- •Модуль 1. Введение:
- •1.1. Программа курса "Основы общей экологии и неоэкологии"
- •1.2. Программная лекция 1.1 по модулю 1 "Введение"
- •1.3 Проблемная лекция 1.1 по модулю 1 "Введение: Актуализация понятий. Методы. Системы. Биосфера”
- •1.4 Проблемная лекция 1.2 по модулю 1 "Введение”: - Современная экологическая ситуация отдельных компонентов биосферы (элементы глобальной экологии; экологический императив)
- •Модуль 2.
- •2.1. Программная лекция 2.1. По модулю 2 "Основы традиционной экологии": Теоретическая экология. Круговороты
- •2.2. Проблемная лекуия 2.1. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: – Теоретическая экология. Круговороты.
- •2.3. Проблемная лекция 2.2. По модулю 2 “Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: Процесс фотосинтеза.
- •2.4. Программная лекция 2.2. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: экологические условия, факторы, ресурсы, экологическая ниша
- •2.5. Проблемная лекция 2.3 по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: Экологические условия, факторы, ресурсы, экологическая ниша
- •2.6. Программная лекция 2.3 по модулю 2 "Основы традиционной экологии” - Организмы
- •2.7. Проблемная лекция 2.4. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Организмы
- •2.7.1. Соответствие между организмами и изменяющейся средой.
- •2.7.2. Унитарные и модулярные организмы: их жизнь и смерть. Жизнь - как экологическое событие. Демографические процессы
- •2.8. Программная лекция 2.4. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Разнообразие и основные типы взаимодействия живых организмов
- •2.9. Проблемная лекция 2.4. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Разнообразие и основные типы взаимодействия живых организмов
- •2.10. Проблемная лекция 2.7 по модулю 2 “Основы традиционной экологии”: – "Жизненный цикл - как один из важнейших аспектов традиционной экологии"
- •3.4.2. Численность
- •2.11. Проблемная лекция по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Сообщества
- •3.5.1. Видовое богатство сообщества
- •Содержание
- •Глобальное изменение и ключевые проблемы
- •Содержание
- •4.2.Проблемная лекция 4.1 по модулю 4 "Основы неоэкологии"- Концептуальные основы неоэкологии
- •4.2.1.Введение
- •4.2.2.Теоретико-методологические основы
- •Гипотезы, теории экологии
- •Основные экологические законы
- •6.1. Программная лекция 6.1. По модулю 6 "Основы неоэкологии: - Глобальные проблемы неоэкологии"
- •6.1. Проблемная лекция 6.1. По модулю 6 "основы неоэкологии" - глобальные проблемы неоэкологии.
- •6.1.1. Проблемы народонаселения и здоровья.
- •6.1.2. Проблемы воды
- •6.1.3. Проблемы воздуха
- •6.1.4. Проблемы землепользования и лесов
- •6.2.5. Проблемы промышленности, энергии и отходов
- •6.1.6. Проблемы транспорта и туризма
- •6.1.7. Проблемы наводнения, ураганов, засухи, антропогенных аварий
- •6.1.8. Проблемы войны и мира
- •6.1.9.Проблемы озона и изменения климата
- •6.1.9.1. Проблемы атмосферного озона и озоновых "дыр"
- •Общие сведения об озоне. Свойства
- •Содержание озона в атмосфере его распределение , колебания.
- •Влияние на озон различных химических веществ и их источников.
- •Механизм проникновения загрязнений в стратосферу
- •Роль стратосферного озона в формировании глобального климата планеты.
- •Источники образования тропосферного озона и его роль в формировании смогов.
- •Использование свойств озона
- •Меры, направленные и регулирование содержания озона в тропосфере и стратосфере
- •6.1.10 Проблема кислотных дождей.
- •Природные и антропогенные источники кислотных дождей
- •Основные соединения азота и их концентрации
- •Профилактические меры по защите
- •Среднегодовые и максимальные концентрации загрязняющих компонентов в атмосферном воздухе крупных городов Украины.
- •Модуль 7"Основы неоэкологии"-Проблемы экологической безопасности.
- •7.1. Програмная лекция 7.1 по модулю 7 "Основы неоэкологии":
- •Проблемы экологической безопасности.
- •7.2. Проблемная лекция 7.2. По модулю 7 "основы неоэкологии": - проблемы экологической безопасности
- •7.1.1. Агроэкологические проблемы. Агроэкология
- •7.1.2. Проблемы шумового загрязнения. Акустическая экология
- •Шкала уровня шума
- •7.1.3. Проблемы бытовых отходов
- •7.1.4. Проблемы пылевого загрязнения
- •7.1.5. Проблемы физического загрязнения (электомагнитное в т.Ч. Радиационное, тепловое и световое) 7.1.5.1. Дефиниции понятий
- •7.1.5.2. Физические основы электромагнитного излучения.
