- •Модуль 1. Введение:
- •1.1. Программа курса "Основы общей экологии и неоэкологии"
- •1.2. Программная лекция 1.1 по модулю 1 "Введение"
- •1.3 Проблемная лекция 1.1 по модулю 1 "Введение: Актуализация понятий. Методы. Системы. Биосфера”
- •1.4 Проблемная лекция 1.2 по модулю 1 "Введение”: - Современная экологическая ситуация отдельных компонентов биосферы (элементы глобальной экологии; экологический императив)
- •Модуль 2.
- •2.1. Программная лекция 2.1. По модулю 2 "Основы традиционной экологии": Теоретическая экология. Круговороты
- •2.2. Проблемная лекуия 2.1. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: – Теоретическая экология. Круговороты.
- •2.3. Проблемная лекция 2.2. По модулю 2 “Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: Процесс фотосинтеза.
- •2.4. Программная лекция 2.2. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: экологические условия, факторы, ресурсы, экологическая ниша
- •2.5. Проблемная лекция 2.3 по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: Экологические условия, факторы, ресурсы, экологическая ниша
- •2.6. Программная лекция 2.3 по модулю 2 "Основы традиционной экологии” - Организмы
- •2.7. Проблемная лекция 2.4. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Организмы
- •2.7.1. Соответствие между организмами и изменяющейся средой.
- •2.7.2. Унитарные и модулярные организмы: их жизнь и смерть. Жизнь - как экологическое событие. Демографические процессы
- •2.8. Программная лекция 2.4. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Разнообразие и основные типы взаимодействия живых организмов
- •2.9. Проблемная лекция 2.4. По модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Разнообразие и основные типы взаимодействия живых организмов
- •2.10. Проблемная лекция 2.7 по модулю 2 “Основы традиционной экологии”: – "Жизненный цикл - как один из важнейших аспектов традиционной экологии"
- •3.4.2. Численность
- •2.11. Проблемная лекция по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Сообщества
- •3.5.1. Видовое богатство сообщества
- •Содержание
- •Глобальное изменение и ключевые проблемы
- •Содержание
- •4.2.Проблемная лекция 4.1 по модулю 4 "Основы неоэкологии"- Концептуальные основы неоэкологии
- •4.2.1.Введение
- •4.2.2.Теоретико-методологические основы
- •Гипотезы, теории экологии
- •Основные экологические законы
- •6.1. Программная лекция 6.1. По модулю 6 "Основы неоэкологии: - Глобальные проблемы неоэкологии"
- •6.1. Проблемная лекция 6.1. По модулю 6 "основы неоэкологии" - глобальные проблемы неоэкологии.
- •6.1.1. Проблемы народонаселения и здоровья.
- •6.1.2. Проблемы воды
- •6.1.3. Проблемы воздуха
- •6.1.4. Проблемы землепользования и лесов
- •6.2.5. Проблемы промышленности, энергии и отходов
- •6.1.6. Проблемы транспорта и туризма
- •6.1.7. Проблемы наводнения, ураганов, засухи, антропогенных аварий
- •6.1.8. Проблемы войны и мира
- •6.1.9.Проблемы озона и изменения климата
- •6.1.9.1. Проблемы атмосферного озона и озоновых "дыр"
- •Общие сведения об озоне. Свойства
- •Содержание озона в атмосфере его распределение , колебания.
- •Влияние на озон различных химических веществ и их источников.
- •Механизм проникновения загрязнений в стратосферу
- •Роль стратосферного озона в формировании глобального климата планеты.
- •Источники образования тропосферного озона и его роль в формировании смогов.
- •Использование свойств озона
- •Меры, направленные и регулирование содержания озона в тропосфере и стратосфере
- •6.1.10 Проблема кислотных дождей.
- •Природные и антропогенные источники кислотных дождей
- •Основные соединения азота и их концентрации
- •Профилактические меры по защите
- •Среднегодовые и максимальные концентрации загрязняющих компонентов в атмосферном воздухе крупных городов Украины.
- •Модуль 7"Основы неоэкологии"-Проблемы экологической безопасности.
- •7.1. Програмная лекция 7.1 по модулю 7 "Основы неоэкологии":
- •Проблемы экологической безопасности.
