Теоретична частина

Теоретичні питання для обговорення:

1. Сутність педагогічної діагностики, її цілі.

2. Об’єкти та напрями педагогічної діагностики.

3. Етапи, функції, методи педагогічної діагностики.

Практична частина

Завдання 1. Проведіть (за Вашим вибором) анкетування студентів 1 курсу або Вашої групи (Анкета 1). Його результати стануть джерельною базою для виконання наступних завдань.

Завдання 1.1. Заповніть наступну анкету.

1. У таблиці напишіть список групи згідно журналу.

2. Номер Вашого прізвища в списку обведіть кружечком.

3. У кожному з трьох наступних стовпчиків цифрами 1, 2, 3, що показують пріоритетність Вашого вибору, позначте прізвища одногрупників, з ким би Ви хотіли…

4. В останньому стовпчику позначкою «+» покажіть прізвища тих, з ким би Ви хотіли продовжувати навчання в одній групі, позначкою «-» – тих, з ким би не хотіли навчатися в одній групі.

Анкета 1

№ п/п	Прізвище, ім’я	З ким би я хотів
		Готуватися до контрольної роботи	Піти у туристичний похід високого рівня складності	Святкувати свій день народження	Й надалі навчатися в одній групі «+» - так, «-» - ні
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Завдання № 2. Назвіть по 3 якості, які Ви найбільше цінуєте в людях (а), та ті, які Вам не подобаються більше за все (б):

а)	б)
1.	1.
2.	2.
3.	3

Завдання № 3. Завершіть, будь ласка, наступні речення:

1.Якщо мене завжди лаятимуть, то…

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Якщо мене завжди хвалитимуть, то…

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 4. Які труднощі Ви переживаєте у студентському житті?

_____________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 5. Завершіть, будь ласка, наступні речення:

Коли б я був:

1. викладачем

2. куратором

1. комахою

2. чарівником