- •Электромагнитное излучение
- •7.1.5.3.Элементы радио экологии. Ядерное излучение.
- •Ионизирующие излучения геосистем
- •Средняя концентрация радионуклидов космического происхождения в дождевой воде
- •Естественный радиационный фон геосистем
- •Технологически измененный естественный радиационный фон геосистем
- •Миграция радионуклидов в биосфере
- •7.1.5.4.Слабые электромагнитные излучения. Световое и тепловое загрязнение.
- •7.1.6. Некоторые другие проблемы экологической безопасности. Экологическая политика.
- •8.2.Проблемная лекция 8.1. По модулю 8 "Основы неоэкологии " Геоэкология как неотъемлемая часть неоэкологии; Загрязнения- основные понятия, классификация, последствия.
- •8.1.1. Обект и предмет геоекологии .
- •8.1.2. Принципиальные различия между экосистемой и геосистемой.
- •8.1.3.О понятиях геоэкосистема и комплексная эколого-экономическая система.
- •8.1.4.Понятие об амплитуде геосистемы и концепция ладшафтно-экологической ниши в геоэкологии.
- •8.1.5. Базовый понятийно-терминологический аппарат неоэкологии.
- •8.1.6. Миграция химических элементов. "Качество окружающей среды".
- •8.1.7 Механизм процесса загрязнения.
- •8.1.8 Пространственная структура загрязнений .
- •8.1.9 Воздействие загрязнений на живые организмы .
- •8.1.10.Отдельные положения, понятия, термины.
- •8.3.Прогамная лекция 8.2 по модулю 8 "Основы неоэкологии"- классификация и оценки загрязнений - индексы загрязнений.
- •8.4. Проблемная лекция 8.2. По модулю 8 "Основы неоэкологии"- классификации и оценки загрязнений - индексы загрязнений.
- •8.2.1.Классификация веществ загрязняющих атмосферу.
- •8.2.2 Индексы загрязнений.
- •8.2.2.1 Методика расчёта комплексного индекса загрязнения атмосферы на основе данных наблюдений.
- •8.2.2.2 Расчет индекса загрязнения воды (изв)
- •9.2.Проблемная лекция 9.2 по модулю 9 "Основы неоэкологии"- оценка воздейсвия на окружающую среду ( овос ).
- •9.1.1.Содержание овос.
- •А) идентификация воздействия.
- •Объекты и показатели категории воздействий
- •Б) оценка воздействия на окружающую среду
- •В) интерпретация результатов оценки
- •Г) представление результатов оценки.
- •9.3.Програмная лекция 9.2.По модулю 9. Контроль и управление качеством
- •9.4. Проблемная лекция 9.2. По модулю 9 "Основы неоэкологии" - Контроль и управление качеством природной среды. 9.2.1. Общие положения.
- •9.2.2. Контроль и управление качеством атмосферного воздуха.
- •9.2.3. Понятие об эффекте суммации.
- •9.2.4. Контроль и управление качеством воды
- •9.2.5. Нормативные и прочие требования
- •9.2.7. Понятия об экологическом мониторинге.
- •9.2.8. Критерий экологического риска – альтернатива пдк.
- •9.2.9. Схема управления экологическим состоянием города и других территорий.
- •10.1.2. Проблемы загрязнения воздушного бассейна
- •10.1.3. Проблемы качества поверхностных и подземных вод
- •10.1.4. Проблемы сохранения земельных ресурсов
- •10.1.5. Проблемы сохранения биологических ресурсов
- •10.1.6. Проблемы природно-техногенной (экологической) безопасности
- •10.1.7. Проблемы трансграничного переноса загрязняющих веществ
- •10.1.8. Проблемы радиационной безопасности окружающей среды
- •10.1.9. Проблемы здоровья населения.
- •10.1.10. Первоочередные меры по стабилизации состояния окружающей среды
6.2.5. Проблемы промышленности, энергии и отходов
Промышленность повсюду создает экологические проблемы. Она потребляет 37% мировой энергии, дает 50% общих выбросов диоксида углерода, 90% оксидов серы, и всего того, что поражает озоновый слой.
Каждый год в промышленном производстве образуется 2100 млн. т твердых отходов и 338 млн. тонн потенциально опасных загрязнений. В развивающихся странах небольшие предприятия вообще не контролируются, а они преобладают.
Прогнозируют, что к 2000 г. накопится 1 млн. м3 высокорадиоактивных отходов. И в это приведет взнос к необходимости ликвидации старых АЭС. В 1990 г.на 143 АЭС произошли различного рода неисправности, тем не менее ни одна АЭС еще не закрыта. Полагают, что к 2000 г. придется закрыть 64 промышленных ядерных реактора и 256 научно-исследовательских промышленных объектов.
Нельзя не заметить, что начали понимать, что экологический контроль повышает эффективность производства.
