- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Семінарське заняття №2. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Змістовний модуль 2. Семінарське заняття № 3. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •2. Завдання:
- •1. Обговорення теоретичних питань:
- •2. Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •1.Обговорення теоретичних питань:
- •2.Завдання:
- •1.Обговорення теоретичних питань:
- •2.Завдання:
- •Самостійна робота студентів
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Змістовний модуль 4. Семінарське заняття № 7. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •2.Завдання:
- •Обговорення теоретичних питань:
- •2.Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Обговорення теоретичних питань:
- •2.Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997. Семінарське заняття № 10. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Змістовний модуль 6 Семінарське заняття № 11. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997. Семінарське заняття № 12. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Визначення основних аспектів питання:
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Змістовний модуль 8. Семінарське заняття № 15. (2 години)
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Семінарське заняття № 16. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Змістовний модуль 9. Семінарське заняття № 17. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Самостійна робота.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Семінарське заняття № 18. (2 години)
- •1.Обговорення теоретичних питань:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
2.Завдання:
-
Вивчити рекомендовану літературу та підготуватися для обговорення наступних питань:
-
Які найбільш значимі для розвитку психології були проведені психофізіологічні дослідження?
-
Які дослідження були початком розвитку психофізики та психометрії?
-
У чому значення досліджень Вундта для розвитку психології?
-
Які методи дослідження психіки були запропоновані Вундтом?
-
Яка специфіка досліджень Еббінгауза?
-
Роль досліджень Еббінгауза на формування експериментальної психології.
-
Визначити фактори, які сприяли перетворенню психології в самостійну науку.
Самостійна робота студентів.
Тема: Внесок В. Вундта у розвиток психології 19 століття.
Форма звітності: відповіді на питання.
План.
-
Проаналізувати літературу.
-
Відповісти на наступні питання:
-
У чому внесок В. Вундта у розвиток психології?
-
Що є предметом та методами психології згідно В. Вундта?
-
Які галузі психології відокремлював В. Вундт?
-
У чому сутність свідомості за В. Вундтом?
Тематика рефератів.
-
Роль еволюційної теорії Ч. Дарвіна.
-
Становлення експериментальної психології в Росії.
Література.
-
Марцинковская Т. Д. История психологии: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. - 4-е изд., стереотип. –М.: Изд. Центр “Академия”, 2004. – С. 194- 279.
-
Марцинковская Т. Д. История детской психологии. – М.: ВЛАДОС, 1998. – С.107-135.
-
Лучинин А. С. История психологии. – Ростов: «Феникс», 2005. – С. 309-313.
-
Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
-
Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
-
Роменець В. А. Історія психології. Навчальний посібник. – К.: “Либідь”, 2006 р.
-
Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997. Семінарське заняття № 10. (2 години)
Тема: Історія розвитку нових психологічних шкіл.
Навчальні цілі. Ознайомити студентів з особливостями становлення та розвитку нових психологічних шкіл, які виникли у 19 столітті. Розкрити їх досягнення, причини закриття. Виховувати інтерес до розглядання питань з історії психології, активність в опануванні матеріалом. Формувати вміння викладати вивчений матеріал, сприяти вдосконаленню комунікативних навичок.
План проведення заняття.
-
Обговорення теоретичних питань:
-
Криза інтроспективної психології свідомості.
-
Структуралізм.
-
Функціоналізм.
-
Завдання:
-
Вивчити рекомендовану літературу та підготуватися для обговорення наступних питань:
-
Як було трансформовано метод інтроспекції у структуралізмі?
-
Що таке «помилка стимулу»?
-
Яке поняття ввів в психологію Брентано?
-
Хто розглядав психологію мистецтва?
-
Що, за думкою Джемса, було предметом психології?
-
Що загального у функціоналізмі та прагматизмі?
Самостійна робота студентів.
Тема: Сутність психологічної концепції Ф. Брентано.
Форма звітності: тези.
План.
-
Опрацювання літератури з даної теми.
-
Визначення основних аспектів вчення Ф. Брентано: проблема свідомості, акти свідомості, інтенційні акти, метод вивчення свідомості. Значення теорії Ф. Брентано у розвитку психології.
-
Складення тез.