- •«Государственный университет управления» Институт заочного обучения
- •1. Организационно-методические указания для студентов
- •2. Распределение часов по темам, видам учебных занятий и по срокам обучения
- •3. Литература основная
- •Литература дополнительная
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Теория культуры Тема 1. Сущность и смысл культуры
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Тема 2. Мир человека как культура
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Раздел 2. Генезис культуры
- •Тема 3. Первобытная культура
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Раздел 2. Культура древних цивилизаций
- •Тема 4. Культура Древнего Египта.
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Культура Месопотамии
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Культура Древней Индии
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Культура древнего Китая.
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Раздел 4. Античная культура
- •Тема 8. Культура Древней Греции
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 9. Культура Древнего Рима
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 10. Культура Византии
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 11. Мусульманская культура в странах Ближнего Востока
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 12. Культура западноевропейского Средневековья
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 13. Культура эпохи Возрождения
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Раздел 6. Культура нового времени
- •Тема 14. Культура XVII века
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 15. Культура эпохи Просвещения
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема16. Культура XIX века
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 17. Культура XX века
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Раздел 7 .Профессиональная культура.
- •Тема 18. Культура и экономика
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 19. Культура и управление
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •5. Контрольные задания и методические указания к их выполнению.
- •Контрольные задания для студентов 6 летнего срока обучения
- •Контрольные задания для студентов 3,5 и 4-х летнего сроков обучения
- •Федеральное агентство по образованию
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Государственный университет управления»
- •Институт заочного обучения
- •Кафедра _________________________________________________
- •Контрольное задание
- •Москва – 200_ программа и контрольные задания по культурологии
Тема 7. Культура древнего Китая.
Периодизация развития китайской культуры. Природные условия и организация жизни в Древнем Китае. Управленческое сословие и унификация жизни. Достижения и открытия древнекитайской культуры. Строительство и архитектура, литература и наука. Культ образованности и мудрости. Феномен иероглифистики и его роль в развитии китайской культуры. Эстетические особенности художественной культуры Китая.
Религиозно-философские доктрины и их значение для культурной жизни страны. Концепция тождества человека и природы. Конфуцианство как квинтэссенция китайской цивилизации, как религия и не-религия. Управленческая доминанта конфуцианства. Культ императора и почитание народа. Социальный идеал Конфуция: гуманность (жень), чувство долга (и), верность и искренность (чжен), благопристойность и соблюдение церемоний и обрядов (ли). Социальный порядок по Конфуцию. Культ семьи и клана. Воспитание и образование в Древнем Китае. Культ формы как критерий образованности.
Даосизм, как часть синкретического комплекса “трех учений”. Закон спонтанного бытия Космоса (дао). Дао - первопричина, конечная цель и завершение бытия. Проявление дао через силу добродетели (дэ). Понятие недеяния (отрицание целенаправленной деятельности, идущей вразрез с естественным миропорядком). Проблема традиций и новаций в китайской культуре.
Условия возникновения высокоразвитых культур древности. Основные характеристики древних цивилизаций.
Литература: 1, 2, 9, 14, 19, 20, 31, 32, 38, 66, 68, 69, 73, 78, 92. 94.
Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
Если под историей мы понимаем процесс развития общества, то культура – это способ существования общества, представляющий собой совокупность устойчивых и характерных только для данного народа форм и видов деятельности. Древняя культура это не обязательно то, что уже стало историей, она может быть жива и сегодня. Одна из сохранившихся по сей день древних культур – это культура Китая. История над ней как бы не властна. Его народ каким-то чудом сумел сохранить культурную преемственность в течение пяти тысячелетий.
1. Какие важнейшие факторы преемственности культуры Китая Вы можете назвать?
2. Почему русские называют страну «Китай», а весь остальной мир China?
Государственная система Китая имела мощный управленческий аппарат. Китайские чиновники в литературе часто называются “бюрократией”. В современной культуре это слово несет и негативный смысл, означающий канцелярщину, пренебрежение к существу дела, формальное отношение к проблеме, нежелание государственного служащего решать наши проблемы.
3. Какие функции выполняла в Древнем Китае бюрократия и как можно было стать бюроктаром?
-
Когда и зачем в Древнем Китае была построена Великая китайская стена?
Религиозные верования китайцев очень своеобразны:
-
Были ли у них Боги?
-
Для духовной культуры Китая характерен:
А) культ природы
Б) культ императора
В) культ 188 правителей прошлого
Г) культ предков
Возникновение даосизма связано с именем мудреца Лао-Цзы. Различают даосизм философский и религиозный. Обратите внимание на основные принципы этого учения, но самое главное необходимо понять:
-
что такое Дао?
-
Как Вы понимаете значение таких понятий как «инь» и «ян»??
Самой древней книгой в Китае считается «Книга перемен» («И-цзин»), которую в быту используют как книгу предсказаний.
-
Какую духовную ценность имеет «Книга перемен»?