •Тема 1: Философия. Круг её проблем и место в системе культуры
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 2: Философия Древнего Востока
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 3: Античная философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 4: Христианская средневековая философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 5: Философия эпохи Возрождения и Просвещения
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 6: Немецкая классическая философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 7: Современная западная философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 8: Русская философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 9. Проблемы бытия в философии. Материя и её атрибуты
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 10. Философские концепции развития
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 11. Проблема сознания в философии. Познание и научное познание
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 12. Социальная философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 13. Проблема человека в философии. Феномен духовной жизни человека
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 14. Философия и культура
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. (4 часа)
- •Тема 2. (5 часов)
- •Тема 3. (9 часов)
- •Тема 4. (4 часа)
- •Тема 5. (4 часа)
- •Тема 6. (4 часа)
- •Тема 7. (6 часов)
- •Тема 8. (7 часов)
- •Тема 9. (4 часа)
- •Тема 10. (4 часа)
- •Тема 11. (7 часов)
- •Тема 12. (5 часов)
- •Тема 13. (4 часа)
- •Тема 14. (5 часов)
- •Тематика рефератов
- •Дополнительные вопросы для самопроверки
- •Темы докладов
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Контрольные тесты по темам курса
- •Тема 1-3.
- •Тема 4.
- •Тема 5-6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9-10.
- •Тема 11.
- •Тема 12-13.
- •Тема 14.
- •Тесты для самопроверки
- •Итоговые тесты по вариантам вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Словарь основных терминов
- •Интернет – ресурсы
Темы докладов
-
Сущность и структура мировоззрения.
-
Мифологизированное миропонимание: содержание, особенности, функции.
-
Религиозное мировоззрение и философия.
-
Специфика философского мировоззрения.
-
История возникновения философии и предпосылки её развития.
-
Функции и роль философии в обществе.
-
Знание, оценки и ценности в философии.
-
Философия и культура.
-
Философия и нравственность.
-
Философия и искусство.
-
Философия и наука.
-
Многообразие философских систем и проблема единства философского знания.
-
Миф и вера.
-
Предфилософия как проблема истории философии. Предфилософия Древнего Китая.
-
Миф и символ в первобытном сознании.
-
Магия и мистика: две модели познания и практики.
-
Проблема человека в древнекитайской философии. 7.Этико-политическое учение Конфуция.
-
Даосизм в культуре Древнего Китая.
-
Религиозно-философское учение Бхагаватгиты. Бхагаватгита и кришнаизм;
-
Буддизм, дзен-буддизм в культуре Востока и Запада.
-
Философия йоги.
-
«Книга перемен» и «Ведь») как литературные и философские памятники Китая и Индии.
-
Эйдетический характер античного мышления и культ умозрения в античной философии.
-
Предфилософское значение эпоса Гомера. Космотеология Гесиода и орфиков.
-
Диалектика Гераклита.
-
Теоретическое и сакральное знание у пифагорейцов.
-
Учение Парменида о бытии и апории Зенона.
-
Античная атомистика и современная физика.
-
Сократ: философия как образ жизни.
-
Софисты и софистика. Античные софизмы и парадоксы.
-
Сократические школы. Парадоксальная мудрость Диогена Синопского.
-
Гносеология и теория воспитания Платона.
-
Платон и неоплатонизм.
-
Философская система Аристотеля.
-
Идеал государственного устройства у Платона и Аристотеля.
-
Синкретизм эллинистически-римской культуры и его отражение в философии
-
Стоицизм и христианство.
-
Идея Бога в средневековой философии.
-
"Пять путей" доказательства бытия Бога Фомы Аквинского.
-
Схоластика как система обучения и тип философии. Ренессансная критика схоластики.
-
Концепция "Универсальной религии" флорентийского платонизма.
-
Пантеистическая онтология Николая Кузанского.
-
Скептицизм Мишеля Монтеня.
