Ключи к опроснику по методике Базарова

№	Руководитель	Организатор	Администратор	Управленец
1	а	в	б	г
2	в	б	г	а
3	в	а	г	б
4	б	г	в	а
5	б	г	а	в
6	в	б	а	г
7	а	г	б	в
8	б	а	г	в
9	г	в	б	а

Приложение 3

Опросник самовосприятия

1. Чем я могу помочь команде:

а) Я думаю, что могу быстро выявлять и использовать новые возможности.

b) Я могу успешно работать с различными типами людей.

c) Разработка идей является моим естественным достоинством.

d) Я обладаю способностью находить в других людях такие качества, которые могут быть полезны для всей группы.

е) Моя способность доводить дело до завершения во многом определяет мою личную эффективность.

f) Я готов смириться с временной непопулярностью, если это положительно повлияет на результаты выступления команды.

g) Я быстро понимаю, что надо делать в хорошо знакомой мне ситуации.

h) Я могу предложить набор разумных вариантов действий без предубеждений и пристратий.

2. Если с точки зрения командной работы у меня есть недостатки, то они таковы:

а) Я не успокоюсь до тех пор, пока не пойму, что рабочие встречи команды хорошо организованы, подготовлены и проводятся правильно

b) Я благосклонен, к людям, выдвигающим оригинальные, но неприемлемые предложения.

c) Я страдаю многословием, когда группа обсуждает новые идеи.

d) Моя страть возражать по любому поводу мешает мне присоединитяться к моим коллегам.

е) Я иногда кажусь человеком авторитарным, стремящимся повлиять на других людей.

f) Мне трудно проявлять инициативу, потому что я поддаюсь настроению.

g) Я углубляюсь в свои размышления до такой степени, что теряю контроль над тем, что происходит.

h) Мои коллеги считают, что я слишком волнуюсь из-за мелочей и опасностей, что дела могут пойти не так, как надо.

3. Когда я работаю над проектом вместе с другими людьми:

а) Я могу влиять на коллег без давления на них

b) Моя врожденная осмотрительность позволяет мне предотвращать небрежности, ошибки и упущения.

с) Я готов потребовать от коллег четкости, чтобы время не уходило впустую и участники совещания не отклонялись от главной темы.

d) Меня можно признать человеком, способным придумать что-нибудь оригинальное.

е) Я всегда готов поддержать предложение, полезное для команды.

f) Я интересуюсь новейшими идеями и разработками.

g) Я думаю, что моя способность к холодному расчету находит поддержку у других людей.

h) На меня можно положиться при организации важной работы

4. Мое отношение к командной работе проявляется в том, что:

а) Я стремлюсь хорошо знать своих коллег.

b) Я неохотно обмениваюсь мнениями с другими людьми и свое мнение держу при себе.

с) Я нахожу убедительные аргументы при необходимости отвергнуть пустые предложения.

d) Я думаю, что у меня есть талант организатора планомерной работы.

е) Я склонен отвергать очевидное и предлагать неожиданное.

f) Я проявляю высокую требовательность к себе при выполнении командной роли, которую на меня возлагают.

g) Я готов самостоятельно осуществлять контакты за пределами группы.

h) Я интересуюсь различными точками зрения, но принятое решение выполняю без колебаний.

5. Я получаю удовлетворение от работы, потому что:

а) Мне нравится анализировать сложные ситуации и взвешивать невозможные варианты.

b) Мне интересно находить решения различных проблем.

с) Мне нравится осознавать, что я стимулирую хорошие рабочие взаимодействия.

d) Я оказываю существенное влияние на процесс принятия решений.

е) Я умею находить людей, которые могут предложить что-нибудь новое.

f) Я способен убедить людей в необходимости тех или иных действий

g) Я чувствую, когда мне необходимо полностью сосредоточиться на поставленной задаче.

h) Я люблю деятельность, которая развивает мое воображение.

6. Если мне вместе с группой незнакомых людей неожиданно поручат трудную задачу, которую надо быстро выполнить:

а) Я предпочел бы уединиться и хорошо обдумать ситуацию, прежде чем разработать план действий

b) Я готов работать с человеком, который проявил позитивный подход к делу, каким бы трудным этот человек ни казался

с) Я попытался бы разделить общую задачу на ряд мелких и установил бы, какой вклад в решение задачи могут внести конкретные члены команды

d) Моя врожденная обязательность помогает мне контролировать сроки выполнения задания.

e) Я способен сохранять невозмутимость и думать по существу.

f) Я могу следовать к намеченной цели, несмотря ни на какое давление.

g) Я готов взять на себя роль ведущего, если чувствую, что группа не продвигается в решении задачи.

h) Я начну дискуссию, чтобы стимулировать коллег на новые мысли и привести группу в движение.