Как отмечалось, расход воды в промышленности относительно скромен по сравнению с земледелием и это главным образом потому, что вода на промышленных объектах используется несколько раз. Например, в США - 9 раз. Ожидается, что к концу века эта цифра возрастет до 17.
Надо беречь не только воду, но и энергию. Гражданин государства с высоким уровнем жизни сейчас потребляет в 15 раз больше энергии, чем житель бедной страны. Эра дешевой энергии закончилась. Ее количество, необходимое для производства единицы валового национального продукта (энергоемкость) в странах с развитой рыночной экономикой с 1970 г. снизилась на 29%.
Определенный вклад в решение рассматриваемой проблемы вносит замена одних материалов другими, например, вместо стали начали использовать алюминий. Вес автомобилей снизился на 25%. Стекловолокно вытесняет медь, а спутник связи массой 250 кг выполняет функции трансконтинентального кабеля массой 150.000 т.
6.1.6. Проблемы транспорта и туризма
В Китае и Индии сейчас насчитывается 600 млн. велосипедов. К сожалению, в мире почти столько же автомобилей. Это примерно в 2 раза больше, чем было в 1970г. В США автомобилем владеет каждый второй житель. В Африке на 1000 жителей приходится 9 автомобилей, в Индии - 2, в Китае - 0,4.
Транспорт расходует 30% производимой в мире энергии (82% этого количества тратят непосредственно транспортные средства) и на его долю падает 60% выбросов оксида углерода, 42% оксидов азота, 40% - углеводородов, 18% диоксида углерода, сюда надо добавить проблему шума.
Идет интенсивный поиск альтернативы нефти, как топлива. В Бразилии и других странах специально выращивают зерновые культуры для переработки в этиловый спирт и бензин и в Бразилии почти треть (примерно 30%) автолюбителей ездит на чистом этиловом спирте, еще больше на смеси бензин-спирт. Во многих странах широко, как автомобильное топливо, используется газ. Например, 300.000 автомобилей Италии работают на сжиженном природном газе.
Большое значение имеет расход топлива автомобилем. В США средний автомобиль потребляет в 2 раза меньше бензина, чем 20 лет назад. Результат разительный - содержание свинца в выхлопных газах в США с 1976 по 1987 уменьшилось на 87%. Однако суммарный эффект здесь маскирует рост числа автомобилей. Необходимо подчеркнуть, что частные автомобили порождают больше шума и выбросов, и больше потребляют топлива. Например, автобус на 45 пассажиров выделяет в 4 раза меньше выхлопных газов и расходует в 5 раз меньше топлива на 1 пассажиро-километр, чем легковой автомобиль.
Самолеты довольно эффективно расходуют топливо и меньше загрязняют атмосферу, чем другиые виды транспорта. Авиация породила туристическим бум. Число туристических поездок за последние 20 лет утроилось, а оборот достиг 300 млрд.дол.в год. Ежегодно почти 450 млн. туристов проживают в отелях, на виллах, в частных домах, туристических лагерях.
М. К .Толби подчеркивает, что как птица , которая гадит в собственном гнезде, туристы испортили многие из охотно посещаемых мест. Пляжи превратились в бетонные джунгли из высотных отелей, окруженные барами и ресторанами. На Средиземноморье приходится 36% мирового потока туристов и оно с трудом справляется с ними. В местах пребывания туристов резко возрос расход воды и энергии, образуется огромное количество отходов, которое нужно удалять. В Египте один туристический отель потребляет столько электроэнергии, сколько ее требуется для 3600 семей среднего достатка. Обследование 1200 пляжей во Франции показало, что 30% из них непригодны для купания из-за загрязнения сточными водами. Даже в районе горы Эверест в Непале туристы и альпинисты потребляют столько топлива и оставляют столько мусора, что это превышает всякие возможности территории. Тем не менее определенные сдвиги имеются и в решении этой проблемы. Так, на конференции ООН в Рио-де-Жанейро было оглашено, что Олимпийский комитет в дальнейшем в своей повседневной деятельности будет учитывать также и проблемы охраны природы. Например, в японском городе Нагано, которая була столицей "Белой олимпиады" заранее был образован комитет по охране природы. Он изучал возможные вредные последствия. В результате изменено место соревнований биатлонистов, чтобы не причинить вреда редкосным птицам. Организаторы использовали новые не вредные методы замораживания трасс, транспортные средства с низким уровнем загрязнения, приняли меры по использованию способов сохранения энергоресурсов и уменьшения накопления отходов в местах проведения игр. Определенные меры будут приняты и относительно игр 2000-года в Сиднее. Известно, что власти г.Денвера в Америке в 1976 году, где должны были проводиться зимние Олимпийские игры, не учли требований сторонников сохранения природы во время сооружения горнолыжных трасс, стрельбищ для биатлона. В результате игры из Денвера пришлось перенести в Инсбрук (Австрия), где много лет тому назад эти игры уже проводились. Так что нет смысла претендовать на проведение олимпиады без решения экологических проблем.