-
Новое естествознание и натурфилософия эпохи Возрождения.
-
Социально-политические теории эпохи Возрождения.
-
Философские основания средневекового и ренессансного мистицизма.
-
Философские основания утопий Т. Мора и Т. Кампанеллы.
-
Становление экспериментальной науки и проект "Великого восстановления наук" Ф. Бэкона.
-
Философский метод Декарта и его роль в философии Нового времени.
-
Теория "врождённых идей" и "чистой доски" в философии Нового времени.
-
Социально-политическое и педагогическое учение Джона Локка.
-
Теория "естественного права" и "общественного договора" в философии Нового времени.
-
Натурфилософия и этика Б. Спинозы.
-
Монадология Г. Лейбница, его учение об "истинах разума" и "истинах факта".
-
Идеологический сенсуализм Д. Беркли и Дж. Юма.
-
Вольтер и вольтерьянство.
-
Апология "естественного состояния" и теория воспитания. Ж.-Ж. Руссо.
-
Французский материализм XVIII в.
-
Просветительское направления философской мысли, его социальные и духовные последствия.
-
Концепция "трансцендентального идеализма" И. Канта. Проблема трансцендентального субъекта.
-
Постановка проблемы свободы в практической философии И. Канта.
-
Диалектика свободы, необходимости и отчуждении в философии И.Г. Фихте.
-
Натурфилософия и теософия Ф.В. Шеллинга
-
Учение Гегеля об объективном и абсолютном духе.
-
Философия истории Гегеля.
-
Л. Фейербах о религии как отчуждении человеческой сущности.
-
"Этика любви" Л. Фейербаха.
-
Принцип антропологизма и его место в истории философии.
-
Проблема сущности человека и его отчуждения в немецкой классической философии и у К. Маркса.
-
Проблема свободы и путей её обретения в философии раннего Маркса.
-
Становление неклассической картины мира и позитивистские принципы научного описания.
-
Учение прагматизма о сомнении, вере и истине и педагогическая концепция Дж. Дьюи.
-
Проблема методологии гуманитарного познания в неокантианстве: "науки о природе" и "науки о духе".
-
Принцип интенциональности сознания в феноменологии.
-
Трагедия Ф. Ницше: «по ту сторону добра и зла».
-
Философия истории О. Шпенглера: «душа культуры» и «судьба».
-
Немецкая философия жизни и философские основания фашизма.
-
А.Бергсон об иррациональной интуиции и творческой эволюции.
-
Неклассическая наука и неклассическая философия: поиск образца.
-
Поиск критериев научности и анализа научных революций в современном позитивизме.
-
"Философская терапия" в лингвистической философии.
-
Концепция "Третьего мира" К. Поппера.
-
Теория научных революций. Т. Куна: тезис о несоизмеримости "парадигм".
-
"Методологический анархизм" П. Фейербенда.
-
Человек в мире культуры: структурная антропология.
-
Понятие герменевтического опыта в философии X.- Г. Гадамера.
-
Модернизм и постмодернизм в философии XX в.
-
Проблема "национальных образов мира" в современной философии: гипотеза лингвистической относительности.
-
Философское содержание учения 3. Фрейда о вытеснении и сублимации.
-
Психоаналитическая концепция творчества.
-
К. Юнг об архетипах коллективного бессознательного.
-
Проблема отчуждения и свободы в философии Э. Фромма.
-
Проблема смысла человеческого существования в экзистенциальной философии.
-
М. Хайдеггер о конечности и истории человека.
-
Религиозный экзистенциализм К. Ясперса: понятие "пограничной ситуации".
-
Проблема свободы и ответственности в философии Ж.-П. Сартра.
-
Концепция бунтующего человека А. Камю.
-
Проблема "иметь" или "быть", или "казаться" в философии XX в.
-
Проблема веры и разума в современной религиозной философии.
-
Протестантский и католический модернизм: "теология кризиса", "теология освобождения".