- •«Государственный университет управления» Институт заочного обучения
- •1. Организационно-методические указания для студентов
- •2. Распределение часов по темам, видам учебных занятий и по срокам обучения
- •3. Литература основная
- •Литература дополнительная
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Теория культуры Тема 1. Сущность и смысл культуры
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Тема 2. Мир человека как культура
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Раздел 2. Генезис культуры
- •Тема 3. Первобытная культура
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные понятия
- •Раздел 2. Культура древних цивилизаций
- •Тема 4. Культура Древнего Египта.
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Культура Месопотамии
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Культура Древней Индии
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Культура древнего Китая.
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Раздел 4. Античная культура
- •Тема 8. Культура Древней Греции
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 9. Культура Древнего Рима
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 10. Культура Византии
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 11. Мусульманская культура в странах Ближнего Востока
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 12. Культура западноевропейского Средневековья
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 13. Культура эпохи Возрождения
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Раздел 6. Культура нового времени
- •Тема 14. Культура XVII века
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 15. Культура эпохи Просвещения
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема16. Культура XIX века
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Тема 17. Культура XX века
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Основные термины, понятия и имена
- •Раздел 7 .Профессиональная культура.
- •Тема 18. Культура и экономика
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •Тема 19. Культура и управление
- •Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
- •5. Контрольные задания и методические указания к их выполнению.
- •Контрольные задания для студентов 6 летнего срока обучения
- •Контрольные задания для студентов 3,5 и 4-х летнего сроков обучения
- •Федеральное агентство по образованию
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Государственный университет управления»
- •Институт заочного обучения
- •Кафедра _________________________________________________
- •Контрольное задание
- •Москва – 200_ программа и контрольные задания по культурологии
Основные термины, понятия и имена
Икона
Католицизм
Монашество
Православие
Патристика
Схоластика
Филиокве
Василий Великий, Григорий Богослов, Иоан Домаскин, Констатнтин 1, Юстиниан.
Тема 11. Мусульманская культура в странах Ближнего Востока
Процессы этнической и культурной консолидации аравийского мира. Становление государственности на Ближнем Востоке: ее формы, доктрины, цели и задачи. Политические доминанты культуры. Арабская культура как греко-римское, иранское и индийское наследие.
Духовно-идеологическая парадигма исламской цивилизации. История возникновения ислама, священные письменные источники, догматика, культ, направления. Символика Корана. Религиозно-правовая и нравственная доктрина ислама. Исламский миссионизм и его отражение в национально-политической доктрине мусульманского мира.
Эталон арабской учености. Система знаний арабо-исламского мира и достижения средневековой научной мысли. Философская мысль арабского мира. Модель человека в исламской культуре. Формы и цели воспитания и образования в мусульманском мире. Характерные черты «восточной ментальности» и проблема диалога культур.
Влияние мировоззренческих установок ислама на художественную культуру. Классическое искусство арабского Востока. Орнаменталистика: формы и стили. Классическая поэзия Востока: философско-религиозные основания, эстетический канон. Тематика, виды и жанры художественной культуры ислама. Влияние арабской (исламской) культуры на духовную жизнь Западной Европы и становление европейской науки. Ислам и современный мир.
Литература: 1, 2, 5, 14,35, 39. 46, 56, 66, 69, 78, 95.
Методические указания к теме и вопросы для самопроверки
Становление государственности на Ближнем Востоке имело разные причины.
-
Какую роль играл религиозный фактор в этих процессах?
Возникновение и развитие идей ислама как самой молодой из мировых религий исследователи связывают с уже существовавшими религиозными верованиями: зороастризмом, иудаизмом и христианством.
-
Какое значение имели эти религии для развития идей ислама?
-
Какая религиозная исламская литература Вам известна?
Священной книгой мусульман является «Коран».
-
Что означает выражение «священная» книга?
-
Что, по вашему мнению, там написано?
В исламе Святые имена – Аллах и Мухаммед.
-
Кто из них пророк и что это означает?
Основы исламской религии знает каждый мусульманин.
-
Назовите «пять столпов» ислама, пять главных обязанностей верующего.
Иногда к стопам ислама относят «джихад».
-
Входит ли «джихад» в «пять столпов» веры и что он означает на самом деле?
В мусульманских странах все поступки человека в семье и в обществе, имущественные отношения, правила торговли, заключение брака и погребение регламентированы и сложились в 7-10 вв.
-
Назовите основные правила поведения мусульман и объясните, почему эти правила существуют до сегодняшнего дня?
Ислам состоит из различных течений.
-
Какие течения в исламе вам известны и в чем их различие?
-
Назовите страны, в которых ислам является государственной религией?
-
В чем особенности искусства в мусульманских странах?