Літаратура

1. Столяров Ю.Н. Библиотечный фонд: учебник / Ю.Н.Столяров. – М., 1991. – С. 29 – 39.

2. Терешин В.И. Библиотечный фонд: учебное пособие для студентов техникумов. / В.И.Терешин – 2 изд., испр. и доп. – М., 2000. – С. 47.

Тэма №3. Даведачны апарат у дапамогу камплектаванню

(практычныя заняткі 4 гадзіны)

Мэта: Пазнаёміць студэнтаў з методыкай стварэння асобных элементаў даведачнага апарату ў дапамогу камплектаванню.

Заданне:

1. Стварыць картатэку культурна-эканамічнага профілю абслугоўвання рэгіёну на падставе апісання бібліятэкі і характарыстык населенага пункту, у якім яна знаходзіцца.

2. Стварыць картатэку чытацкага профілю бібліятэкі, абапіраясь на звесткі аб яе вядучых чытацкіх групах і картатэку культурна-эканамічнага профілю рэгіёна.

Методыка выканання:

1. Азнаёміцца з “бібліятэчнай сітуацыяй” апісання бібліятэкі. Падабраць неабходны матэрыял: выданні, прысвечаныя населенаму пункту, у якім знаходзіцца бібліятэка, даведнікі, энцыклапедыі і г.д. Аформіць раздзеляльныя карткі для картатэкі культурна-эканамічнага профілю абслугоўваемага рэгіёна. Аформіць карткі для прадпрыемстваў і арганізацыі, якія знаходзяцца ў зоне абслугоўвання. Стварыць картку культурна-эканамічнаг профілю абслугоўваемага рэгіёну.

2. Картатэка чытацкага профілю абслугоўваемага рэгіёну ствараецца з дапамогай даведніка “Моя профессия” і “2000 профессий”, у якіх апісваецца асноўны змест прафесійнай дзейнасці.

Літаратура

1. Эйдемиллер И.В. Стратегия формирования фондов публичных библиотек: Маркетинговый подход. / И.В.Эйдемиллер – СПб., 1995. – С. 71 – 93.

Тэма №4. Распрацоўка тэматыка-тыпалагічнага плана камплектавання (профіля фонду бібліятэкі)

(практычныя заняткі 4 гадзіны)

Мэта: навучыць студэнтаў распрацаваць профіль фонда бібліятэкі ў залежнасці ад яе віда, задач, характара абслугоўваемага рэгіёна, чытацкага кантынгента.

Заданне: Стварыць профіль камплектавання фонду бібліятэкі па аднаму з галіновых комплексаў на падставе тыпавых профіляў, культурна-эканамічных асаблівасцей рэгіёна чытацкага профіля і бібліятэчнай сітуацыі, якая дадзена ў заданні.

Літаратура

1. Столяров Ю.Н. Библиотечный фонд: учебник. / Ю.Н.Столяров – М., 1991. – С. 131 – 133.

2. Терешин В.И. Библиотечный фонд: Учебное пособие для студентов техникумов. / В.И.Терешин – 2 изд., испр. и доп.– М., 2000. – С.42 – 56.

3. Эйдемиллер И.В. Стратегия формирования фондов публичных библиотек: Маркетинговый подход. / И.В.Эйдемиллер – СПб., 1995. – С. 71 – 93.

Тэма № 5.

Картатэка папярэдняга заказу

(практычныя заняткі 4 гадзіны)

Мэта: Выпрацаваць навыкі састаўлення картатэкі папярэдняга заказу.

Заданне: Скласці картатэку папярэдняга заказу бібліятэкі.

Літаратура

1. Терешин В.И. Библиотечный фонд: учебное пособие для студентов техникумов. /В.И.Терешин. – 2 изд., испр. и доп. – М., 2000. – С. 77 - 84.

Тэма №6.

Улік бібліятэчнага фонду

(практычныя заняткі 4гадзіны)

Мэта: Засвоіць формы і методыку ўліку бібліятэчнага фонду.

Заданне:

1. Унесці тры партыі дакументаў у “Кнігу сумарнага ўліку бібліятэчнага фонду”.

2. Зрабіць улік выбыцця літаратуры ў Кнізе сумарнага ўліку.

3. Падвесці вынікі руху фонду ў трэцяй частцы Кнігі сумарнага ўліку.

4. Запоўніць ліст Інвентарнай кнігі.

5. Аформіць картку Уліковага каталогу ЦБС.

6. Аформіць картку ўліку перыядычных выданняў.

7. Аформіць акт аб спісанні партыі кніг.