- •«Государственный университет управления» Институт заочного обучения
- •1. Организационно-методические указания для студентов
- •2. Распределение часов по темам, видам учебных занятий и по срокам обучения
- •3. Литература основная
- •Литература дополнительная
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Теория культуры Тема 1. Сущность и смысл культуры
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Тема 2. Мир человека как культура
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Раздел 2. Генезис культуры
- •Тема 3. Первобытная культура
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Раздел 2. Культура древних цивилизаций
- •Тема 4. Культура Древнего Египта.
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Культура Месопотамии
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Культура Древней Индии
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Культура древнего Китая.
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Раздел 4. Античная культура
- •Тема 8. Культура Древней Греции
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 9. Культура Древнего Рима
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 10. Культура Византии
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 11. Мусульманская культура в странах Ближнего Востока
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 12. Культура западноевропейского Средневековья
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 13. Культура эпохи Возрождения
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Раздел 6. Культура нового времени
- •Тема 14. Культура XVII века
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 15. Культура эпохи Просвещения
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема16. Культура XIX века
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 17. Культура XX века
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Раздел 7 .Профессиональная культура.
- •Тема 18. Культура и экономика
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 19. Культура и управление
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •5. Контрольные задания и методические указания к их выполнению.
- •Контрольные задания для студентов 6 летнего срока обучения
- •Контрольные задания для студентов 3,5 и 4-х летнего сроков обучения
- •Федеральное агентство по образованию
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Государственный университет управления»
- •Институт заочного обучения
- •Кафедра _________________________________________________
- •Контрольное задание
- •Москва – 200_ программа и контрольные задания по культурологии
Контрольные задания для студентов 6 летнего срока обучения
Вариант 1
-
Причины возникновения и формы религиозных верований в первобытном обществе
-
Основные характеристики современного культурного человека
-
Антропоцентризм
-
Жан Жак Руссо
Вариант 2
-
Письменность и научные открытия в древнем шумерском государстве.
-
Какие общеевропейские стили в художественной культуре возникли в ХУП веке. В чем их особенности?
-
Буддизм
-
Фидий
Вариант 3
-
Возникновение христианства и его основные идеи.
-
Массовая и элитарная культура в ХХ веке
-
Культура
-
Вольтер
Вариант 4
-
Дворцово-парковые ансамбли в Европе ХУП-ХУШ века.
-
Какие элементы современной художественной культуры возникли в первобытном обществе
-
Теоцентризм
-
З.Фрейд
Вариант 5
-
Почему монастыри в средневековой культуре считались центрами культуры?
-
Значение экологической культуры в современном обществе
-
Культурогенез
-
Леонардо да Винчи
Вариант 6
-
Роль театра в культуре ХУП-ХУШ века.
-
Роль мифологии в древних цивилизациях
-
Цивилизация
-
Гомер
Вариант 7
-
Картина мира в представлениях древних египтян
-
Особенности культуры Северного Возрождения
-
Даосизм
-
С. Дали
Вариант 8
-
Особенности культуры Древнего Рима
-
Глобальные проблемы современного мира
-
Христианство
-
Аристотель
Вариант 9
-
Иконоборчество и иконопочитание в Византии
-
Научные достижения Х1Х века
-
Классицизм
-
Платон
Вариант 10
-
Основные идеи конфуцианства
-
Библия как памятник мировой культуры
-
Барокко
-
Н. Данилевский
Контрольные задания для студентов 3,5 и 4-х летнего сроков обучения
Вариант 1
-
Юнг об архетипах
-
Символика христианского искусства
-
Толерантность
-
О.Шпенглер
Вариант 2
-
Негативная оценка культуры Ф.Ницше
-
Античные сюжеты в искусстве Ренессанса
-
Готика
-
Р.Декарт
Вариант 3
-
Драматургия Мольера
-
Канон в искусстве
-
Импрессионизм
-
Витрувий
Вариант 4
-
Различия в оформлении храмов в католической и православной традиции
-
Научно-техническая революция и культура.
-
Тотемизм
-
Демокрит
Вариант 5
-
Непреходящие ценности этического учения Конфуция
-
Французский классицизм
-
Протестантизм
-
Ф.Аквинский
Вариант 6
-
Концепция личности в западноевропейском романтизме Х1Х века
-
Основные характеристики древних цивилизаций
-
Гуманизм
-
Ф.Петрарка
Вариант 7
-
Сюжеты греческой драматургии как отражение духовных исканий и ценностей своего времени
-
Кризис современной культуры
-
Реформация
-
Микеланджело Буанаротти
Вариант 8
-
Мифология как явление духовной культуры
-
З.Фрейд о культуре
-
Авангард
-
Клод Моне
Вариант 9
-
Коран как памятник мировой культуры
-
Европейские лауреаты Нобелевской премии по литературе ХХ века
-
Буддизм
-
Н.Буало
Вариант 10
-
Общее и особенное в западной и восточной культуре
-
Университеты средневековой Европы
-
Постимпрессионизм
-
Рафаэль Санти
П Р И Л О Ж Е Н И Е