- •7.2. Проблемная лекция 7.2. По модулю 7 "основы неоэкологии": - проблемы экологической безопасности
- •7.1.1. Агроэкологические проблемы. Агроэкология
- •7.1.2. Проблемы шумового загрязнения. Акустическая экология
- •Шкала уровня шума
- •7.1.3. Проблемы бытовых отходов
- •7.1.4. Проблемы пылевого загрязнения
- •7.1.5. Проблемы физического загрязнения (электомагнитное в т.Ч. Радиационное, тепловое и световое) 7.1.5.1. Дефиниции понятий
- •7.1.5.2. Физические основы электромагнитного излучения.
- •Электромагнитное излучение
- •7.1.5.3.Элементы радио экологии. Ядерное излучение.
- •Ионизирующие излучения геосистем
- •Средняя концентрация радионуклидов космического происхождения в дождевой воде
- •Естественный радиационный фон геосистем
- •Технологически измененный естественный радиационный фон геосистем
- •Миграция радионуклидов в биосфере
- •7.1.5.4.Слабые электромагнитные излучения. Световое и тепловое загрязнение.
- •7.1.6. Некоторые другие проблемы экологической безопасности. Экологическая политика.
- •8.2.Проблемная лекция 8.1. По модулю 8 "Основы неоэкологии " Геоэкология как неотъемлемая часть неоэкологии; Загрязнения- основные понятия, классификация, последствия.
- •8.1.1. Обект и предмет геоекологии .
- •8.1.2. Принципиальные различия между экосистемой и геосистемой.
- •8.1.3.О понятиях геоэкосистема и комплексная эколого-экономическая система.
- •8.1.4.Понятие об амплитуде геосистемы и концепция ладшафтно-экологической ниши в геоэкологии.
- •8.1.5. Базовый понятийно-терминологический аппарат неоэкологии.
- •8.1.6. Миграция химических элементов. "Качество окружающей среды".
- •8.1.7 Механизм процесса загрязнения.
- •8.1.8 Пространственная структура загрязнений .
- •8.1.9 Воздействие загрязнений на живые организмы .
- •8.1.10.Отдельные положения, понятия, термины.
- •8.3.Прогамная лекция 8.2 по модулю 8 "Основы неоэкологии"- классификация и оценки загрязнений - индексы загрязнений.
- •8.4. Проблемная лекция 8.2. По модулю 8 "Основы неоэкологии"- классификации и оценки загрязнений - индексы загрязнений.
- •8.2.1.Классификация веществ загрязняющих атмосферу.
- •8.2.2 Индексы загрязнений.
- •8.2.2.1 Методика расчёта комплексного индекса загрязнения атмосферы на основе данных наблюдений.
- •8.2.2.2 Расчет индекса загрязнения воды (изв)
- •9.2.Проблемная лекция 9.2 по модулю 9 "Основы неоэкологии"- оценка воздейсвия на окружающую среду ( овос ).
- •9.1.1.Содержание овос.
- •А) идентификация воздействия.
- •Объекты и показатели категории воздействий
- •Б) оценка воздействия на окружающую среду
- •В) интерпретация результатов оценки
- •Г) представление результатов оценки.
- •9.3.Програмная лекция 9.2.По модулю 9. Контроль и управление качеством
- •9.4. Проблемная лекция 9.2. По модулю 9 "Основы неоэкологии" - Контроль и управление качеством природной среды. 9.2.1. Общие положения.
- •9.2.2. Контроль и управление качеством атмосферного воздуха.
- •9.2.3. Понятие об эффекте суммации.
- •9.2.4. Контроль и управление качеством воды
- •9.2.5. Нормативные и прочие требования
- •9.2.7. Понятия об экологическом мониторинге.
- •9.2.8. Критерий экологического риска – альтернатива пдк.
- •9.2.9. Схема управления экологическим состоянием города и других территорий.
- •10.1.2. Проблемы загрязнения воздушного бассейна
- •10.1.3. Проблемы качества поверхностных и подземных вод
- •10.1.4. Проблемы сохранения земельных ресурсов
- •10.1.5. Проблемы сохранения биологических ресурсов
- •10.1.6. Проблемы природно-техногенной (экологической) безопасности
- •10.1.7. Проблемы трансграничного переноса загрязняющих веществ
- •10.1.8. Проблемы радиационной безопасности окружающей среды
- •10.1.9. Проблемы здоровья населения.
