Основные термины, понятия и имена

Искусствоведение

Комедия дель арте

Полифония

Просвещение

Рококо

Романтизм

Сентиментализм

Симфония

Салон

Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Д. Дидро, Д.Локк, Ш.Монтескье, П.Гольбах, И.Кант, Д.Дефо, Д.Свифт, И.С.Бах, Г.Ф.Гендель, Й.Гадн, В.А.Моцарт, Л.В.Бетховен, Ж.А.Ватто, Ф. Буше, Ж.А.Фрагонар, Ж.Б.Шарден, Г.А.Лессинг, И.В.Гете, Ф.Шиллер, К.Гоцци, К.Гальдони.

Тема16. Культура XIX века

Стабилизация буржуазного общества. Завершение колониального раздела мира. Старт научно-технического прогресса. Формирование цивилизации техногенного типа. Старый и Новый Свет: активизация взаимодействия. Начало формирование "массовой культуры”. Элитарная культура.

Роль всемирных выставок в диалоге культур. Научное мышление- основа образования, понимания человека и общества. Ценности человеческой жизни. Освобождение науки от моральных ограничений и расширение картины мира, классификация, систематизация и дифференциация научного знания (естественные и гуманитарные науки). Представление об абсолютной познаваемости мира и ощущение его бесконечности.

Многообразие философских течений: романтизм (Йенский кружок), позитивизм (И.Тэн, О.Конт), марксизм (К.Маркс, Ф.Энгельс), интуитивизм (А.Бергсон), "философия жизни" (А.Шопергауэр, Ф.Ницше), фрейдизм (З.Фрейд). Неоднозначность оценок.

Искусство: неоклассицизм (Энгр), романтизм (Э.Делакруа, Т.Жерико, Фридрих), реализм (Г.Курбе О.Домье, Ж.Ф.Милле), импрессионизм (Э.Мане, К.Моне, Э.Дега, О.Ренуар и др.), постимпрессионизм (П.Гоген, В.Ван Гог, П.Сезанн), модерн. Разнообразие и взаимодействие стилей. Идейно-художественная борьба. Ведущая роль литературы в художественной культуре. Рождение фотографии и кинематографа. Художественное своеобразие стран Западной Европы (Испания, Англия, Франция, Германия). Разрушение классических канонов и начало распада системы общеевропейских художественных стилей. Исчерпанность реалистического видения мира. Рождение субъективной художественной реальности.

Первая мировая война как следствие нарастания кризисных явлений в экономике, политике, культуре.

Литература: 1, 2, 3, 4, 5, 14, 28, 30, 32, 37, 82, 83, 88.

Методические указания к теме и вопросы для самопроверки

Девятнадцатый век характеризуется многообразием событий, открытий, философских течений и художественных стилей. Социальные революции стали определяющим фактором культурной ситуации Х1Х века. Они сформировали новые формы государственного управления.

1. Какие новые государственные структуры появились в европейских странах?

Не менее значимы в это время промышленные революции.

2. В чем смысл понятий «революция», и «промышленная революция»? Почему они стали возможны?

3. Промышленные преобразования основаны на научных открытиях. Какие фундаментальные открытия были сделаны в Х1Х веке?

4. Из всех философских течений наиболее значительное влияние на социокультурные изменения оказали:

А) позитивизм

Б) марксизм

В) интуитивизм

Г) фрейдизм

5. В Х1Х веке произошло разделение естественнонаучного и гуманитарного знаний. Почему?

6. Какие новые стили в искусстве появляются в Х1Х веке?

7. Какие стили были продолжением прошлых художественных тенденций, а какие новые стили отрицали прежние правила и каноны?

8. Развитие науки и техники породили новые виды искусства. Какие?

В Х1Х веке возникает фотография, которая в настоящее время стала массовым и повседневным явлением. Фотография - предмет быта или художественной культуры?

9. Каковы были основные идеи проведения Всемирных выставок?

10. В Х1Х веке культурологи заговорили о кризисе культуре. Почему?

11. В чем он проявляется?