7. Проблемы, которые я должен преодолеть, работая в группе

а) Я склонен к раздражительности по отношению к тем, кто мешает группе продвигаться к цели.

b) Я могу вызвать критику со стороны коллег из-за моего увлечения анализом проблем и недостаточно развитой интуиции.

с) Мое стремление задать правильный ход работе может привести к задержке выполнения задачи.

d) Я быстро теряю интерес к делу и надеюсь на кого-нибудь из команды, кто заменит меня

e) Мне трудно начать работу, пока я полностью не пойму цели этой работы.

f) Мне не всегда удается объяснить сложные идеи, которые рождает мой разум.

g) Я осознаю необходимость поручать другим сделать то, что сам сделать не могу.

h) Я становлюсь нерешительным, когда сталкиваюсь с сильным сопротивлением.

1 Володин В.В. «Управление проектами». /Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права. – М., 2003. – С.8

2 Вoрoпaeв В.И. Упрaвлeниe прoeктaми в Рoссии. С. 16. М.: Aлaнс, 2010.

3 Мaзур И.И., Шaпирo В.Д. Упрaвлeниe прoeктaми (спрaвoчник для прoфeссиoнaлoв). / И.И. Мaзур - М.: "Высшaя шкoлa", 2009. – С.525

4 Пoкрoвский М.A. Oснoвы упрaвлeния прoeктaми. Учeбнoe пoсoбиe. Пoд рeд. Фaлькo С.Г. М.: Изд-вo МГТУ им. Бaумaнa, 2010. - 104 с.

5 Щeдрoвицкий Г.П. Oргaнизaция. Рукoвoдствo. Упрaвлeниe. / Г.П. Щeдрoвицкий // Oргупрaвлeнчeскoe мышлeниe: идeoлoгия, мeтoдoлoгия, тexнoлoгия. – 2008. - №2 С. 23-25

6 Eфрeмoв В.С. Прoeктнoe упрaвлeниe: мoдeли и мeтoды принятия рeшeний. / В.С. Eфрeмoв – М. .: Юнити-Дaнa, 2010. – 519 с.: ил.

7 Теория и практика командообразования. Современная технология созда­ния команд / Под ред. Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой. СПб.: Речь, 2004. 304 с.

8 Общийи специальный менеджмент: Учебник/Общ. ред.О-11 А.Л. Гапоненко, А.П. Панкрухин. — М.: Изд-во РАГС, 2001. — 568 с.

9 Зинкeвич-Eвстигнeeвa Т. Д., Фрoлoв Д. Ф., Грaбeнкo Т. М. "Тexнoлoгия сoздaния кoмaнды", Рeчь, 2009г.

10 Кoчeткoв A.И., Никeшин С.Н., Рудaкoв Ю.П. Упрaвлeниe прoeктaми (зaрубeжный oпыт). СПб.: "Двa Три", 2008. - 446 с.

11 Зинкeвич-Eвстигнeeвa Т. Д., Фрoлoв Д. Ф., Грaбeнкo Т. М. "Тexнoлoгия сoздaния кoмaнды", Рeчь, 2009г.

12 Жуков Ю. М., Журавлев А. В., Павлова Е. Н. Технологии командообразованию: Учеб. пособие для студентов вузов / Ю. М. Жуков, А. В. Журавлев, Е. Н. Павлова. — М.: Аспект Пресс, 2008. — 320 с.

13 Теория и практика командообразования. Современная технология созда­ния команд / Под ред. Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой. СПб.: Речь, 2004. 304 с.

14Управление персоналом: Учебник для вузов/ Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2003. - 423 с.

15Жуков Ю. М., Журавлев А. В., Павлова Е. Н. Технологии командообразованию: Учеб. пособие для студентов вузов / Ю. М. Жуков, А. В. Журавлев, Е. Н. Павлова. — М.: Аспект Пресс, 2008. — 320 с.

16 Белбин Р. М. Команды менеджеров. М, 2003. С. 3-14

17 Жуков Ю. М., Журавлев А. В., Павлова Е. Н. Технологии командообразованию: Учеб. пособие для студентов вузов / Ю. М. Жуков, А. В. Журавлев, Е. Н. Павлова. — М.: Аспект Пресс, 2008. — 320 с

18 Базаров Т. Ю. Управление персоналом. М., 2005.

19 Щедровицкий Г. П. Организация, руководство, управление. Т. 5. Методология и философия организационно-управленческой деятельности: Основные понятия и принципы. М., 2003.

20Базаров Т. Ю., Беков X. А., Аксенова Е. А. Методы оценки управленческого персонала государственных и коммерческих структур. М., 2005

21 Ассэль Генри. Маркетинг: принципы и стратегия: Учебник для вузов. –М. "ИНФРА-М", 2004, – 804 с

22 Управление проектом. Основы проектного управления: учебник/кол.авт.; под ред. Проф. М.А. Разу – М.: КНОРУС, 2006 – 768с