- •10.1.10. Первоочередные меры по стабилизации состояния окружающей среды
2.7.2. Унитарные и модулярные организмы: их жизнь и смерть. Жизнь - как экологическое событие. Демографические процессы
Главную задачу экологии М.Бигон определяет как описание, истолкование и понимание закономерностей распространения и динамики численности живых существ. В каком бы аспекте, и какие бы факторы или условия экологии не рассматривали, они будут иметь отношение к экологии лишь постольку, поскольку затрагиваются стороны жизнедеятельности, которая в состоянии повлиять на рождение смерть, или переселение этого организма.
Таким образом, центральным вопросом любого экологического исследования является знание численности особей, их распределение, закономерности демографических процессов (рождаемости, смертности, миграций), определяющих численность, а также механизмы воздействия внешних факторов на эти процессы.
Исходя из сказанного в число основных задач экологии включается изучение законов рождения и гибели особей, и в несколько меньшей степени - их переселения (миграций).
В связи с этим, важнейшим является определение понятия "Особь", "унитарные и модулярные организмы", Особь - индивид, индивидуум - отдельный, неделимый экземпляр элементарной единицы жизни. Особь фактически является частью более общей системы живого. Особь - это конечный дискрет, отдельность живого, способного к самостоятельному существованию.
Унитарные организмы - это такие организмы, строение и размножение которых в значительной степени предопределено генетически. Жизнь унитарного организма начинается с момента оплодотворения яйцеклетки сперматозоидом, далее идет образование зиготы, которая имплантируется в стенку матки и начинается сложный процесс эмбрионального развития по жесткой программе. Идеальный пример унитарного организма - человек. Модулярные организмы - такие организмы, у которых из зиготы развивается некая единица строения (модуль), порождающая затем все новые и новые модули, напоминающие самый первый. Развитие модулярных организмов не предопределено какой бы то ни было жесткой программой и сильно зависит от их взаимодействия с окружающей средой. Модулярными являются большинство растений (деревья, травы).Но и животные есть (губки, гидроиды, кораллы, мшанки). Модулярными организмами являются также многие грибы и простейшие.
Основной конструктивный модуль, определяющий характер роста надземных частей высшего растения - это лист вместе с его пазушной почкой и с прилегающим участком стебля - междоузлием. Почка, прорастая порождает новый лист, каждый из которых снабжен своей пазушной почкой. Рост - это накопление модулей. Все модулярные растения делятся на 2 группы:
1.Тянущиеся вверх и разбрасывают свои модули выше своих соседей;
2.Распространяющиеся горизонтально, т.е. разбрасывают модули по поверхности субстрата. У дерева, в отличие от трав другая система соединений, связывающих отдельные модули воедино и соединяющих их с корневой системой. Эти соединения не сгнивают, а одревеснивают, т.е. отмирают, а под этим "бывшим" соединением (корой) располагается тонкий слой живых тканей. Это живой слой непрерывно порождает новую ткань и окружает ствол дерева все новыми и новыми напластованиями отмершего клеточного материла. Большая часть дерева - это нечто вроде кладбища, где погребены отжившие свои стеблевые ткани.
На обширных пространствах воды и суши преобладают организмы модулярные, такие, например, как морские водоросли, кораллы, лесные деревья и травы.
Подводя итог, можно подчеркнуть следующее - всякая экологическая теория, претендующая на широту охвата разнообразных жизненных форм, должна использовать в качестве основной расчетной единицы не только рождение и смерть, но еще и единицу модулярного роста ( т.е. рождение и смерть отдельного модуля).
ПОПУЛЯЦИЯ
Популяция (по К.М.Сытнику и др. 1994) - группа особей какого-либо вида организмов (животные, растения, микробы), в которой организмы могут обмениваться генетической информацией, занимающая определенное пространство и обладающая многими характерными признаками: плотностью, рождаемостью, смертностью, распределением организмов по возрасту, биотическим потенциалом, характером размещения организмов в пределах территорий, типом роста. При этом то, что подразумевается под популяцией, варьирует в зависимости от объекта и характера исследования. Это значит, что границы популяции зачастую произвольны. Например, можно изучать популяцию липовой тли, населяющую один-единственный лист, одно дерево, целый лесной массив.
Плотность популяции - число особей в пересчете на единицу площади. Но может быть и "число особей в пересчете на один лист", "число особей на одного хозяина" или какая-либо другая мера.
В обобщенном виде К.М.Сытник и др. (1994) плотность популяции определяют как величину популяции по отношению к пространству. Плотность популяции выражается количеством особей или биомассой популяции на единицу площади или объема (воды, воздуха, почвы). Плотность можно пересчитать в общую численность. Изучается также возрастная динамика выживания и плодовитости популяции.
Однолетние растения чаще всего размножаются один раз в жизни; для животных же более характерно многократное размножение.
НЕПРЕРЫВНОЕ МНОГОКРАТНОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ:
ДЕМОГРАФИЯ ЧЕЛОВЕКА
Каждая особь участвует в размножении многократно, а само размножение может происходить в любое время в продолжении всего года. Это проявляется там, где не наблюдается проявлений сезонности (у обитателей тропиков, у многих паразитов и жителей зернохранилища). Или это наблюдается у тех организмов для которых происходящие во внешней среде сезонные сдвиги в сущности безразличны из-за особого совершенства физиологических механизмов. Ярчайший тому пример человек.
Количественное изучение численности, размещения, состава, динамики народонаселения составляют предмет самостоятельной науки. Кстати, впервые таблицы выживания были разработаны для нужд страхования и пенсионного обеспечения. Составляются так называемые возрастные пирамиды.
Кроме этого строят графики, отражающие общую численность и возрастной состав развивающихся и развитых стран на таких графиках видно резкие различия.. Они обусловлены тем, что в развитых странах рождаемость выше, а выживаемость ниже. Но вместе с тем население развивающихся стран стремительно увеличивается, а развитых если и увеличивается, то медленно (не слишком быстро). А это проблема - как прокормить население развивающихся стран. Даже если скорость изменяется(уменьшается) - народонаселение все равно намного возрастет, потому что множеству жителей развивающихся стран еще только предстоит вступить в детородный период. Явление это именуется "инерцией роста численности" и увеличение вдвое населения этих стран это далеко не предел, а это значит, что возрастает проблема воистину устрашающая. Уместно напомнить вопрос о росте населения Африки рассмотренный нами ранее.
ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗМЕЩЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ
Основными понятиями, характеризующими эти закономерности являются: пространственное размещение, миграция и расселения. Первое понятие можно рассматривать и как исходное, и как результат перемещения. А два других термина используются для обозначения вполне определенных разновидностей перемещения организмов.
Пространственное размещение. Существует 3 основных типа размещения: случайное, регулярное (именуемое также единообразным), групповое (именуемое также контагиозным).
Миграция -чаще всего понимается как массовое направленное перемещение множества особей данного вида из одного места в другое (полчища саранчи, перелеты птиц, передвижение прибрежных животных вслед за приливами и отливами).
Расселение - чаще всего подразумевается удаление одних особей от других (например, от родителей, братьев, сестер). Расселение бывает активным (бег, полет, плавание и т.д.) и пассивным (перенос ветром, течением). Резких различий между этими понятиями, как видим, нет. Миграции могут быть ежесуточными, приливно-отливными, сезонными. Расселение может быть как бегством, так и расселением ради открытия. Важно понимать, что и миграция, и расселение употребляется по отношению к группе, но все же миграция - это массовое передвижение, а расселение - это касается особи или даже части ее.
Что касается расселения во времени, то это покой и спячка. Покой и спячка используются с целью повышения вероятности оставления потомства. Такое нередко бывает тогда, когда существующие условия не благоприятны выживанию, росту или размножению. И когда в будущем можно ожидать наступления лучших условий. Таким образом отсрочка части популяции можно считать как бы расселением во времени. Пребывание в состоянии покоя (спячки) позволяет сберегать энергию, которую потом используют. В этом состоянии также увеличивается устойчивость к воздействию неблагоприятных внешних условий.
Спячка (покой) бывает либо упреждающей либо ответной. Упреждающая спячка обычно опережает наступление неблагоприятных условий. Это, как правило, характерно для организмов, живущих в условиях сезонных, "предсказуемых" изменений. Их часто называют "диапаузой" для животных и "врожденным покоем" для растений. Покой же ответный (или "вторичный") наступает вслед за наступлением самих неблагоприятных условий - в ответ на них.
ВСПОМАГАТЕЛЬНЫЙ СЛОВАРИК
Дивиргенция - постепенное расхождение признаков и свойств организмов в ходе эволюции, в результате чего образуются новые виды. Рекомендуем продолжить словарик самостоятельно.